小学体育教案-支撑跳跃：斜向助跑腾越跳箱 全国通用 重点：培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。难点：培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 目标初步掌握斜向助跑直角腾越跳箱的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间[来源:学,科,网Z,X,X,K] 量 一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生...
重点：培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。难点：培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 目标初步掌握斜向助跑直角腾越跳箱的动作方法，通过考核进一步提高学生的技术动作。了解学生对教材的掌握程度，提高学生的跳跃能力。培养学生勇敢、顽强、果断的优良品质。 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间[来源:学,科,网Z,X,X,K] 量 一、课堂常规（略）二、准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿[来源:学科网] 1 5305 弱中[来源:Zxxk.Com]强中弱 一、支撑跳跃：斜向助跑腾越跳箱 1、组织：分成四组分别进行[来源:学§科§网Z§X§X§K]*、教法：宣布办法小组长负责分组练习。 练习：分组自行练习动作[来源:Zxxk.Com]由第一组开始先进行小组长配合教师进行其余小组继续复习动作*、要求：听从指挥注意安全 一、放松活动[来源:学科网]二、总结三、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 1、学生模仿2、学生听，提问 支撑跳跃：斜向助跑腾越跳箱
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