------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx教育学必背知识点【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】【精品文档】教育学教育的社会制约性社会政治经济
制度
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对教育的影响（决定教育的性质）【相对改革权体内目】①教育相对独立于社会政治经济制度②制约教育的改革和发展③决定教育领导权④决定受教育权⑤决定教育体制⑥决定教育内容取舍⑦决定教育目的生产力对教育的影响（从根本上决定教育性质）【相对结速容业】①教育相对独立于生产力②制约教育结构③制约教育发展速度和规模④制约教育内容、
方法
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和手段⑤制约学校的专业设置科学技术对教育的影响（根本动因）【容量观技】①影响教育内容、方法和手段②影响受教育者数量和质量③改变观念④影响教育技术文化对教育的影响。①丰富内容②推动课程结构的更新教育的社会功能教育的政治功能①培养人才②传播思想，形成舆论③促进民主化进程教育的经济功能①教育再生产劳动力②教育再生产科学知识（舒尔茨：人力资本理论）教育的文化功能①传承②改造③更新创造④传播教育的人口功能①控制数量②提高质量③使人口结构合理化④促进人口迁移影响个人身心发展的因素遗传：前提2.环境：提供多种可能3.教育：主导作用4.个体主观能动性：决定作用个体身心发展的规律顺序性：循序渐进2.阶段性：有针对性3.不平衡性：抓关键期4.互补性：扬长避短个别差异性：因材施教素质教育的内涵：教师劳动的特点：教师的职业素养道德素养①对待事业：忠于人民事业②对待学生：热爱学生③对待集体：团结协作④对待自己：为人师表知识素养：学科专业知识（本体性知识）、教育学科知识（条件性知识）能力素养心理健康①良好的人际关系②健康的人格③高尚的师德④愉悦的情感【人人有师情】热爱学生的表现？【两爱两全两解一情绪】6.解放学生7.对学生保持积极稳定的情绪教师的教育专业素养【一理念两能力】现代学生观学生是发展的人，具有发展的巨大潜力2.学生是独特的人，具有自身独特性学生是具有独立意义的人，是不以教师意念为转移的客观存在。良好师生关系建立的途径和方法【法师与素民无矛盾，因观爱了解与沟通】理想师生关系的特点人际关系：尊师爱生2.社会关系：民主平等3.教育关系：教学相长4.心理关系：心理相容课程分类按属性：学科课程、活动课程按组织方式：分科课程、综合课程（相关课程、核心、融合、广域课程）【关心荣誉】按
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
、开发、管理主体：国家课程、地方课程、校本课程按课程任务：基础型课程、拓展型课程、研究型课程按表现形式：显性课程、隐性课程教学过程的基本规律【间边发酵】我国中小学八大教学原则及要求【想理直发需巩固财力】思想性与科学性相统一①保证教育科学性②进行思想品德教育理论联系实践①注重联系实际②培养运用知识的能力③补充乡土教材直观性①正确选择教具②与语言结合③正确运用实物直观、模像直观和言语直观启发性①调动学习主动性②培养思维能力和解决问
题
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能力③发扬教学民主循序渐进①有系统性②抓重难点③由易到难、由浅入深巩固性①组织复习工作②运用知识加强巩固因材施教①了解研究学生②坚持课程
计划
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与学科标准统一量力性①适应学生的身心发展教学方法以语言传递为主：①讲授法(讲读、讲述、讲解、讲演)②谈话法③讨论法④读书指导法以直观感知为主：①演示法(老师实验)②参观法以实际训练为主：①练习法②实验法(学生实验)③实习作业法④实践活动法以引导探究为主：发现法（学生自主发现解决问题）以情感陶冶为主：①欣赏教学法②情境学习法教学工作基本环节备课。三备：备学生、备教材、备教法三计划：学期计划、单元计划、课时计划上课：教学工作中心环节一节好课的标准【注个参思】①学生注意力集中②个别学生得到照顾③使学生参加到课堂中④使学生思维活跃上好课的基本要求【主板内幕已揭发】①发挥学生主体性②板书有序③内容正确④目标明确⑤语言艺术⑥结构合理⑦方法得当作业的布置与反馈课外辅导：上课的必要补充学业成绩的检查与评定我国学校德育内容：政治教育、思想教育、道德教育、心理健康（学习、生活、择业辅导）德育过程的基本规律是对学生知、情、意、行的培养与提高过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程德育九大原则【两导两因一知性，尊重集体要正面影响】导向性原则疏导性原则：循循善诱要求：①讲明道理，疏通思想②因势利导，循循善诱③以表扬激励为主，进行正面教育因材施教。孔子的“视其所以，观其所由，察其所安”依靠积极因素，克服消极因素。一分为二的观点，长善救失知行统一尊重信任与严格要求相结合。集体教育和个别教育相结合。平行教育原则：马卡连柯正面教育与纪律约束相结合。教育影响的一致性和连贯性。教育三合里。鹅虾鸟拉车二十、德育八大方法【食品品质，说样盒饭】二十一、班级的形成与培养二十二、班主任工作内容与方法：二十三、教学研究方法常用：观察研究法、调查研究法、实验研究法、个案研究法、比较法新型：行动研究法、质性研究法、教育叙事研究法、教育随笔二十四、为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？学校教育是有计划、有组织、有目的的培养人的活动；学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的；学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
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