班级普通话推广活动
方案
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班级普通话推广活动方案班级普通话推广活动方案资料仅供参考文件编号：2022年4月班级普通话推广活动方案
计划
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版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：班级普通话推广活动方案这是一篇由网络搜集整理的关于班级普通话推广活动方案的文档，希望对你能有帮助。班级普通话推广活动方案 推普周活动，进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围。下面是班级普通话推广活动方案，一起来看一下吧。 班级普通话推广活动方案1 一、主题班会名称： 推广普通话 二、班会目的： 普通话是现代汉语的标准语，是我国各族人民的共同语言，是我国广大人民交流的工具。为让我们大学生学好普通话，推广普通话，形成说普通话的良好风气！ 三、活动意义： 语言是最重要的交际工具和信息载体。而普通话更是我们国家公民用来交际的共同语言，是我国的主要标志之一。同时我国还是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话大力推广、积极普及的普通话，有利于消除语言隔阂，促进同学们之间的'交往，增进各民族各地区同学之间的交流，促进学院的和谐。因此促进普通话的推广有着深远的意义。 四、班会时间： 20xx年10月17日下午七八节课。 五、班会地点： 六、参与者： XXXX班全体学生。 七、班会
流程
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： 第一环节：主持人以一个讲不好普通话的笑话故事开场，调动会场气氛。 第二环节：主持人XXX给大家讲了普通话的起源，以及讲普通话的重要性。 第三环节：由各地学生用各自方言读一段话。 第四环节：由主持人提问，大家论述说普通话有哪些好处。 第五环节：游戏环节—普通话大考验，获胜者将获得小礼品一份。 第六环节：由辅导员上台
讲话
地质灾害应急演练讲话经济运行调度会讲话志愿服务队成立讲话校长高三动员讲话经济指标调度会讲话
总结
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，宣布班会结束。 八、班会总结： 于次日班会结束后拟定。 九、资金预算 1、游戏环节礼品约四十元 2、回答奖励糖果十元 班级普通话推广活动方案2 活动目标： 1．使学生明确推广普通话的重要性。 2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 1。我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话;如果你想做国际人，你必须学会说普通话！ 2。讲故事。 讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。 例二：与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普通话”。20xx年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。 让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。同学们，听了这个故事，你想到了什么？ 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。而普通话是全国通用的，故而在不久的将来，为了能与更多的人交流沟通，我们更应该学好普通话。 三、总结 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济、政治、文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出自己的家，你要说普通话；如果你想做新世纪的人，你必须学会说普通话！ 1、反思自己 自己为什么不讲普通话？你不讲普通话别人万一听不懂怎么办，如果你讲了普通话，那么大家就都能明白你的意思了。 2、自我评价 自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？争取随时随地都说普通话，在学校与同学老师都说普通话，回家后跟爸爸妈妈说普通话，不止是自己说普通话，回家后还要爸爸妈妈也跟着一起说普通话。 四、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话，方便你我他 说普通话，从我做起 说好普通话，朋友遍天下 我是中国娃，爱说普通话 五、顺口溜朗诵。 1．四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试， 谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。 2．板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。 六、成立普通话检查小组 各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。 七、总结 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。
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