幼儿园中班教案《护士小姐》含反思（通用）

幼儿园中班教案《护士小姐》含反思（通用）幼儿园中班教学计划《护士小姐》带反思中班课《护士小姐》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们感受到故事的幽默感，了解故事的基本内容和“护士小姐”的面部特征，并且愿意按角色执行简单的故事情节。让我们看一下幼儿园中班《护士小姐》，对课程计划进行反思。[活动]1.了解故事的基本内容和“护士小姐”的面部特征。2.感受故事的幽默感。3.愿意按角色执行简单的故事情节。4，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知故事。[活动准备]故事情节图片；故事视频；小丑，女巫，海盗，圣诞老人的照片；儿童读物。【活动步骤...

幼儿园中班教学计划《护士小姐》带反思中班课《护士小姐》包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们感受到故事的幽默感，了解故事的基本内容和“护士小姐”的面部特征，并且愿意按角色执行简单的故事情节。让我们看一下幼儿园中班《护士小姐》，对课程计划进行反思。[活动]1.了解故事的基本内容和“护士小姐”的面部特征。2.感受故事的幽默感。3.愿意按角色执行简单的故事情节。4，通过老师大声朗读，让孩子阅读并参与情感，让孩子感知故事。[活动准备]故事情节图片；故事视频；小丑，女巫，海盗，圣诞老人的照片；儿童读物。【活动步骤】1.展示故事图片并介绍故事主题。老师：这幅画是什么？他们在做什么？它的故事名称为《亲爱的护士小姐》，让我们看看接下来会发生什么？2.逐一展示故事图片，以帮助儿童理解内容。老师：第一天护士小姐打扮得怎样？小丑的脸是什么？（显示小丑的图片）老师：第二天护士小姐变成了什么？（女巫的脸长什么样？（显示女巫图片以帮助孩子记住）老师：第三天护士小姐穿什么？海盗的脸是什么？（显示海盗图片）老师：护士小姐第四天变成了什么？圣诞老人的脸是什么？（显示圣诞老人的照片以帮助孩子们记住。）老师：小男孩尽管腿部受伤但仍住院了，但他在医院过得愉快吗？你喜欢这个护士吗？老师：你能猜出谁是护士吗？他的面部特征是什么？男孩画像正确吗？3，播放故事视频，充分欣赏故事4，展现人物角色形象，讲故事5，发挥想象力说，护士小姐也可以成为什么形状。老师：您认为这位护士小姐会成为什么样的人？老师：不管护士是什么形状，她的脸上一定是什么样？6.阅读儿童读物并结束活动。活动反思：孩子们对故事没有深刻的理解，没有感觉到故事的幽默，而是观察了“护士小姐”变化的面部特征。小柯克：护士被称为天使职业。它需要爱，关怀，责任和耐心。优秀的护士不仅需要了解护理的常规，还需要掌握护理的三级技能。并具有很强的亲和力。沟通技巧和语言技巧。高度责任心，良好的职业道德，严格的工作态度，强大的综合分析能力和敏锐的洞察力。

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