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（一） 一、填空
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
1．塑料是一种从___________中提取出来的人工材料。它___________分解，会造成严重的环境污染。应尽可能_________利用。2．水是一种__________、________、_________透明的液体。3．人们___________空气，地球上的生物____________空气。 4、蚂蚁的身体分为＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三部分，头上长有＿＿＿＿，＿＿＿＿部有＿＿＿＿只脚。 5、蜗牛是靠＿＿＿＿来呼吸的。6、金鱼身上有＿＿＿＿，它可以帮助金鱼游泳。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。） 1．铜丝比铁丝硬。（ ）2．金属饮料罐的成型利用了金属的柔韧性。（ ）3．绵线的柔韧性比铝线强。（ ）4．有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（ ）5．食用油比水流动得快些。（ ）6．水只存在于江、河及海洋中。（ ）7．菜油油滴比水滴更圆。（ ）8．用量筒可以测量液体的体积。（ ）9．离开了空气（或氧气）木柴不能燃烧。（ ）10．空气是一种无颜色、无气味、无重量、会流动的物体。（ ） 三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。） 1．下列几种纸按其吸水能力由强到弱的顺序排列正确的是（ ）A．报纸→卫生纸→牛皮纸 B．旧书纸→新书纸2．下列物体中，只有（ ）组全都会沉入水底。A．装满空气并密封好的玻璃瓶、装满货物的大轮船B．鲜葫萝卜、大米C．马铃薯、空花的白萝卜3．黏土烧制成砖或陶瓷后，其性质（ ）A．发生了变化B．没有发生变化，但是黏土变得很干很干4．要比较两杯体积非常接近的水的多少，比较好的方法是（ ）A．用同一个小杯分别量两杯水B．用自己画上刻度的小杯分别量两杯水C．用量筒分别量两杯水 四、填
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
1．根据你们已作过的研究与认识，将下列材料的几种性质填出。（沉用“↓”，浮用“↑”，是打“√”，否打“×”） 性质 材料探究项目 木材 金属 砖 陶瓷 塑料 玻璃 容易被划出痕迹吗？ 在水中是沉还是浮？ 容易折弯吗？ 容易吸水吗？ 2．请在下表填出你对石头、水、空气比较后的认识。（在物体所具有的性质栏打“√”） 物体 形状 占据空间 体积 流动 重量 固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻 石头 水 空气 五、用气泡图记述纸的特性。 纸 六、简答。我们自己造的纸和平时用的纸有什么不同？在用纸上应注意什么？ 三年级科学上册期末测试卷（二） 一、选择填空题：（选择一个正确的答案填入横线上）1、古代造纸术是由 （蔡伦、爱迪生）发明的。2、 （塑料、陶瓷）是用一种特殊的黏土制造，经过烧制而成的材料。3、像水这样没有固定形状、会流动的物体叫 （气体、液体）。4、液体体积的单位是 （毫升、毫米）。5、通过观察，我们发现植物的叶片上都有 （叶脉、叶纹）。6、蜗牛用 （鼻子、气孔 ）呼吸。7、通过实验，我们发现 （水、食用油）流动得最快。8、比较适宜用来擦汗的是 （牛皮纸、餐巾纸）。9、我们吃饭的碗大多是用 （塑料、陶瓷）材料制成的。10、 （烧杯、量筒）是一种有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少。二、选择题：（选择一个正确的答案填入括号中）1、我们可以用（ ）的方法来比较叶片的大小。①看一看 ②摸一摸 ③量叶片的长度和宽度2、空气的颜色是（ ）①透明的 ②白色的 ③无色的3、（ ）是陆地上最大的动物。①老虎 ②长颈鹿 ③非洲象4、蜗牛的触角有（ ）对。①3 ②1 ③25、植物和动物都属于（ ），它们都是有生命的物体。①生物 ②植物 ③动物6、金属具有（ ）的特性。①导热 ②吸水 ③透明7、黄白色、表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上，这是对（ ）的描述。①纸 ②塑料 ③木头8、用量筒测量液体读数据时，视线要与（ ）水平。①液面 ②刻度 ③量筒9、17世纪时，伟大的科学家伽利略用实验证明空气（ ）。①能流动 ②有重量 ③能压缩10、观察完蚂蚁后，我们应该（ ）。①把蚂蚁放回家 ②把蚂蚁扔掉 ③把它养起来三、判断题：（正确的打“√”，错误的打“X”）1、观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。（ ）2、为了观察树叶，我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。（ ）3、一片完整的叶由叶片、叶柄构成。（ ）4、植物生长只需要水和空气，不需要阳光。（ ）5、蚂蚁和蜗牛没有任何相同的地方。（ ）6、用过的空铝罐可以回收利用。（ ）7、材料硬度越大，就越能被别的物体破坏它的表面。（ ）8、水能占据空间，空气也能占据空间。（ ）9、在进行科学观察时，我们一般采用尝的方法。（ ）10、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（ ）四、连线题：1、把各种物品与对应的物质形态用线连接起来液体 橡皮固体 空气 气体 牛奶2、把各种物品与适宜的制作材料用线连接起来 金属 书桌 木材 菜刀塑料 可乐瓶3、把各种动物与对应的运动方式用线连接起来蜗牛的运动 用尾巴游动蚂蚁的运动 用腹足波浪式爬行蚯蚓的运动 用脚爬行金鱼的运动 用身体伸缩爬行五、简答题：1、说说动物有哪些共同的特点？（至少说出4点） 2、我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动？（至少说出2个方法）
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