数学伴你学六年级上册答案

数学伴你学六年级上册答案【篇一：2017学年苏教版 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 数学六年级数学上册第一学期伴你学参考答案】方体和正方体第1课时1.(1)6128(2)对应平行(3)722.32324020203.12平方厘米0.36平方米4.8厘米5.198厘米第2课时1.(1)略(2)5432.正方体2228长方体22312长方体423243.略第3课时1.(1)10cm2cm20cm210cm3cm30cm23cm6cm2112cm22.96平方分米122平方厘米3.288平方厘米4.88平方分米5.96平方厘米第4课时1.224平方分米2cm2.16平方分米3.够4.1420平方米5.48平方厘米6.85.5平方米第5课时1.略2.略3.天鹅麻雀4.(1)汽油油箱(2)牛奶杯子(3)沙子沙坑5.2427136.①②③7.略第6课时1.(1)立方米立方分米立方厘米升毫升1立方米(2)厘米立方厘米立方米平方米2.710144.(1)①(2)②(3)②5.略第7课时1.84162.4311242216323183.400立方分米125立方厘米【篇二：苏教版小学六年级语文上册《伴你学》答案最新】中国【我尝试】2.裹盎飘渺澜工俊（1）春意盎然（2）波澜壮阔（3）银装素裹（4）天工巧夺（5）清奇俊秀3.这首诗以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的、光辉的成就。作者分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面赞美了伟大的祖国。【我探究】4.这首诗主要抒发了对祖国的无比热爱之情。第2-6节分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面具体歌颂了祖国。5.提示：还可以歌颂祖国灿烂的文化，如：我们爱你，闪烁着思想光辉的诸子百家，崇尚清谈名士的魏晋风流，飘逸优美的唐宋诗词，充满诙谐俚语的元曲，体现市民风采画卷的明清小说。【我挑战】6.烁峨壮豪潮瓷妆宏7.（1）欣欣向荣（2）浓妆淡抹8．傣族西藏人民吐鲁番哈密维吾尔回族示例：傣族的泼水节9.（1）自豪自满（2）与世界其他民族相比，我们是强大的自豪【我拓展】10.（1）祖国自己（2）作者用“炉中煤”表达了强烈的爱国主义情感。2郑成功【我尝试】2.（1）慷慨激昂（2）横行霸道（3）惊恐万状（4）载歌载舞（5）喜出望外（6）负隅顽抗载歌载舞喜出望外负隅顽抗横行霸道慷慨激昂惊恐万状3.课文介绍了郑成功收复台湾，建设台湾的史实。【我探究】4.因为郑成功收复了祖国的失地台湾，并帮助台湾人民重建家园，让台湾本土的高山族与汉族的关系更加融洽，所以说他是“民族英雄”。5.课文最后一个自然段在全文中起到了 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 全文的作用。【我挑战】6.残酷必胜融洽庞大密集关系7.（1）冒驾冲围（3）险要地势或某种条件。样子。（4）郑成功收复台湾的经过冒着敌人密集的炮火团团围住钩住敌舰一个个跳了上去敌人狼狈不堪的下场【我拓展】8.（1）英勇的邓世昌（2）邓世昌曾被部下用救生圈救起，可他见大部分士兵都没有生还，毅然退出救生圈，沉入大海，献出了生命。感受：邓世昌与士兵同生共死，他死得其所，死的重于泰山。（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。3把我的心脏带回祖国【我尝试】2.（1）deacb（2）baead（3）ccbad3.“把我的心脏带回祖国”指肖邦想回到祖国的怀抱。这篇课文写的是19世纪初，波兰遭到欧洲列强的瓜分，音乐家肖邦不得不告别亲人和老师，带着祖国的泥土离开了祖国。在法国巴黎，肖邦日夜思念祖国，忘我地进行音乐创作，当得知华沙起义失败时，他悲愤地写下了《革命 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 曲》。弥留之际，肖邦请求姐姐把他的心脏带回祖国，39岁的肖邦带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。【我探究】4.