![《水果宝宝去旅行》活动教案[1]](https://swf.iask.com/RmOz5w90MoM_Z9QiyyiJNz4.jpg?ssig=rRtT%2FBxGJ%2B&Expires=1721149766&KID=sina,ishare&range=0-255520)
PAGEPAGE1小班语言活动---《水果宝宝去旅行》德阳市旌阳区安琪儿幼儿园杨秀琳设计意图：水果贴近幼儿的生活。对于小班幼儿来说，他们有一定的认知能力，能认识一些简单的水果。喜欢参与游戏活动，特别是“开火车”游戏。对儿歌的韵律、节奏非常感兴趣。因此我抓住幼儿这些特点，设计了此活动。让幼儿在游戏中学习儿歌、仿编儿歌，体验乐趣。活动目标：1、学习并理解儿歌内容，初步尝试仿编儿歌。2、积极参与活动，并能感受语言游戏的乐趣。活动准备：《火车开啦》音乐儿歌《水果宝宝去旅行》水果图片人手一张西瓜爷爷头饰PPT课件活动重点和难点重点：学习理解儿歌内容难点：尝试仿编儿歌活动过程：一、以游戏情境引入活动，利用PPT课件帮助幼儿理解儿歌内容。1、播放PPT课件后提问：师：听！这是什么声音？谁开过来了？（《火车开啦》伴奏）幼：火车。师：是火车开过来了（边说边出示火车）。2、司机西瓜爷爷出场。师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦！（出示西瓜图片）师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。幼：西瓜爷爷你好！师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。（边说边有节奏的拍手）师：咦！你们去旅行过吗？师：卡嚓卡嚓是什么声音？幼：火车的声音师：是火车开动的声音。师：我们一起坐着火车去旅行啦齐：呜......，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓（带领幼儿边模仿”咔嚓咔嚓“声音，边做开火车动作，教师可说火车开到成都去，火车开到绵阳去，增加游戏情境。）3、水果宝宝上火车。(1)师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁？（出示苹果）幼：苹果。师：哦！苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧！齐：苹果宝宝，你好！师：我们一起来请苹果宝宝上火车。齐：苹果宝宝，上火车去旅行吧！师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。”（边说边做拍手、开火车动作。）师：谁会请苹果宝宝上火车？（请1~2名幼儿尝试）幼：苹果宝宝上火车，卡擦咔嚓去旅行。师：我们一起来请苹果宝宝上火车。（幼儿一起边说苹果宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行边做拍手、开火车动作。）师：上火车啰！（将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上）（2）师：第二节车厢会是哪个水果宝宝？我们来看一看。（出示香蕉图片）师：是什么呀？幼：香蕉。师：我们一起向香蕉宝宝问个好吧！齐：香蕉宝宝，你好！师：谁会用刚才老师那句话来请香蕉宝宝上火车？（请1~2名幼儿尝试）幼：香蕉宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。师：我们一起来请香蕉宝宝上火车。（幼儿一起练习说）（3）师：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车？谁来猜猜看。（请1~2名幼儿猜猜）师：我们一起来看看吧！幼：原来是葡萄。师：我们向它问个好吧！幼：葡萄宝宝，你好！师：我们一起来请葡萄宝宝上火车。齐：葡萄宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。（边说边做拍手、开火车动作。）二、播放录音，幼儿完整地欣赏儿歌。师：西瓜爷爷请了这么多的水果宝宝去旅行，它可高兴了！它一高兴就把水果宝宝去旅行编成了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。我们一起来听听：（边说边播放儿歌）呜......西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄宝宝上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。三、利用PPT课件，幼儿以游戏的方式学习儿歌。（播放坐着水果宝宝的火车，指着水果宝宝，幼儿看着水果宝宝学习儿歌。）1、老师扮演水果宝宝，幼儿扮演小火车学习儿歌。现在老师当水果宝宝，小朋友当小火车，跟着西瓜爷爷边朗诵儿歌边去旅行！（我说西瓜爷爷开火车，小朋友说咔嚓咔嚓去旅行）准备好了吗？（师）呜……西瓜爷爷开火车，（幼）卡嚓卡嚓去旅行。（师）苹果宝宝上火车，（幼）卡嚓卡嚓去旅行。（师）香蕉宝宝上火车，（幼）卡嚓卡嚓去旅行。（师）葡萄宝宝上火车，（幼）卡嚓卡嚓去旅行。（齐）卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。2、小朋友扮演水果宝宝，老师扮演小火车学习儿歌。师：小火车说了，它还想带水果宝宝们去北京旅行呢，我们边朗诵儿歌边去旅行，好吗？这一次，小朋友来当水果宝宝，老师当小火车。（幼）呜……西瓜爷爷开火车，（师）卡嚓卡嚓去旅行。（幼）苹果宝宝上火车，（师）卡嚓卡嚓去旅行。（幼）香蕉宝宝上火车，（师）卡嚓卡嚓去旅行。（幼）葡萄宝宝上火车，（师）卡嚓卡嚓去旅行。（齐）卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。以水果宝宝到上海去旅行，完整学习儿歌。水果宝宝到北京去旅行可开心了，水果宝宝还想到上海去旅行呢。这次我们要一起当水果宝宝和小火车，边朗诵儿歌边去旅行。“呜......，西瓜爷爷开火车...........”（幼儿边做拍手、开火车动作，边完整朗诵儿歌一次。）四、引导幼儿尝试仿编儿歌。师：可是呀，还有一节车厢空着呢？谁想请别的水果宝宝上火车？(请2-3名幼儿回答)幼：菠萝、草莓、桃子....师：那你会用好听的话来请它上火车吗？幼:菠萝宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。草莓宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行。桃子宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行。五、游戏：水果宝宝去旅行。1、西瓜爷爷给小朋友送水果。师：西瓜爷爷带水果宝宝去旅行了，非常开心，它要送给小朋友每人一个水果，请小朋友去选自已喜欢的水果，然后把水果挂在脖子上。（将水果分开摆放在桌子上，便于小朋友选择。）2、幼儿扮演水果宝宝玩游戏：水果宝宝去旅行。师：现在我来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行。师：苹果宝宝上火车去旅行吧！（带领幼儿边朗诵儿歌边开火车绕场地半周）后叫上香蕉，幼：香蕉上火车去旅行啦（带领幼儿边朗诵儿歌边开火车绕场地半周）后，叫上葡萄：葡萄上火车去旅行啦（带领幼儿边朗诵儿歌边开火车绕场地半周）后，提问“还有谁没上火车，我们一起把它请上来吧”！草莓草莓上火车去旅行咯（带领幼儿边朗诵儿歌边开火车绕场地半周）后，分别叫上桃子、梨子上火车（带领幼儿围场地转半周）都上车了吗？我们去旅行吧！给老师们再见！（幼儿伴随音乐开着火车离开活动室）
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