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毕业设计开题报告文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]毕业设计开题报告本科毕业设计(论文)开题报告姓名专业班级班指导教师教授一、课题的名称、来源1.课题名称齿轮泵设计(浮动轴套式)2.课题来源√√√生产√科研√√教学√√其他二、研究意义、研究现状、研究内容、拟采用的研究思路与方法(可附页)研究意义:齿轮泵是液压传动系统中常用的液压元件,在结构上可分为外啮合齿轮泵和内啮合齿轮泵大类。外啮合齿轮泵的优点是结构简单、尺寸小、重量轻、制造维护方便、价格低廉、工作可靠、自吸能...

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文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]毕业设计开题 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 本科毕业设计(论文)开题报告姓名专业班级班指导教师教授一、课题的名称、来源1.课题名称齿轮泵设计(浮动轴套式)2.课题来源√√√生产√科研√√教学√√其他二、研究意义、研究现状、研究内容、拟采用的研究思路与方法(可附页)研究意义:齿轮泵是液压传动系统中常用的液压元件,在结构上可分为外啮合齿轮泵和内啮合齿轮泵大类。外啮合齿轮泵的优点是结构简单、尺寸小、重量轻、制造维护方便、价格低廉、工作可靠、自吸能力强、对油液污染不敏感等。缺点是齿轮承受不平衡的径向液压力,轴承磨损严重,工作压力的提高受到限制;流量脉动大,导致系统压力脉动大,噪声高。内啮合齿轮泵结构紧凑、尺寸小、重量轻,并且由于齿轮同向旋转,相对滑动速度小、磨损轻微、使用寿命长、流量脉动远比外啮合齿轮泵小,因而压力脉动和噪声都比较小。内啮合齿轮泵允许使用较高的转速,可获得较高的容积效率。齿轮泵的概念是很简单的,即它的最基本形式就是两个尺寸相同的齿轮在一个紧密配合的壳体内相互齿轮泵啮合旋转,这个壳体的内部类似“8”字形,两个齿轮装在里面,齿轮的外径及两侧与壳体紧密配合。来自于挤出机的物料在吸入口进入两个齿轮中间,并充满这一空间,随着齿的旋转沿壳体运动,最后在两齿啮合时排出。齿轮泵是一种容积式泵,其结构轻便紧凑,制造简单,工作可靠,维护保养方便。一般具有输送流量小输送压力高的特点,且用于输送黏性较大的液体。但工艺要求高,不易获得精准的匹配。随着齿轮泵在结构上的不断完善,它也被用于中压、高压液压系统中,因此研究齿轮泵对农业和工业均有重要的意义。研究现状:外啮合齿轮泵是应用最广泛的一种齿轮泵(称为普通齿轮泵),其设计及生产技术水平也最成熟。多采用三片式结构、浮动轴套轴向间隙自动补偿措施,并采用平槽以减小齿轮(轴承)的径向不平衡力。目前,这种齿轮泵的额定压力可达25MPa。但是,由于这种齿轮泵的齿数较少,导致其流量脉动较大由于齿轮泵在液压传动系统中应用广泛,因此,吸引了大量学者对其进行研究。目前,国内外学者关于齿轮泵的研究主要集中在以下方面:齿轮参数及泵体结构的优化设计;齿轮泵间隙优化及补偿技术;困油冲击及卸荷措施;齿轮泵流量品质研究;齿轮泵的噪声控制技术;轮齿 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 面涂覆技术;齿轮泵的变量方法研究;齿轮泵的寿命及其影响因素研究;齿轮泵液压力分析及其高压化的途径;水介质齿轮泵基础理论研究。综上所知,对齿轮泵的自主研发和设计对我国尤为重要。特别是在提高其效力和降低噪音和振动方面。研究内容:根据所给的设计参数对齿轮的参数反复几次计算,对其齿轮、壳体、齿轮轴、轴承等进行计算、选材以及强度校核,最终绘出零件图等。如果设计齿轮泵,一般不建议采用标准齿轮,这样浪费材料,泵的容积效率也比较低,一般采用变位齿轮(直或斜的)。研究思路与方法:齿轮泵的设计思路:第一步:设计要点:1)选择齿数Z;2)选择模数m和齿宽B;3)对圆周速度进行校核;4)卸载槽尺寸设计;5)齿轮参数设计;6)常用材料和技术要求。第二步:着手画草图并在画图时对不合实际的数据进行修改。第三步:据修改后的数据及草图绘制正式图纸。方法:采用计算与绘图相结合。三、主要参考文献1.许贤良、王传礼.液压传动.北京:国防工业出版社,2.李云、姜培正.过程流体机械.北京:化学工业出版社,3.任济生、唐道武、马克新.机械设计机械设计基础课程设计.徐州:中国矿业大学出版社,4.濮良贵、纪名刚.机械设计.北京:高等教育出版社,5.潘地林.AutoCAD2007适用教程.合肥:中国科学技术大学出版社,6.杜昌义.齿轮泵困油现象及卸荷措施分析.四川农机,2002.7.甘学辉,吴晓铃.外啮合斜齿齿轮泵困油特性分析.机械传动,2001.8.张怀洲.外啮合齿轮泵流量品质分析.重庆工业高等专科学校学报,2002.9.祝海林.力封闭式齿轮泵基本参数的优化方法.液压与气动,2003.10.张剑慈.液压齿轮泵轴向间隙的密封.润滑与密封,2002.四、进度安排2012年2月13日至2月24日:选择课题,并着手收集相关数据及文献,确定论文题目,完成开题报告。2012年2月27至4月10日:查阅相关文献及数据,构思基本框架、观点及研究思路,确定初稿。2012年4月11日至5月5日:对文章进行修改,并在指导老师的指导下修改文中的格式、不足。2012年5月6日至6月10日:根据指导老师的意见最终定稿,准备答辩。2012年6月11日至6月15日:修改后定稿,参加答辩。五、指导教师意见指导教师签名:日期:2011年4月6日六、所在系意见负责人签名(签章):日期:年月日
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上传时间:2021-11-08
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