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现代文阅读技巧优秀课件 分数是金子,技巧就是点金术现代文 阅读技巧 一.现代文阅读重要考点 (1)要点概括 (2)词句品味 (3)文段结构 (4)手法作用 1、要点概括 (要求:准确,简洁) 方法: ①摘文引句作答案 ②圈点批注画关键(标题,主题句,段落中心句,开头句,结尾句,过渡句等) ③组织概括好语言 ④层次分值定要点 2、词句品味 (1)品词入手角度: 字面意义、比喻义、特殊意义、深层义 方法: ...

现代文阅读技巧优秀课件
分数是金子,技巧就是点金术现代文 阅读技巧 一.现代文阅读重要考点 (1)要点概括 (2)词句品味 (3)文段结构 (4)手法作用 1、要点概括 (要求:准确,简洁) 方法: ①摘文引句作 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ②圈点批注画关键(标题,主题句,段落中心句,开头句,结尾句,过渡句等) ③组织概括好语言 ④层次分值定要点 2、词句品味 (1)品词入手角度: 字面意义、比喻义、特殊意义、深层义 方法: 理解意思,辨别词性,揣摩情味; 分析修辞,由表及里,体会含蓄; 结合背景,体会含义,领悟意蕴 (2)品句入手角度: ①哲理 ②句式 ③修辞 ④综合 △陈述句语气平稳;感叹句抒情味浓; 设问句吸引读者,制造悬念,引发思考; 反问句语气强烈; 排比句层层深入,气势很足,写景/抒情/说理全面。 △比喻使意思明白易懂,具体形象; 夸张突出事物的特征; 拟人能使事物生动形象; 对比能给人鲜明印象; 反语更显出幽默风趣或者具有讽刺意味等。 (3)答题句式参考:(内容十形式) “我认为……(词)好在……,表现了……” 或 “运用了……(手法),它写出了/渲染了……(事物/景象/气氛),烘托/衬托了…… (和人物情感有关)” ④句或段在结构中的作用: 开头——总领全文、引出下文、设下悬念引发思考、引出论题/论点/说明对象等 中间——过渡/承上启下、转折、强调等 结尾——总结全文、前后照应、含蓄回味、点明中心等 答题思路: 找位置—定大意—理关系—明作用 附录 ①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明 ②说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、 下定义、作诠释、分类别、摹状貌、画图表、引资料 ③论证方法:举例论证、道理论证、正反对比论证、 比喻论证、引证法 ④修辞手法:比喻、拟人、排比、反复、对比、夸张、 借代、设问、反问、通感、互文。 比喻:明喻、暗喻 借喻和借代的区别 掌握基本概念 1、小说三要素:人物形象、故事情节、 具体环境 2、议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 三要素:论点、论据、论证 3、记叙文六要素: 时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果 修辞手法的作用: (1)先说它本身的作用;(2)再结合句子语境来说 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性  3、设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考  反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了……  5、反复:强调了……加强语气 文章中句、段的作用 结构上的作用如: A、开头段:点题;埋下伏笔;设置悬念;为下文作铺垫;总领下文;开门见山;首尾呼应;渲染气氛;奠定基调。 B、中间段:承上启下;总领下文;总结上文;埋下伏笔。 C、结尾段:点明中心,深化主题;首尾呼应;升华感情;含蓄有余味;寄托作者感情。 题目的作用 交代主要内容,如《花儿为什么这样红》; 揭示(或暗示)主旨,如《站直喽》; 点明线索,《背影》; 交代故事发生环境,《芦花荡》; 有的设置悬念,如《孩子我为什么打你》。 议论文题目往往揭示(暗示)论题或论点; 说明文的题目往往交代说明对象或对象的特点。 环境描写的作用 (1)自然环境:渲染气氛,烘托人物的心情,展示人物的性格;点明时间、地点,增加事件的真实性;预示人物的命运、推动故事情节的发展;借景抒情,情景交融等。 (2)社会环境:交代故事发生的时代背景;渲染气氛,烘托人物的情感等。 语文阅读题方法归类 一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论  二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)、铺垫、点染 、白描、细描 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙  六、描写角度:正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌  八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉 、嗅觉 九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 不同的文章有不同的风格特点 语言特点,一般指口语的通俗易懂,书面语的严谨典雅,鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩的特点。 口语多用短句,书面语多用长句。
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分类:初中语文
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