他这么做是为了告诉肖邦，无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国。5.“弥留之际”指即将要死亡的时候。肖邦至死都没有回到祖国，所以他要在去世之前告诉姐姐把他的心脏带回祖国，是他强烈的爱国情感支撑他“紧紧握住姐姐路德维卡的手”的。6.（1）无论??都??（2）因为??所以??（3）尽管??还是??（4）不仅??而且??7.（1）1830年11月的一天华沙肖邦肖邦的老师和同学们为他来送行（2）郁闷痛楚他要告诉肖邦无论走到哪里，都不要忘记自己的祖国（3）紧紧地握住深情地深化肖邦和老师的情感【我拓展】8.（1）“这样的情景”指贝多芬身旁的人都能听到远处的笛声，而他却听不到。（2）为了艺术，他牺牲了平庸的私欲，战胜了一切不幸。（3）贝多芬战胜贫困、疾病、孤独耳聋等给他带来的巨大痛苦，创作出《命运交响曲》等传世名作。4古诗两首【我尝试】2.卷曲试卷还价还有好人爱好传世自传4.（1）诗圣诗史生平第一快诗（2）9000多绝笔示例：《沈园》《游山西村》5.《闻官军收河南河北》：我在边远的四川忽然听说官兵已经收复了河南、河北一带，刚刚听到这个喜讯，激动的泪水就沾满了衣裳。回头再看妻子和孩子，脸上哪里还有愁容，我信手胡乱地收拾起诗稿和书籍，高兴地简直要发狂。在白天里我放声高歌，畅饮美酒，多想趁着这明媚的春光和家人一起返回故乡。立刻乘船从巴峡东下，穿过巫峡的叠嶂，一路顺流而下，路过襄阳，便由陆路直奔故乡洛阳。《示儿》：虽然我知道人死后就什么事情都不知道了，但是仍然很悲痛看不到祖国统一的那天了。等到朝廷军队平定收复中原的那一日，家族祭祀的时候你不要忘记把这个好消息告诉你们的父亲啊。【我探究】7.“喜欲狂”的意思是欢喜得快要发狂了。从“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫漫卷诗书喜欲狂”可以体会到这种心情。从中可以体会到诗人在听说失地收复之后欣喜若狂的感情。8.从《示儿》这首诗中，可以体会到诗人渴望收复失地、统一祖国的强烈的爱国情感。《闻官军收河南河北》是通过“喜”来表达爱国之情的，《示儿》则是通过“悲”来表达爱国之情的。【我挑战】9.（1）b（2）b（3）b（4）c（5）a（6）c10.（1）回头再看妻子和孩子，脸上哪里还有愁容，我信手胡乱地收拾起诗稿和书籍，高兴地简直要发狂。（2）虽然我知道人死后就什么事情都不知道了，但是仍然很悲痛看不到祖国统一的那天了。12.（1）喜却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂回到家乡统一安定（2）宋陆游死去原知万事空但悲不见九州同王师北定中原日（3）喜悲爱国13.因为他心念国事，相信国家一定有统一的一天，所以即使在他死后，也要让儿子告诉他这个消息。【我拓展】14.（1）杜甫的《春望》通过景物的触目惊心来表现战争带给诗人的痛苦。而陆游的《十一月四日风雨大作》则通过天气的阴沉来表现作者对收复祖国河山的决心。15.（1）示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）示例：落红不是无情物。化作春泥更护花。16.示例：热爱祖国是每个人最基本的责任与义务，我们生活生长在这个哺育我们的国家，当她遇见危难的时候，我们有义务保卫她。第一单元综合练习一、伸冤巴黎屋脊硕果融洽开拓遮蔽驻军镰刀忧虑三、1.观望2.仰望3.眺望4.盼望四、1.战国编钟改革开放改革开放所取得的伟大成就2.记叙文明收复台湾爱国热情和民族气节对郑成功的敬仰和怀念之情。3.19波兰浪漫主义的钢琴诗人俄国法国巴黎革命练习曲将他的心脏带回祖国4.唐杜甫宋陆游爱国情感一喜一悲2.别了，我爱的中国对祖国依依不舍3.（2）√4.“我”的誓言是如果帝国主义的军舰在“我”归来的时候还没有退出中国海，还没有被“我们”赶出去，那么，“我”将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！第二单元（5-8课）5负荆请罪【我尝试】（2）①唇枪舌剑②毫不畏惧③针锋相对④寸步不让⑤顾全大局⑥若有所悟2.本文通过人物对话，讲述了战国时期大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如负荆请罪的故事，赞扬了廉颇知错就改和蔺相如顾全大局的高尚品质。