小学生朗读比赛
一、比赛评比标准（百分制计算）
因为是以班级为单位，因此评分标准中精神面貌（包括：坐姿、站姿端正，精神饱满，精力集中等）占20分，朗读技巧1（包括：普通话正确、流利）占30分，朗读技巧2（包括：停顿、重音、语调、语速、节奏等）占50分。本次评判朗读技巧1主要侧重听抽选课文，而朗读技巧2侧重听自选课文，兼顾抽选课文。
二、提供几点参考
语文课程标准提出，学生要能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，但具体应该怎样做呢？下面提供几点看法供大家参考：
1．首先要读正确。读正确就应该做到不读错字、不添字、不重复、不颠倒字词，还要做到“三到”，即心到、眼到、口到，集中注意力，防止有口无心。
2．流利是在正确读的基础上才能达到的。流利地读主要是不断读，不读破句。读正确、流利，要做到严字当头，就连标点符号也不要放过，逗号和句号要读出区别来，叹号和问号要读出不同来。
3．有感情地朗读是更高的要求，它是在正确、流利读，并对文章有深刻理解的基础上才有可能达到。其次还要掌握一定的朗读技巧，如正确处理停顿、重音，运用适当的语调、速度和节奏。
下面列举一些朗读技巧应注意的事项：
停顿：
标点符号停顿。标点符号是
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
面语言的停顿符号，也是朗读作品时语言停顿的重要依据。标点符号的停顿规律一般是：句号、问号、感叹号、省略号停顿略长于分号、破折号、连接号；分号、破折号、连接号的停顿时间又长于逗号、冒号；逗号、冒号的停顿时间又长于顿号、间隔号。另外，在作品上的段落之间，停顿的时间要比一般的句号时间长些。以上停顿，也不是绝对的。有时为表达感情的需要，在没有标点的地方也可以停顿，在有标点的地方也可以不停顿。
语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句，不读破句，正确地表达作品的思想内容。
感情停顿。感情停顿不受书面标点和句子语法关系的制约，完全是根据感情或心理的需要而作的停顿处理，它受感情支配，根据感情的需要决定停与不停。它的特点是声断而情不断，也就是声断情连。
重音
语法重音。语法重音是按语言习惯自然重读的音节。这些重读的音节大都是按照平时的语言规律确定的。一般说，语法重音不带特别强调的色彩。
强调重音。强调重音不受语法制约，它是根据语句所要表达的重点决定的，它受应试者的意愿制约，在句子中的位置上不固定的。强调重音的作用在于揭示语言的内在涵意。由于表达目的不同，强调重音就会落在不同的词语上，所揭示的涵意也就不相同，表达的效果也不一样。
感情重音。感情重音可以使朗读的作品色彩丰富，充满生气，有较强的感染力。感情重音大部分出现在表现内心节奏强烈，情绪激动的情况。
语速
根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应，根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然，语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的，它要根据具体的内容有所变化。
根据体裁掌握语速。如：记叙文有记事、记言。一般说，记事要读得快些，记言要读得慢些；诗歌要读得慢些等。
语调
高升调。高升调多在疑问句、反诘句、短促的命令句，或者是表示愤怒、紧张、警告、号召的句子里使用。朗读时，注意前低后高、语气上扬。
降抑调。降抑调一般用在感叹句、祈使句或表示坚决、自信、赞扬、祝愿等感情的句子里。表达沉痛、悲愤的感情，一般也用这种语调。朗读时，注意调子逐渐由高降低，末字低而短。
平直调。平直调一般多用在叙述、说明或表示迟疑、思索、冷淡、追忆、悼念等的句子里。朗读时始终平直舒缓，没有显著的高低变化。
曲折调。曲折调用于表示特殊的感情，如讽刺、讥笑、夸张、强调、双关、特别惊异等句子里。朗读时由高而低后又高，把句子中某些特殊的音节特别加重加高或拖长，形成一种升降曲折的变化。
如何有效的提高朗诵能力
听语音
l
l |
l 浏览：554
l |
l 更新：2017-03-04 01:35
l |
l 标签：文学
l
1
l
2
l
3
l
4
l
5
分步阅读
有很多人想要通过朗诵把自己的感情表达出来，可是每次一开口却无比尴尬，为什么呢为什么呢，今天我就来说道说道。我是从小参加了好多好多朗诵，大大小小也得了很多奖，但毕竟不是专业人士，仅仅是我个人的一些看法啦
工具/原料
l 一张你抬不起来的桌子或者其他固定的东西
l 镜子
方法/步骤
1. 首先，你需要了解自己的声音，我的声音就是比较偏细的，比较适合读悲情的东西，最后可以很自然的有哭腔，也可以选择一些比较小清新的文章，所以你要先找准自己的定位
2. 其次就是发声，你要从胸腔去读出来，这样才会有力量和气势，即使我的声音比较细，但读出来之后并不弱。有的人天生就是有共鸣的声音，也就是有磁性，有的人则需要后天训练，你站到一个桌子前，半蹲，双手用力向上抬桌子，同时朗读，这是一个很好的训练办法
读一些抒情的散文可以一读有气势的文章不知道怎么读，老是读不好
yumenwubi11级分类：小说图书被浏览125次2013.11.01
hbxdp
采纳率：40%11级2013.11.02
首先是要放开声音，大声朗读。朗读就是在秀你的嗓子，大胆说。
第二，把握好音调，明确阴阳顿挫。秀出你的语言范儿。
第三，把握好每个字的发音，力求准确。
最关键的是表现出自己的气场，将动作语言与朗读结合，震慑全场，把最积极向上的明星范儿拿出来，你就是朗读者之王了!加油!
10
l
l
l
分享到：
相关问题
l 声音没有气势,朗读一些抒情的散文可以一读有气势的文章不知道怎么读,老是读不好2016.04.12
查看更多关于声音没有气势，朗读一些抒情的散文可以一读...的问题 >>
等您帮助的附近的朋友
l 【保定】想知道：唐山市 定州和辛集是不是脱离保定和石家庄管理了啊 在哪？2018.05.29
l 【保定】保定高开区人才市场的UP售货机在什么位置2018.05.29
更多等您帮助的提问 >>
猜你喜欢
l 十大暴利行业
l led背景视频素材免费下载
3. 你朗读的时候将手放到胸上一点，感受一下是否有震动的感觉，如果感受到震动那就说明你成功了，反之失败，只有这样朗诵才不会虚，才能准确的传达感情
4. 第三部，了解作者的创作时的感情，你朗诵前需要熟悉这篇文章，你需要知道作者为什么写这些东西，他想要通过这些东西表达什么样的情感，你要怎样去朗诵才能表达出来
5. 最后你要加入自己的理解，你自己想要通过朗诵这篇文章去表达什么，比如'灼伤我那腐朽的梦想‘这句话，你想要表现无奈你就需要读低一些，想要表达愤怒，对明天的渴望就需要读的特别激昂，这是两种截然不同的读法
浙公网安备 33021202002483