涿鹿中学预科级部培训班主任工作
方案
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（2015年10月执行）
一．指导思想
为了进一步贯彻《涿鹿县学生自主管理工作》和《涿鹿中学预科级部班改工作》，落实涿鹿县教科局文件精神，加强预科级部班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高预科级部德育工作实效，为学生终身发展奠基，实现“各美其美，美美与共”的教育发展目标。
二．领导机构
组 长：赵文成
副组长：步洪涛、孙凯、董民慧
成 员：付海平、于华英、于勇、韩乐乐、王佰成、王有春、周振春、韩俊伟、常永庆
三．培训目标
长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
1．帮助涿鹿中学预科级部班主任了解班主任常规工作及班改工作，探究班主任工作规律，提高班主任工作的积极性、幸福感。
2．通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展涿鹿县高中阶段班改工作，提高班主任工作的艺术性、创造性。
3．积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。
四．工作要点
1.热爱学生、关心学生、感动学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
2.经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
3.关心学生的生活和身体健康，加强个性化管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
4.组织班会的工作，指导各班开展“三大步”励志教育活动。
5.负责组织预科级部学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。
6.与家庭和社会有关方面取得联系，发动家长和社会力量共同做好学生的思想政治工作。
五．培训对象
班主任培训采取学校指定和个人
申请
关于撤销行政处分的申请关于工程延期监理费的申请报告关于减免管理费的申请关于减租申请书的范文关于解除警告处分的申请
相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。
六．培训途径
采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看教育视频共两部分，其余时间采取自学的形式，完成预科级部布置的培训作业。每学年开展一次级部班主任工作论坛交流，举行一次预科级部主题班会观摩活动。
七．培训措施
1、建立预科级部班主任培训领导小组，强化对培训工作的管理与指导。实行班改实验班改革模式，以点带面，逐步提高预科级部整体管理水平。
2、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。
3、加强科研探究。结合当前涿鹿中学德育工作的现状，引领班主任把教育科研与实际工作紧密结合，不断提升班主任的科研意识及研究活动。
4、坚持班主任每月集中开会至少一次，时间为每个月第一周第七节课，保证集体培训时间。记好学习笔记，要求态度认真，学思结合。
5、本学期必须写好一篇班主任经验文章。要求有明确的主题，上交级部。
八．具体安排
培训时间
培训内容
培训方式
培训地点
主讲人
9月
制订培训班主任工作方案
预科级部
10月
班主任常规工作开展及要求
听讲座
年级办
赵文成
如何上好班会课
听讲座
年级办
王佰成
11月
学生的自我管理与后进生的转化
听讲座
年级办
孙凯
魏
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
生老师
班级
班级管理量化考核细则初中班级管理量化细则班级心理健康教育计划班级建设班级德育计划
管理视频
看视频
年级办
董民慧
12月
如何当好一个优秀班主任
听讲座
年级办
步洪涛
《班主任工作十大谋略》
听讲座
年级办
董民慧
1月
《以人为本与以严治班的管理技巧与策略》
听讲座
年级办
步洪涛
班主任工作论坛交流
听讲座
年级办
全体班主任
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