两颗小星星

两颗小星星《两颗小星星》教学准备：　　歌曲《两个小星星》音响资料　　教学内容：　　学唱歌曲《两颗小星星》　　教学目标：　　接触12/8拍的歌曲，体会《两个小星星》中表达的自豪情感　　教学过程：　　教学活动学生活动备注　　一．组织教学　　1.师生问好　　2.发声练习　　555554321-　　Mimimimimiyiyiyiyo　　用歌声进行师生问好　　用老师所给出的旋律分别进行断音和连音的练习　　A.断音练习　　（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）　　B.连音练习　　（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬...

《两颗小星星》教学准备：　　歌曲《两个小星星》音响资料　　教学内容：　　学唱歌曲《两颗小星星》　　教学目标：　　接触12/8拍的歌曲，体会《两个小星星》中表达的自豪情感　　教学过程：　　教学活动学生活动备注　　一．组织教学　　1.师生问好　　2.发声练习　　555554321-　　Mimimimimiyiyiyiyo　　用歌声进行师生问好　　用老师所给出的旋律分别进行断音和连音的练习　　A.断音练习　　（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）　　B.连音练习　　（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）　　用正确的方法进行发声练习，注意自己的发声位置　　同时要注意每个学生的演唱姿势是否准确　　二．复习6/8拍的节奏　　1.出示一段节奏谱　　2.提问学生6/8拍的含义　　3.引导学生自学节奏（口读）　　4.拍节奏体会6/8拍的强弱特点　　三．讲解12/8拍的含义及特点　　以八分音符为一拍，每小节6拍　　A自学节奏（读）　　B同桌纠正　　C齐读　　用音符节奏谱表示　　三．欣赏歌曲《两颗小星星》　　1.体会歌曲情绪　　2.边听赏边划拍　　3.为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句　　4.分乐句边划边学唱歌谱　　5.轻声慢速地演唱　　自豪的情感，　体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律。找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱。注意连音线处要数好拍子。　　三连音的学习用模唱的方法。连起来，轻声慢速演唱。注意划拍的速度要均匀。　　四．小结　　带领全班慢速齐唱歌谱。　全班慢速齐唱歌谱

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