unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothessectionb Unit 7 Teenagers should be allowed tochoose their own clothes.Section B Period 1 Section B (1a-2e) 本单元以rules为中心话题，让学生学会谈论允许和不允许做的事情；应该被允许和不被允许做的事情；能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点，并且能叙述同意或不同意的理由。 ...
Period 1 Section B (1a-2e)
本 单元 初级会计实务单元训练题天津单元检测卷六年级下册数学单元教学设计框架单元教学设计的基本步骤主题单元教学设计 以rules为中心话题，让学生学会谈论允许和不允许做的事情；应该被允许和不被允许做的事情；能够针对被允许和不被允许做的事情发表自己的观点，并且能叙述同意或不同意的理由。
【知识与能力目标】
1. 理解并正确运用本课的重点词汇
2.能通过听力练习来谈论自己应当及不应当做的事情。
3.通过阅读文章，了解家长和孩子对待孩子应当做的事情的不同看法。
【过程与方法目标】
本节课将在课堂活动中把学生分成两人或四人的学习小组，让他们围绕着课堂任务分工合作，在活动中相互探讨、相互交流、相互合作，从而获得知识、技能和情感体验，发展他们的能力。
【情感态度价值观目标】
通过了解和反思自己的言行举止是否符合中学生日常行为准则、规范自己的言行，养成自觉遵守规则的良好习惯和优良品德；正确看待“家规”“班规”“校规”等，并能认真遵守；明白父母、教师的合理建议对自己成长的重要性
【教学重点】
1. 掌握目标语言。
2. 通过听力和阅读文章，学会谈论应当及不应当做的事情。
【教学难点】
能够运用情态动词的被动语态来谈论自己应当和不应当做的事情。
Step 1. Presentation
1a. Read the questions. How often do you do these things? Write A for always, U for usually, S for sometimes and N for never.
Do you ever...
1. get to class late? ______
2. study with friends? ______
3. finish a test early? ______
4. worry about failing a test? ______
5. …
Step 2. Speaking
1b. Talk about your answers in la.
A: Do you ever get to class late?
B: Yes, I sometimes get to class late.
Step 3. Listening
1c. Listen and circle the things in la that Peter talks about.
Do you ever...
1. get to class late?
2. study with friends?
3. finish a test early?
4. worry about failing a test?
5. …
1d. Listen again. Match these sentence parts.
1. Peter is going to ... ___
2. He isn't allowed to ... ___
3. Peter wasn't allowed to... ___
4. He could ... ___
5. He should be allowed to ___
a. take the test.
b. pass the test.
c. fail a math test.
d. take the test later.
e. get to class late.
Explanation
1. fail a test 考试不及格（失败）
2. take a test 参加考试
浙公网安备 33021202002483