幼儿园组织管理 在线作业.

作业1．第1题赞同“学校如工厂”的隐喻，强调教育目标的统领作用的课程模式属于（）A.目标模式B.过程模式C.问题模式D.结果模式您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题以下哪一项不是幼儿园课程内容的特点（）A.过程化B.情感化C.情境化D.经验化您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03．第3题教师规划并在课堂上实际实施的课程称之为（）A.观念层次课程B.社会层次课程C.学校层次课程D.教学层次课程您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题学科课程是以客体为核心的，它属于（）A.社会本位课程B.知识本位课程C.儿童本位课程D.教师本位课程您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05．第5题学生在学习环境中（包括物质环境、社会环境和文化体系）所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 和态度。我们称之为（）A.显性课程B.隐性课程C.悬缺课程D.核心课程您的答案：B题目分数：2.0此题得分：0.06．第6题选出不属于区域特点的一项（）A.观念性B.静态性C.开放性D.参与性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题教育活动设计者们认为，他们“与幼儿在一起，三分之一是确定的，三分之二是不确定的或新的事物。”这样课程内容的是（）A.瑞吉欧教育体系B.蒙台梭利课程体系C.斑克街早期儿童教育 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 D.海伊斯科普课程您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题集体活动是在某一相对固定的单位时间内，以集体的形式由教师引导组织开展的活动，选出不属于该活动特点的一项（）A.控制性B.共同性C.引导性D.个性化您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题表述课程目标时使用“感受”、“理解”等字眼的角度是（）。A.儿童的角度B.教师的角度C.家长的角度D.幼儿园的角度您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题幼儿园课程内容的组织常用的纵向组织法，其组织排列呈现是（）A.直线连续式B.螺旋递进式C.平行并列式D.相互包含式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题下列较多地被运用在艺术领域的课程目标是（）A.生成性目标B.表现性目标C.行为目标D.结果目标您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题选出不属于区域活动特点的一项（）A.自由化B.集体性C.个性化D.指导间接性您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.013．第13题是以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标属于（）A.普遍性目标B.行为目标C.生成性目标D.表现性目标您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014．第14题凯兹等人按照活动目标将方案活动的展开分为三个部分，选出不属于的一项（）。A.调查活动B.建构活动C.戏剧扮演活动D.教师小结活动您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.015．第15题五指活动课程开展教学活动主要采用（）A.单元制B.主题制C.系统制D.学科制您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.016．第16题可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）A.CIPP评价模式B.目标游离评价模式C.差距评价模式D.自我评价模式您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.017．第17题造成教师对课程内容理解有偏颇的主要因素是（）A.教师本身B.家长因素C.幼儿园因素D.社会因素您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.018．第18题在课程方案形成之前的评价目的是（）A.判断课程的成效B.诊断与修订课程C.了解目标的达成程度D.需求评估您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.019．第19题目标模式的创始人是（）。A.博比特B.泰勒C.查特斯D.塔巴您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.020．第20题在我国，普遍性目标可以追溯到先秦时期的（）A.《大学》B.《课程与教学的基本原理》C.《诗经》D.《怎样编制课程》您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021．第21题我国《幼儿园教育指导 纲要 中国近代史纲要中国近代史纲要复习资料大学中国近代史纲要重点中外历史纲要课件乒乓球课程纲要 》的课程目标体系属于（）A.以学习领域为框架结构的目标体系B.以内容领域为框架结构的目标体系C.以儿童发展领域为框架结构的目标体系D.以教师经验领域为框架结构的目标体系您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.022．第22题人本主义设计的代表人物是（）A.布鲁纳B.费尼克斯C.罗杰斯D.斯宾塞您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.023．第23题下列哪一项不属于幼儿园课程内容必须涵盖的内容（）A.知识B.教师素质C.态度D.行为您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.024．第24题《设计教学法》一文提倡的方案教学法的倡导者是（）A.韦卡特B.克伯屈C.杜威D.皮亚杰您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.025．第25题我国1981年10月颁布的《幼儿园教育纲要（试行草案）》将课程内容分为（）类。A.4B.5C.6D.7您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.026．第26题选出属于园本课程开发的流程的一项（）A.情景分析、制定适合计划目标B.建立组织、现状分析、目标拟定、方案编制、实施评价C.参考国家课程计划、分析幼儿园背景D.专家指导、教师计划与实施您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.027．