阅读指导课教案

阅读指导课教案阅读指导课教案五年级阅读指导课教案《窗边的小豆豆》阅读交流会学校：盐田中心小学教师：钟品利教学目标： ⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。 ⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。 ⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。教学流程：一、情趣引路，轻松入话。同学们喜欢读书吗？都读了哪些课外书？有什么好的读书方法愿意与大家分享？（分别板书：好读书读好书会读书）同学们，假如你将来做了一...

阅读指导课教案五年级阅读指导课教案《窗边的小豆豆》阅读交流会学校：盐田中心小学教师：钟品利教学目标： ⒈通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。 ⒉学会课外阅读的常用方法，并能运用在以后的课外阅读中。 ⒊培养细读文本的习惯，学会表达自己对书中人物的感情，并发表有独特见解的人物评价。 ⒋通过交流阅读成果，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。教学流程：一、情趣引路，轻松入话。同学们喜欢读书吗？都读了哪些课外书？有什么好的读书方法愿意与大家分享？（分别板书：好读书读好书会读书）同学们，假如你将来做了一名校长，你将为自己的学校设计怎样的大门呢（多找几名同学回答，师作针对的激励性评价。）你想象过这样一所学校吗？两棵小树长成的活的大门，每个学生在校园里都拥有一棵属于自己的专用树，几辆电车就是自己的教室，更奇特的是想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！是啊，看着同学们惊喜的表情，老师就知道同学们一定非常非常羡慕这所学校！下面就让我们走进这所特别的“巴学园”，去感受那里带给我们的惊喜与快乐吧！板书：《窗边的小豆豆》

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分类：小学语文

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