一.认识杠杆1.什么是杠杆？提问：1.2.3.转轴绕轴转动硬棒归纳结论在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆.让我想一想?提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？支点动力F1F2阻力OL1L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用O
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示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。这些概念很重要提问：什么是力臂？2杠杆是否都是直的？回答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论：1力臂是一定在杠杆上吗？3若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变1.在图中，画出力F对支点O的力臂，并用字母L标明。OFL二杠杆的平衡提问：什么是杠杆的平衡？归纳结论：当杠杆在动力和阻力的作用下静止或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。实验回放探究杠杆平衡条件甲组次数动力动力臂阻力阻力臂145542344332332结论动力×动力臂=阻力×阻力臂思考与讨论1.你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?2.理发剪刀和铁匠用的剪刀有何区别?■3.你知道拧松生锈的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理吗?三杠杆的分类1.省力杠杆：L1>L2F1<F22.费力杠杆：L1<L2F1>F23.等臂杠杆：L1=L2F1=F2各举出几个例子4.如图，杠杆的应用例子中不省力杠杆是（）ABCDC5.小红进行小制作时，需要剪一块白铁皮，最好是选用下列剪刀中的（）ABCDD6.在图中，图的握法更有利于拧紧或松开螺帽。ABBG7.在A点施加一个力，使杠杆AOB在图中位置平衡，画出最小的力F1的方向.ABO9.如图，用始终竖直向上的力F将杠杆缓慢地拉至水平位置，F的大小如何变化？10.如图所示，轻质杠杆一端因水平方向力F作用而被逐步抬起，在此过程中F的大小及力臂变化是（）A．变大、变大B．变大、变小C．变小、变大D．变小、变小AO/OCBAO/OCBD第二节滑轮及其应用滑轮在使用时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮。使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。实验探究1：定滑轮的特点 结论：使用定滑轮不省＿＿＿＿，但可以改变施力的＿＿＿。力方向A：支点在轴心O处。.0B：动力臂l1等于阻力臂l21:定滑轮实际上就是等臂杠杆。2:拉力大小始终等于重物的重力大小。F=G3：拉力的方向与重物移动的方向相反。(F=G)实验探究2：动滑轮的特点结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变施力的＿＿＿＿。省力方向A:支点在边缘O处l2B：动力臂l1为阻力臂l2的2倍。1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。2：拉力的方向与重物的移动方向相同。ShS=2h)实验探究3：：滑轮组的特点实验结论：拉力F的大小与吊起动滑轮的绳子股数n有关。n=2n=3甲乙实验表明，使用滑轮组吊重物时，若动滑轮重和磨擦不计，滑轮组用几股绳子吊起物体，所用力就是物重的几分之一思考题：在左图所示的滑轮组中，(a)若动滑轮重G/不计，拉力F是多少？(b)若动滑轮重G/不能忽略，那么图中的拉力F应等于多少？
分析
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：图中吊起动滑轮的绳子股数为5S＝nh巩固练习：1：如下图(a)所示，物体B重100N，在力F作用下匀速上升时，F应等于＿＿＿N。（不计摩擦）2:如上图(b)所示，物体A重为100N，挂重物的钩子承受的拉力是＿＿＿＿N。人匀速拉绳子的力是＿＿＿＿N（动滑轮自重不计）100100503:如图所示的四个滑轮组中，图＿＿＿可省一半力，图＿＿＿最费力，图＿＿＿＿和图＿＿＿＿用力大小一样。(b)(c)4.升国旗的旗杆上装有定滑轮，这是为了（）A.省力B.省功C.省距离D.改变施力方向D5.如图6-1-15所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个滑轮提升同一重物，哪种组合最省力()图6-1-15C
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