【我探究】4.作者是通过在尖锐的戏剧冲突中人物的不同表现的方式来塑造人物形象的。圆括号内的词语能够起到提示读者了解人物形象的作用。【我挑战】6.（1）蔺相如和廉颇两蔺相如时间地点人物人物情景动作神态（2）战国时代廉颇负荆蔺相如负荆请罪（3）蔺相如是个知错就改的人。如果没有他，赵国会被秦国趁机欺负，严重的甚至可能会导致国破家亡。【我拓展】7.（1）负荆请罪（2）蔺相如说：“大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们两闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然趁机来打我们。”（3）示例：想象合理，符合人物特点特点，语句通顺即可。6最后的姿势【我尝试】2.城市、乡村遭受破坏之后变成的荒凉地方。往下陷，沉陷。 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 、解释。震动，摇撼。关系到人的生存和死亡。坍塌废墟震撼生死攸关诠释【我探究】5.“最后的姿势”是指谭老师在生死攸关之际用自己的身体护住了四名学生，并为此付出了生命。我感受到谭老师对学生无私的爱和他高尚的人格。【我挑战】6.洗漱废墟震撼凹陷诠释赞颂7.（1）示例：死生契阔生死相依出生入死（2）示例：危在旦夕千钧一发十万火急（3）示例：刹那眨眼须臾8.（1）语言描写（2）动作描写（3）神态描写9.示例：地震发生后，在生死攸关的时刻，人民解放军挽救了众多的生命。10.（1）不仅??而且??张开双臂护住学生英雄不死精神千秋（2）栩栩如生舌灿莲花（3）“最后的姿势”蕴含了谭千秋老师格尽职守，无私奉献的精神。（4）在生死攸关之际，谭老师做出了生命的最后抉择，用身体护住了四个学生，表现了他无私的爱。11.救援人员老师学生示例：爸爸，您是我心目中的英雄，我为您感到骄傲。您放心，我会好好照顾自己的，不会让您操心，我也会照顾好妈妈和奶奶，长大后会像您一样，做一名好老师。【我拓展】12.（1）垮塌诡异若有所悟毫发未伤（2）双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去有些诡异。这样的姿势是为了保护她身下的孩子。（3）因为这一幕包涵了母亲对孩子无怨无悔的爱，是人世间最动人的真情。（4）示例：在灾难面前，你们变得无比的坚强，再也没有什么困难是你们战胜不了的。请振作起来，和我们携手共度难关，重建美好家园。祝你们幸福快乐！7船长（2）①井然有序②忠于职守③履行④肇祸2.第一部分：第1、2自然段。写“诺曼底”号轮船正常航行中遭到“玛丽”号大轮船的猛烈撞击，情况万分危急。第二部分：第3-28自然段。具体描写哈尔威船长镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险的经过。第三部分：第29、30自然段。写哈尔威船长指挥救出60人后，自己却随着“诺曼底”号沉入大海。3.哈尔威船长是一个忠于职守、舍己救人、尊重妇女、爱护儿童的人。【我探究】4.通过当时情况的危急更能从侧面凸显哈尔威船长的临危不惧和卓越的指挥才能和他高尚的人格。5.船长是有条件逃生的。因为他将生的希望留给了别人，最后一个守在船上，最后与船共同沉入了大海。【我挑战】6.（1）履行（2）执行（1）维持（2）坚持（1）救援（2）支援7.（1）①“他”指船长。“伟大的灵魂”指哈尔威船长不顾自身安危，舍己救人的精神。②因为他们知道哈尔威船长这样做并不是为了救自己，而是为了拯救他们。乘客们受到哈尔威船长高尚人格的感染。（2）①哈尔威船长不只一次这样做过舍己为人，先人后己②示例：如果当时不是您的以身殉职，不是您那尊老爱幼的品质，我想我们还不会出现在这儿，我真的很感谢您，如果没有您就不会有现在的我们。您那忠于职守、舍己为人、临危不惧的高尚品质，永远值得我们学习。【我拓展】8.课文是用对话的形式表现的，而这篇文章描写得则更加详细。8爱之链【我尝试】【篇三：苏教版小学数学六下《伴你学》参考答案】ss=txt>第1单元扇形统计图第2页1.(1)湖面路面(2)213.(1)1电信一(2)2电信二(3)3电信一第3页2.(1)225(2)67.575自主检测(一)一、1.条形折线扇形2.扇形折线3.扇形4.