PAGEPAGE1祖国到处有欢乐(一) 教学目标: 1、初步读通课文,了解课文梗概 2、学会本课的7个生字;懂得祖国,欢乐、清清、甜甜、暖暖、草坡、花朵、泥窝等词语的意思;认识示字旁、舌字旁。 3、会正确朗读课题。 第一课时 教学要点: 理解课题,初读课文,看图认识小白鹅、小山羊、小蜜蜂、小祖、欢、清、草、甜、泥、暖7个生字,认识示字旁、舌字旁。 教学过程: 一、理解课题,导入新课。 1、上学期,我们学过一首诗歌--《家》,还记得吗大家一起来背一背。 2、今天我们学习16课《祖国到处有欢乐》(板书课题)。 3、我们的祖国叫什么(叫中国)对,我们的祖国叫中国,祖国就是我们的国家。(出示词语:祖国zǎ(c) 教学生字祖:左右结构,左边示字旁。 4、出示词语:欢乐 欢乐是什么意思(快乐、高兴、欢喜的意思。)扩词:欢乐、欢喜、欢迎。 欢左右结构,做便又,第二笔的捺改成点。右边是欠字旁。 二、范读课文。 要求学生认真听清楚生字的,并用笔把生字组成的词语划出来。 小黑板出示: qingtianyannuan 清清甜甜小燕子暖暖 三、自学生字新词: 要求读准生字的字音,认清字形,想办法记住,并想想这个字组成的词在课文中的意思。 四、生字词教学。 (一)教学小黑板上的生字新词。 1、指名学生读准音。 清是后鼻音。清清中的第二个字清字读轻声。甜、燕是前鼻音。暖是三拼音。 2、交流词义理解情况。 课文中说什么是清清的清字为什么是三点水旁呢 图上的小山羊在哪里你见过小山羊吗能说说小山羊是怎样的吗 哪些东西是甜的为什么甜字是舌字旁呢 暖字为什么是日字旁暖字可以和那些字做朋友(温暖、暖和) 3、指导认记字形。 甜:左右机构,右边的笔顺是: 燕:上中下结构,重点指导笔顺,教师可边范写边讲解:、像燕子的头,口字像燕子的身体,北字像燕子的一对翅膀,像燕子的尾巴。 暖:左边是日,不要写成目,左窄有宽。(右边的部分要与爱比较,区别爱第5笔是横,爱是秃宝盖。) 4、让学生把小黑板上自己觉得不容易写的字记一下,争取马上记住。 (二)出示带读字。 epomifengwo 小白鹅草坡小蜜蜂泥窝 1、指名读准音。 2、交流词义理解情况。 图上哪些是小白鹅谁说说小白鹅的样子 图上哪些是小蜜蜂你喜欢小蜜蜂吗为什么 谁见过燕子的窝燕子的窝是怎样的 四、巩固字词。 1、认读田字格里的生字,并说出偏旁。 2、读词语(课堂作业第4题) 五、指名读课文。 六、作业: 1、完成课堂作业第2、3、4题。 2、朗读课文
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