苏教版科学四年级下学期第三单元昆虫全套一课一练习题（含答案）

苏教版科学四 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第三单元昆虫全套一课一 练习题 用券下载整式乘法计算练习题幼小衔接专项练习题下载拼音练习题下载凑十法练习题下载幼升小练习题下载免费 （含答案）第三单元昆虫第9课庞大的“家族”一、我会空题1.至今，科学家已经发现了约150万种动物,其中数量和种类最多的是,约占动物总数的。2.昆虫的身体分为、、三部分，头部有，胸部，多数有。3.常见的昆虫有、、、、等。4.常常扮成绿色植物，有利于隐蔽自己:头呈三角形，转动灵活；有两把“大刀”，捕捉猎物很方便。描述的是。二、我会选择正确答案(将正确答案的序号填在括号里)1.蜻蜓和蚂蚁都有()脚，都是昆虫。A.2只B.4只C.6只2.下列关于昆虫的触角说法正确的是()。A.昆虫的触角形状都是相似的B.昆虫的触角就是它的“鼻子”，能分辨各种气味C.昆虫的触角由于结构简单，所以比人的鼻子差得多了3.下列动物中，外形结构相似的是()。A.蝴蝶、蜻蜓B.蜘蛛、蚕蛾C.蚂蚁、蜗牛4.以下不属于昆虫共同特征的是()。A.身体分为头、胸、腹B.胸部有三对足C.都会飞5.现在世界上的昆虫约有()万种。A.50B.100C.150三、我会判断对错。(正确的画“√",错误的画“x”)1.我们平时所见的虫子都是昆虫。()2.昆虫都是益虫,所以苍蝇蚊子都不是昆虫。()3.昆虫中数量最多的是甲虫。()4.昆虫是动物中很小的一个分支。()5.昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。()四、连线题蚂蚁蜻蜓蝴蝶非昆虫昆虫蝙蝠蜂鸟壁虎五、简答题1.在下图上写出蚂蚁身体的五部分2.假如要研究蚂蚁，你能提出哪些问题?(至少提出3个问题)3.写出像“七星瓢虫”那样的昆虫的特征。.答案一、我会填空昆虫61%2.头胸腹一对触角三对足一或两对翅3.蚂蚁蜻蜓蝴蝶蜜蜂七星瓢虫4.螳螂二、我会选择正确答案C2.B3.A4.C5.B三、我会判断对错1.×2.×3.4.×5.×四、连线题蚂蚁蜻蜓蝴蝶非昆虫昆虫蝙蝠蜂鸟壁虎五、简答题1.蚂蚁是如何交流信息的?为什么蚂蚁不会迷路?蚂蚁的食物是怎样分配的?昆虫的特征:身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角,具有三对足,两对翅。第三单元昆虫第10课养昆虫一、我会空题1.在春天天气变暖以后，留意蚕卵的变化，等待孵出。2.蚕卵是形的，呈色，中间凹陷。有的蚁蚕已经出壳，样子像,只有两三毫米长。3.将蚕宝宝放在方格纸上，在、的位置画记号。连接两点，这条线的长度就是蚕宝宝的。4.蚕宝宝越来越大，蜕了次皮，身长有了。排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了,身体变得，还有些透明。5.蚕的一生经历了、、、四个阶段，每个阶段的外部形态。6.蚕和所有动物一样，都要经历、、、的过程，这一过程称为蚕的生命周期。二、我会选择正确答案(将正确答案的序号填在括号里)1.下列关于养蚕方法的描述，不正确的是()。A.蚕卵孵化需要适宜的温度和湿度B.蚁蚕吃的桑叶可以切成碎片或条状C.蚕宝宝一定要在密封的盒子里饲养，以防被虫咬2.蚕宝宝幼虫阶段每蜕皮一次就增加一龄，长到()时就要准备结茧了。A.三龄B.四龄C.五龄3.“春蚕到死丝方尽”是古人对蚕的误解。其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的()。A.卵B.幼虫C.蛹4.吐丝结茧对蚕来说，主要的作用是()。A.为人类提供丝绸B.使自己更漂亮C.保护自己5.小明给蚕蛾喂桑叶,结果蚕蛾一点都没有吃，这是因为()。A.蚕蛾眠了B.蚕蛾不喜欢吃桑叶C.蚕蛾不吃食物6.蚕的进食阶段是()。A.幼虫B.成虫C.幼虫和成虫三、我会判断对错。(正确的画“√",错误的画“x”)1.我们用放大镜观察蚕卵时,能看到它的中心处是凸起的。()2.蚕在生长过程中，身体颜色不会发生变化。()3.蚕在蜕皮前，食欲会大大增加。()4.蚕变蛹后,生命也就结束了。()5.各种动物都有自己的生命周期，虽然长短不同但都包括出生、成长、繁殖和死亡。