英语
教案
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一、活动目标:1、教幼儿能够听懂并用英文说出eye、eyes、ear、ears、nose、mouth,并了解eye和eyes、ear和ears的区别;2、通过各种游戏活动培养幼儿学习英语的乐趣;3、通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。 二、活动内容:学习单词:nose、 mouth、 eye、eyes、 ear 、ears 三、活动准备:nose、mouth、eye、ear卡片〈用来拼图〉、小猪脸纸〈用来粘贴五官〉四、活动过程: (一、)开始部分引出主题: 1、用英语问候 Hello,boys and girls ,Goodafternoon.2、学习单词,今天老师再来给小朋友变个魔术, Look,what’s this? 幼:小猪的脸 师:Yes,Itisapig’sface.〈教师模仿face〉:“Now,I am a face,nice to see you” 幼:“nice to see you too” 师:Oh,very good 。face上都有什么呢?Who wants tohelp me? 幼:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 师:哦,师: What’s this? 幼:嘴巴 师:oh,this is mouth,follow me "mouth" 幼儿看老师口型跟读 ,向mouth打招呼"hello mouth" 类似学习nose 、eye 、ear 在讲授过程中注意讲解eye、eyes和ear、ears的区别。 师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己 幼、good 、good、verygood. 3、游戏比赛记忆单词:师:小猪宝宝哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示课件face五官消失〉原来小猪宝宝的五官丢了,怎么办啊?我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为一个漂亮的宝宝吧。4、游戏说再见活动 : 师:小朋友,小猪宝宝脸真漂亮,它要回家了,那我们和它们一一说再见吧,来mouth,mouth,Goodbye.nose,nose,Goodbye,以此一一说再见。活动延伸:提问幼儿五官的用途并让他们讨论后说一说。教师用儿歌
总结
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,并教唱儿歌:eyes、eyes、眨啊眨nose、nose、闻一闻mouth、mouth、尝一尝ears、ears、听声音