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开展校园辩论赛的活动方案总结一与开展校园辩论赛的活动方案总结二

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开展校园辩论赛的活动方案总结一与开展校园辩论赛的活动方案总结二第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页开展校园辩论赛的活动方案总结一与开展校园辩论赛的活动方案总结二开展校园辩论赛的活动方案总结一同时为了丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识,体现当代大学生的精神面貌,我班于__月30晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下:一、赛前准备:本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。二...

开展校园辩论赛的活动方案总结一与开展校园辩论赛的活动方案总结二
第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页开展校园辩论赛的活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 一与开展校园辩论赛的活动方案总结二开展校园辩论赛的活动方案总结一同时为了丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,增强同学们的团结、合作、竞争、进取的意识,体现当代大学生的精神面貌,我班于__月30晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下:一、赛前准备:本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案、比赛原则等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。二、辩题:此次比赛的辩题很贴切日常生活,涉及时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等,辩手们可以充分举身边的例子,极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈,热闹非凡。辩论程序方面:三、比赛程序:此次比赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方的基本观点、逻辑框架、理论依据等,接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,在接着由四辩进行总结陈词,最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理,使比赛环节紧扣,为辩手们提供了唇___舌战,正面交锋的舞台,而且充分调动了观众的积极性,增强了辩手和观众的互动性。四、辩论水平:总体而言参赛选手们水平还是不错的,不管是辩论语言还是自身的形象素质,都具有一定的美感和风度,体现出了当代大学生青春积极的面貌。五、赛场气氛:赛场气氛至始至终都异常活跃,每个比赛阶段都___迭起,参赛选手大胆辩论,语言流畅且极具个性化,能引经据典,妙语横飞,让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴,并给予热烈的掌声。六、辩论赛取得的成效:此次辩论赛锻炼和增强了班干的___和策划能力,有利于她们今后的班___工作,还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力,让她们体会到了辩论的独特___力以及认识到了团结协作的重要性。(范本)七、存在的问题和不足:班干部的___周密性还有待提高,例如,辩论赛不够规范化、 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密,辩论也不够机敏,知识不够丰富,也有犯常规错误的,参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。八、赛后思考:比赛已经结束了,比赛结果固然重要,但我们更应该注重的是比赛过程,因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识、团结协作、在竞争中进取的重要性,这对于我们以后的工作学习至关重要。所以,我们必须在校努力学习文化知识,并且积极参加学校及班级体的活动,还要经常进行社会实践,努力做一个专业素质高的人才。开展校园辩论赛的活动方案总结二给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,为院队参加全校辩论赛储备人才。学校开展了辩论赛活动,现将活动方案总结如下:一、前期活动阶段为确保辩论赛顺利展开,在半月前做好辩论赛的宣传,动员,报名___整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。(1)充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。要求各班学习委员配合工作,动员班级同学参加,并于十天前把报名汇总___交到副部长处。(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(3)评委嘉宾的邀请。在预赛,复赛中评委嘉宾主要以大二大三的学长为主,在在决赛中可以邀请老师和 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 记等作为评委。二、赛前准备阶段(1)在比赛前三天进行比赛抽签。以两天为准备时间。(2)每日以海报、通知、口头传达,手机短信等形式将比赛时间场地告知同学。(3)在学院网站开辟辩论赛专版,发布有关比赛的最新消息。三、赛程安排:根据学院各班级的课程时间安排比赛。一、比赛形式:比赛分为初赛、复赛、决赛。1.初赛采用淘汰制,16支参赛队抽签分为___组2.经初赛决出16支优胜队伍分___个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制,比赛地点和比赛时间抽签决定。复赛选出前四名进入决赛3.经复赛决出4支优胜队伍分___个组直接进入决赛二、比赛程序及用时规定1、正方一辩发言___分反方一辩发言___分2、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩___分___秒每个提问不超过___秒反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩___分___秒每次回答不超过___秒3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩___分___秒反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩___分___秒4、正方一辩进行攻辩小结___分反方一辩进行攻辩小结___分5、自由辩论(正方先开始)___分钟(双方各___分钟)6、观众向反方提问一个问题回答时间不超过___分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过___分钟除四辩外任意辩手回答7、观众向反方提问一个问题回答时间不超过___分钟除四辩外任意辩手回答观众向正方提问一个问题回答时间不超过___分钟除四辩外任意辩手回答8、反方四辩总结陈词___分钟正方四辩总结陈词___分钟注:全程比赛用时___分钟三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、队员入场2、主持人介绍参赛队及其所持立场
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