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语文古诗词赏析抒怀言志类专项训练姓名:________班级:________成绩:________一、诗歌鉴赏(共5题；共51分)1.（11分）阅读白居易的《池鹤》，完成小题。高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。临风一唳思何事，怅望青田云水遥。（1）诗的首联让我们想到了一个成语是：________。（2）诗的颈联用了什么手法，用什么作用？（3）诗的尾联用了一个“怅”字，
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现了诗人什么样的情感？2.（4分）阅读下面古诗，完成下列小题。临江仙•夜登小阁忆洛中旧游宋代陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。（1）下面对本诗内容赏析错误的一项是（）A.上片用“忆”字开篇，直接了当把往事展开来。B.词的上片构建一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将词人那种充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来。C.下片第一句中，词人直截了当地点明了自己坎坷的命运与国破家亡密不可分。D.“古今多少事，渔唱起三更。”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。（2）对诗句赏析不正确的一项是（）A.这首词的上片忆旧，下片感怀，怀古伤今的主题十分明确，且结构清晰。B.词人以黯淡低沉的笔调，回忆了过去与朋友们在一起的生活。C.词人忆午桥夜饮的情景时运用了以静衬动的手法，描写桥上欢歌笑语，桥下一片宁静的景象。D.这首词运用对比衬托的手法，通过回忆在洛阳的游乐来抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。3.（10分）阅读下文，回答问题。秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？（2）这首小令表达了什么样的思想感情？4.（11分）HYPERLINK"/paper/view-508435.shtml"\t"_blank"(2017八上·潍坊期中)赏析诗歌，回答问题。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。（1）这首诗的体裁是________。（2）这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？（3）“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。5.（15分）课外古诗词诵读。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【译文】花草树木像是知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争芳斗艳。杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，如同人之“无才思”，只知道纷纷飘落，如雪花般在天空中尽情飞舞。【作者简介】韩愈（768～824），字退之，唐代文学家、思想家、教育家，河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。卒谥文，世称韩文公。他与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，并称“韩柳”。为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。【主题思想】诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映了自己对春天大好风光的珍惜之情。（1）诗人用了哪些意象来表现晚春景色？（2）本诗运用拟人手法有何妙处？（3）请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。参考答案一、诗歌鉴赏(共5题；共51分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、
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