第27题区域活动与集体活动的关系是（）A.平等B.铺垫C.延伸D.补充您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.028．第28题两个或两个以上的科目，建立共同的关系，但各科仍保持其原来的独立状态，我们称之为（）。A.广域课程B.相关课程C.核心课程D.活动课程您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.029．第29题编制了《幼稚生应有的习惯和技能表》，从而开创我国幼儿园课程评价先河的教育家是（）A.陈鹤琴、张宗麟B.陈鹤琴、张雪门C.陶行知、陈鹤琴D.陶行知、张雪门您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.030．第30题我国81年的《幼儿园教育纲要》将课程内容分为六科，是按照（）。A.学科结构分类B.活动对象性质分类C.心理特点分类D.基本学习课题分类您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.031．第31题幼儿园课的目标与中小学课程目标相比，应具有（）A.整合性、一般发展性B.系统性、学科性C.人文性、学科性D.经验性、知识性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.032．第32题教师是课程的消费者，依据专家的课程“使用说明”实施教学的课程实施的取向是（）A.忠实取向B.目标取向C.相互适应取向D.课程创生取向您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.033．第33题第一次明确提出并系统确定了过程模式是（）A.斯坦豪斯B.卢梭C.拉斯D.布鲁纳您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.034．第34题在课程方案实施阶段，评价的目的是（）A.判断课程的成效B.诊断与修订课程C.比较与选择课程D.需求评估您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.035．第35题我国幼儿园课程改革主要有三次，其中第一次和第三次都与之相关的活动设计是（）A.学科活动B.单元主题活动C.区域活动D.方案教学您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.036．第36题幼儿园教育评价的中心内容是（）A.幼儿园课程评价B.幼儿园工作评价C.幼儿园环境评价D.幼儿发展评价您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.037．第37题在传递知识与技能的时候，人们认为最经济有效的课程内容组织方式类型是（）A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.广域课程您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.038．第38题来自自然科学和心理学的实验传统，强调实证的求知 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，具有科学主义的价值判断倾向的课程评价类型是（）A.定量评价B.定性评价C.过程评价D.总结评价您的答案：B题目分数：2.0此题得分：0.039．第39题来自社会学和人类学传统，强调对现象的描述、解释和归纳，具有人文主义价值判断倾向的课程评价类型是（）A.定量评价B.定性评价C.过程评价D.总结评价您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.040．第40题CIPP评价模式的第二个字母“I”代表（）A.输入B.背景C.过程D.成果您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.041．第41题方案教学的活动组织的主线是（）A.学科知识的内在逻辑为中心B.按问题解决的逻辑进行C.按照教师 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 的设计为线索D.按照课程计划的要求进行您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.042．第42题目标模式认为课程开发的核心是（）。A.确定教育目标B.选择学习经验C.组织学习经验D.评价教育计划您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.043．第43题幼儿游戏时一边玩一边自言自语的游戏言语属于（）A.伙伴之间的交际性语言B.角色之间的交际性语言C.自我为中心的独白语言D.个人玩游戏时的专用语言您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.044．第44题评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（）A.定性评价B.定量评价C.内部评价D.外部评价您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.045．第45题学校应该提供却没有提供的学习经验，是存在于“理想的课程”和“实际的课程”之间的流失的课程，称之为（）。A.显性课程B.隐性课程C.悬缺课程D.核心课程您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.046．第46题海伊斯科普课程创立者是美国著名儿童心理学家（）A.戴维.伟卡特B.蒙台梭利C.皮亚杰D.瑞吉欧您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.047．第47题西方国家如美国的幼儿园课程目标体系的主要采用（）A.以儿童学习领域为结构框架表述的目标体系B.以儿童学习内容领域为结构框架表述的目标体系C.以儿童发展领域为结构框架表述的课程目标体系D.以儿童年龄阶段为结构框架表述的课程目标体系您的答案：D题目分数：2.0此题得分：0.048．第48题High/Scope的早期教育课程的实施中儿童每天例行活动的三个环节是（）A.开始阶段——发展阶段——总结阶段B.计划——操作——回忆C.引入活动——识别强项——培育强项——扩展到其他领域D.活动开始——活动继续——讨论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.049．第49题幼儿园学科活动的长处在于（）A.操作性强B.能很好满足幼儿兴趣C.课程弹性强D.学科之间方便联系您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.050．第50题教师在幼儿身边玩相同的游戏，没有直接与幼儿发生交往的游戏参与方式属于（）A.平行式参与B.合作式参与C.指导式参与D.真实发言人式参与您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：88.0作业总批注：