(1)7(2)羊毛棉(3)17(4)240325.扇形条形折线3.18009004501350第2单元圆柱和圆锥第6页1.(1)大小相同圆(2)1曲(3)高无数2.(1)√?(2)√?(3)√?3.①③第7页2.(1)25平方厘米(2)314平方厘米3.200.96平方分米226.08平方分米56．52平方厘米＝0.5652平方分米第9页1.(1)7500.93(2)6.2812.56(3)50.24(4)169.56(5)6.28第10页1.(1)50立方分米(2)30003(3)底面积高(4)2157.7536第12页1.(1)b(2)d(3)b第13页1.(1)4.070.04325001500(2)10(3)94.22.2厘米＝0.2分米2米＝20分米2.100.48立方厘米392.5立方厘米第17页1.(1)c(2)a(3)a(4)abc(5)b第19页1.(1)c(2)b自主检测(二)一、1.周长高底面积高2.圆侧高13.56.52cm2188.4cm2244.92cm2282.6cm34.47.15.59666.0.25127.78.876839.4384三、1.c2.d3.a4.c5.b6.c703．36＞500，能装下这盒果汁。第3单元解决问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的策略第24页2.(1)3/52/33/2(2)4/55/41/4(3)2/31/21/3大船：5－3＝2(条)大钢珠：30－16＝14(个)第26页1.(1)434/7(2)583/84.设六(1)班男生有x人，则女生有(42－x)人。自主检测(三)2.150增加1203.374/73/44.(1)4044(2)30665.桃树∶梨树∶苹果树＝3∶5∶7第4单元比例第29页3.(1)1/3(2)20(3)13(4)100(5)2∶50.4(6)1∶51∶5254.5∶43∶14∶9第30页2.(1)（2/5）∶（1/4）＝1.6∶1(4)6∶10＝9∶153.(1)20∶10＝215∶7.5＝230∶15＝2(2)20∶10＝15∶7.5(答案不唯一)第31页2.(1)a(2)b(3)a(4)c(5)b第32页1.x＝18x＝5.7x＝3.62.(1)x＝32/3(2)x＝7/23.5∶8＝2.5∶xx＝4第33页1.20521.631/22.x＝21x＝0.04x＝15/163.25∶15＝20∶xx＝122.(1)b(2)b(3)c(4)c第35页1.(1)图上距离/实际距离4000001/400000400000(2)201放大(3)80080160240(4)1∶322.6厘米∶1800千米＝1∶30000000第36页1.x＝0.042x＝56000x＝5/154.1956千米＝195600000厘米第37页1.(1)44/50.6(2)202000(3)1000第38页2.(1)1∶31∶9(2)9∶19∶181∶1(3)4倍第39页1.(1)224(2)313191(3)110000002.(1)d(2)b(3)c自主测试(四)三、1.c2.a3.b4.b5.c6.c第5单元确定位置第44页1.(1)45(2)西30(3)西60(4)东502.(1)东35(2)西453.(3)南西50(4)南东604.(1)东30660(2)西45450第46页1.西1北西501.5西0.8南西551.2学校北西301.32.(1)北东500北西800(2)东600北东45500第47页2.北东300东230东30310东200北东520北东自主检测(五)一、1.(1)500(2)西600(3)东800(4)西3002.(1)北偏西16(2)北偏东8二、2.(1)北西(2)3∶400000期中达标测评(一)一、1.x＝1/3x＝7/30x＝1/22.1003703/4三、1.c2.b3.a4.a5.b6.a7.c7．536＜10，不能将面盆放满水。期中达标测评(二)三、1.c2.d3.c4.a5.c6.a7.a8.b四、3.＝2/3＝5/4＝9.7六、1.(1)240千米＝24000000厘米3∶24000000＝1∶800000015支每盒的：16－15＝1(盒)内容总结（1）作者分别从“壮丽的山河”“丰富的物产”“多样的民族”“光辉的历史”“伟大的成就”五个方面赞美了伟大的祖国