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美术课程课前介绍*ok高中开设美术课程的意义：１：从丰富人的情感和认识美的角度２：从社会的发展需要来考虑３：从艺术与科学的关系来分析*ok普通高中美术课程
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简介五个内容系列:1.美术鉴赏.2.绘画.雕塑.3.
设计
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.工艺.4.书法.篆刻.5.现代媒体艺术.九个学习模块:1.美术鉴赏2.绘画.3.雕塑.4.设计.5.书法.6.篆刻.7.摄影/摄像.8.电脑绘画.9.电脑设计.*ok第一课什么是美术作品 美的观念及形式法则 美术作品的内涵 用审美的眼睛看事物*ok 什么是“”羊+大，两字拼成，羊大为美美的认识：*ok中国先民在劳动中发现下大上小的器物容易平稳放置，是因为它的重心在中轴上； 随后，又发现，只要重心在中轴线上，不管外形怎么变化，它都会平稳放置．于是，人们试着改变器物的造型，使之愈来愈美．彩陶鲵鱼纹瓶新石器时代仰韶文化美的观念和形式法则美的观念和形式法则是如何产生的？*ok美的观念和形式法则美的观念和形式法则的形成：*ok美术观念和形式法则的产生：1、美不是凭空产生的，而是源于人们的生活实践。2、美的观念与相应形式法则的产生是长期的历史积淀的结果。将美的观念与相应的形式法则运用于生产、生活乃至艺术创作中，就产生了美术作品。通常人们所说的严格意义上的“美术作品”是指劳动创造的精神产品，是通过艺术家的手的操作成为物质化的成型的产品。作品更多强调的是审美价值，同时具有实用性或者根本没有实用性。美的观念和形式法则*ok这三个“永”字哪个看上去更舒服些？为什么？重心平稳左右匀称形式美的基本法则美术中的“美”有其基本形式，其主要的法则是指哪些？*ok形式美的基本法则色彩对比与和谐，变化与统一*ok形式美的基本法则形体对称均衡*ok形式美的基本法则节奏与韵律*ok形式美的基本法则小结：变化与统一对比与和谐对称与均衡节奏与韵律*ok美术作品的定义包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。如下图片是美术作品吗？自然美*ok美术作品的定义包含着形式美法则的物品都可以称为美术作品。如下图片是美术作品吗？艺术美*ok美术作品的种类繁多，按照绘画、雕塑、建筑、工艺美术以及其它种类的基本分类，我们共同欣赏以下图片资料。美术作品的种类*ok绘画类：美术作品的种类*ok雕塑类：美术作品的种类*ok建筑类：美术作品的种类*ok工艺美术类：美术作品的种类*ok其他类别：美术作品的种类*ok知识拓展与实践 请同学们课后调查自己的周围是否有特别的“美术作品”，请分析它的美体现在哪里，写一份详细的分析报告。*ok生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。－－罗丹（法国）*ok谢谢大家*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok*ok
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