北京教师资格证认定《中学综合素质》模拟试题

北京教师资格证认定《中学综合素质》模拟试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）1、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性2、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．差异性3、在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为____A．变化B．改变C．变式D．突出4、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____A．儿童学会用筷子吃饭B．喝酒后开快车C．每天浏览报纸D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了5、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利6、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指____A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能7、短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为____A．0.25—2秒B．0.25—20秒C．2—5分钟D．5分钟—一辈子8、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移9、语文成绩好，语文自我概念强，这说明____A．学习成绩与学业自我有较高相关B．学习成绩与学业自我不相关C．学习成绩与学业自我相互干扰D．自我概念决定学习成绩10、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化11、马斯洛的需要层次论属于____A．行为主义观点B．人本主义观点C．认知观点D．建构主义观点12、研究者认为创造性思维的核心是____A．发散思维B．聚合思维C．形象思维D．抽象思维13、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____A．升华B．投射C．退行D．幻想14、下列哪项特征不属于人格的本质特征？____A．稳定性B．易变性C．功能性D．复杂性15、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了____A．正例与反例配合法B．变式法C．比较法D．直观法16、教育心理学研究的核心内容是____A．学习过程B．教学过程C．评价过程D．反思过程17、构造主义的奠基人是____A．华生B．弗洛伊德C．冯特D．铁钦纳18、短时记忆的容量是____A．5±2组块B．7±2组块C．5±2D．7±219、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学20、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的A．整体性B．理解性C．选择性D．恒常性21、根据认知同化学习论，例证规则的学习，属于____A．下位学习B．上位学习C．并列学习D．组合学习22、刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是____A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳23、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部稳定的不可控因素的是____A．能力B．运气C．努力D．任务难度24、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法25、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____A．顺序性规律B．互补性规律C．不平衡性规律D．个别差异性规律26、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。）1、记忆较长材料时，中间部分记忆效果最差，这主要受到____干扰。A．前摄抑制B．倒摄抑制C．单一抑制D．双重抑制2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是美国教育心理学家____A．詹姆斯B．桑代克C．斯金纳D．布鲁纳3、广义的教育制度是指____A．学校教育制度B．高等教育制度C．社会教育制度D．国民教育制度4、个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的____A．公正评价权B．隐私权C．人格尊严权D．名誉权5、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为____A．庠B．序C．学D．瞽宗6、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是____A．知识与技能习得的心理过程B．知识与技能的心理表征C．知识向技能转化的规律D．知识学习情境与其测量情境的变化程度7、对人的身心发展起决定性影响的是____A．遗传B．社会生活条件C．教育D．社会活动8、创造性思维的核心是____A．直觉思维B．形象思维C．发散思维D．聚合思维9、独立形态时期的第一本教育学著作是____A．《雄辩术原理》B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《论科学的价值和发展》10、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是____A．心理健康B．记忆C．智力D．学习11、”劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的____A．历史性B．时代性C．阶级性D．生产性12、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是____A．因材施教原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则13、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论14、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是____A．生理因素B．家庭环境C．传统观念D．智力因素E．政治因素15、课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对____A．教法的研究B．时代的研究C．学科的研究D．学法的研究16、教育从生产劳动中第一次分离的标志是____A．国家的出现B．阶级的分化C．学校的产生D．文字的出现17、我国多数中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 的班级组织机构的建制形式属于____A．直线式B．职能式C．螺旋式D．直线职能式18、一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度，称测验的可靠度，又称测验的____A．效度B．难度C．区分度D．信度19、技能是通过练习而形成的合乎法则的____A．连贯动作B．行为习惯C．活动方式D．行为特点20、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是____A．阅读技能B．运算技能C．运动技能D．记忆技能21、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于____A．内部动机B．外部动机C．间接的远景性动机D．直接的近景性动机22、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指____A．言行一致原则B．教育影响的一致性和连贯性原则C．理论联系实际原则D．集中教育原则23、”闻一知十”属于学习中的____现象。A．定势B．功能固着C．迁移D．创造性24、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 或指导纲要的是A．地方B．国家C．学校D．班级25、小学生的自学能力是一种____A．阅读能力B．理解能力C．分析能力D．综合能力26、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导