()四、连线题爬行圆简形，身体有环节，逐渐变成白色卵一般不动,受到刺激会动纺锤形、棕色蚕白色，身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足，长有翅蛹不会飞，能振动双翅成虫不会动椭圆形,淡灰色，像小米粒大小五、简答题养蚕时发现蚕喜欢吃什么食物?蚕蜕皮几次后开始吐丝作茧?六、探索拓展如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。1.通过分析可知,蝴蝶的一生经历了、、、四种形态，它的生命周期与蚕的生生命周期(选填“相同”或“不同”。2.请你在图中的括号里填上相应的形态名称。答案一、我会填空蚁蚕2.椭圆浅灰蚂蚁3.头部尾部身体长度4.46厘米洁白卵幼虫蛹成虫各不相同6.出生成长繁殖死亡二、我会选择正确答案C2.C3.C4.C5.C6.A三、我会判断对错1.×2.×3.×4.×5.四、连线题爬行圆简形，身体有环节，逐渐变成白色卵一般不动,受到刺激会动纺锤形、棕色蚕白色，身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,胸部有三对足，长有翅蛹不会飞，能振动双翅成虫不会动椭圆形,淡灰色，像小米粒大小简答题养蚕时发现蚕最喜欢吃的是植物的叶，尤其是桑叶。蚕的一生要蜕5次皮，有4次是在幼虫期完成的，蜕4次皮后就开始吐丝作茧。探索拓展卵幼虫蛹成虫相同2.第三单元昆虫第11课探究昆虫的奥秘一、我会空题1.为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用、等工具帮助观察，在观察的时候要做好记录。2.蝴蝶多在活动，蝙蝠多在活动，所以不同的环境生活着不同的动物。3.昆虫是鱼类喜欢摄食的优质动物蛋白饲料。养鱼者可以在夏季充分利用昆虫的性,用诱捕昆虫喂鱼。4,蚂蚁是借助互相传递消息的。5.要考虑到实验的公平性，除了对比因素不同以外，其他的因素要保持6.通过动手实验，知道蚕宝宝喜欢生活在的地方。二、我会选择正确答案(将正确答案的序号填在括号里)1.我们观察蚂蚁时发现蚂蚁都有一对触角,这对触角的作用是()。A.打架B.示威C.感知环境和传递信息2.大多数昆虫身体较小，为了清楚地观察昆虫身体结构，需要采用()。A.放大镜B.显微镜C.望远镜3.观察完蚂蚁后，我们应该()。A.把蚂蚁扔掉B.把蚂蚁放回家,并观察它是怎么找到家的C.把蚂蚁的腿弄下来,看它怎么样4.设计对比实验时只需要改变()个条件,其他条件都不能改变。A.2B.3C.1三、我会判断对错。(正确的画“√",错误的画“x”)1.实验过程中,实验对象只要有一个就可以,没必要浪费。()2.什么样的问题都可以通过实验进行研究，只要方法正确就能得出结果。()3.实验时进行三次同样的测量是为了使获得的数据更准确。()4.光对植物的影响比较大，对动物没有影响。()四、简答题1.我们在选择研究的问题时,应该多提什么样的问题?2.蚯蚓适于在怎样的环环境中生活?它的生活习性(包括食性)是怎样的?五、探索拓展科学老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”。小明经过一段时间的观察，结合自己的生活知识经验,提出了许多假设:①蚂蚁可能爱吃甜的食物；②蚂蚁可能爱吃软的食物；③蚂蚁可能爱吃小昆虫。然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。经过几次重复实验后，得出了结论—“蚂蚁爱吃甜的食物”。根据资料，完成下列问题:1.小明设计实验的变量是。2.小明设计的实验不足之处是。3.小明在探究中做了几次重复实验，目的是。答案一、我会填空放大镜温度计2.白天夜间3.趋光灯光4.气球5.完全一致6.黑暗二、我会选择正确答案C2.A3.B4.C三、我会判断对错1.×2.×3.√4.×四、简答题1.可以通过观察和实验找到答案的问题；与所学科学知识有关的问题；现阶段我们可以解答的问题，即不涉及太复杂知识的问题。2.蚯蚓适于生活在阴暗、潮湿的土壤中。蚯蚓昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。五、探索拓展1.糖的有或无2.只用一只蚂蚁做实验(应放入多只蚂蚁进行实验，如10只)3.避免偶然性，使实验结果更准确