研做2022年
高考
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题心得，以新高考1卷为例。研真题，做解读，明方向目录一二三试卷结构分析真题解读
心得体会
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修改历程Part1试卷结构分析1.试卷结构分析函数与导数32分（第7，10，12，15，22题）三角函数与解三角形17分（第6，18题）立体几何27分（第4，8，9，19题）解析几何27分（第11，14，16，21题）概率与统计22分（第5，13，20题）数列10分（第17题）Part2真题解读2.真题解读点击在这里输入您的大学的名称
方法
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一根据函数的单调性，比较大小。构造函数2.真题解读点击在这里输入您的大学的名称方法二泰勒公式2.真题解读点击在这里输入您的大学的名称方法三放缩不等式2.真题解读方法一：2.真题解读方法二：焦点弦公式Part3心得体会通过研做2022新高考1卷，我认为试题计算量明显增多，降低了送分题的比例，提高了基础题的得分门槛。在有限的时间内完成思考，完成方法的试错，完成大量的计算，难度较大的。并且试题中选填小题增加了难度，导致在考场上这么紧张的环境里，心态很容易崩掉，而且有些冷门的考点让学生猝不及防（互质和条件概率）。因此，对于之后的教学及高考备考要做好以下几点：1.夯实基础、立足教材。高考复习要重视基本技能、基本知识和基本方法。数学中的基本概念、定义、公式及隐含的基本知识点，基本的解题思想和方法，是一轮复习的重点。复习过程要严格按照考纲要求，对需要掌握的知识进行梳理和强化应用。整合知识，夯实基础应以课本为主。课本是高
考试题
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的源头，基础知识是能力提高的根本。高考试题年年有变，但考题就来源于课本原题或变式题，试题注重通性通法，淡化特殊技巧，体现了对基本知识和基本概念的考查。复习中我们重视教材的基础作用和示范作用，注意挖掘课本习题的复习功能，加强知识点覆盖的同时注意知识的综合，弄清高考知识点及其对基础知识和基本能力的要求，重视基本方法的训练。2.注重反思、培养学生思维由于每位学生思维的角度、方式、水平等方面的差异，因而学生的解答往往呈多样化，这时教师就必须充分挖掘利用，并通过反思加以提炼，培养学生思维的发散性。“一题多解”是培养思维多样性的一种重要途径，它有利于培养学生辨证思维能力，加深对概念、规律的理解和应用，提高学生的应变能力，启迪学生的发散性思维。谢谢观看请指正！
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