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沪教初中化学九上《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (2)

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沪教初中化学九上《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (2)第2节组成物质的化学元素学习主题一元素与元素符号【问题导引】什么是元素?元素符号具有什么意义?单质、化合物与氧化物的分类标准是什么?1.元素:(1)概念。具有相同_________(即质子数)的同一类原子的总称。(2)分类。①分类依据:元素的性质。②分类:_________、___________、_____________三大类。核电荷数金属元素非金属元素稀有气体元素2.元素符号:(1)书写。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示,第一个字母_____,第二个字母_____。(2)意义。①宏观意义:表示__...

沪教初中化学九上《3第2节 组成物质的化学元素》PPT课件 (2)
第2节组成物质的化学元素学习主题一元素与元素符号【问题导引】什么是元素?元素符号具有什么意义?单质、化合物与氧化物的分类标准是什么?1.元素:(1)概念。具有相同_________(即质子数)的同一类原子的总称。(2)分类。①分类依据:元素的性质。②分类:_________、___________、_____________三大类。核电荷数金属元素非金属元素稀有气体元素2.元素符号:(1)书写。国际通用的元素符号用1个或2个拉丁字母来表示,第一个字母_____,第二个字母_____。(2)意义。①宏观意义:表示_________;②微观意义:表示这种元素的_________。大写小写一种元素一个原子(3)离子的表示及意义。①表示把离子的_________和电性标注在元素符号的_______位置。如钠离子用___表示,钙离子用____表示。②意义(以镁离子为例)a.Mg2+表示________________________;b.2Mg2+表示__________。电荷数目右上角Na+Ca2+镁离子带2个单位的正电荷2个镁离子3.单质、化合物与氧化物:同种纯净物两种或两种以上纯净物两种氧 概念 举例 单质 _____元素组成的_______ 铁、氢气等 化合物 由_______________元素组成的_______ 氧化镁、高锰酸钾等 氧化物 由_____元素组成,其中一种元素是___的化合物 二氧化碳、水等1.含同种元素的物质一定是单质吗?若不是,请说明你的理由。提示:由同种元素组成的物质中可能含有多种物质,如氧气和臭氧都是单质,但两者混合而成的气体中,虽然其中只含有氧元素这一种元素,但由于其中含有两种物质,属于混合物。2.“氧化物是含氧的化合物,所以含氧的化合物就一定是氧化物”,这种说法是否正确?提示:氧化物中含有两种元素,而含氧化合物中可能含有两种以上的元素,如高锰酸钾是含氧化合物,但由于其中含有三种元素,故不属于氧化物。学习主题二自然界中元素的存在【问题导引】自然界中的物质都是由一定的元素组成的。地壳、海洋、人体和太阳中含量最多的元素分别是什么?1.地壳中的元素分布:地壳中的元素,含量由高到低前五位依次是:___________________。2.海水中的元素分布:海水中含有大量水,因此海水中最主要的是___元素和___元素,此外,还有大量的氯、钠、镁等元素。氧、硅、铝、铁、钙氧氢3.人体中的元素分布:组成人体的元素中含量最多的是___,其次是碳、氢、氮。4.太阳上的元素分布:太阳上最丰富的元素是___,其次是___,还含有碳、氮、氧和多种金属元素。氧氢氦学习主题三元素与人体健康【问题导引】人体中化学元素含量的多少直接影响人体的健康。钙、铁、锌、碘元素在人体中缺乏或过量时,对人体会产生哪些不良影响?1.常见营养元素缺乏和过量与相应病症:佝偻病贫血症甲状腺 营养元素 缺乏和过量后形成的病症 钙(Ca) 缺乏:骨骼疏松、畸形,易得_______过量:白内障、动脉硬化 铁(Fe)、钴(Co) 缺乏:_______ 锌(Zn) 缺乏:儿童发育停滞,智力低下,易得侏儒症 碘(I) 缺乏和过量,引起_______疾病2.正常的饮食一般能保证人体必需元素的摄入,不良的饮食习惯会导致人体摄入的某些元素含量失衡,因此生活中要养成良好的饮食习惯。考点1元素【典例】下列关于元素与原子关系的叙述中,正确的是()A.元素是原子的一个归类“集体”B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.元素的种类取决于该元素原子的核外电子数D.不同种元素的根本区别是核内中子数不同【解析】选A。本题考查的是元素与原子的关系,解题的关键是明确元素的分类依据。元素是同类原子的总称,因此两者属于整体与个体的关系,故A正确;同种元素原子的中子数可能不同,故同种元素的原子结构和质量不一定相同,B不正确;元素的种类取决于该元素原子的质子数,C不正确;不同种元素的原子核内中子数可能相同,而质子数不同,故不同种元素的根本区别是核内质子数不同,故D不正确。【拓展归纳】元素与原子的关系 项目 元素 原子 区别 描述方法 宏观概念,只讲种类,不讲个数 微观概念,既讲种类,又讲个数 使用范围 描述物质的宏观组成 描述物质的微观构成 联系 (1)元素是同一类原子的总称;原子是组成元素的最小单位(2)元素的概念建立在原子的基础上考点2物质的简单分类【典例1】(2012·滨州中考改编)下列有关物质的分类,错误的是()A.空气属于化合物B.水属于氧化物C.氧气属于纯净物D.氢气属于单质【解析】选A。本题考查物质的分类。解答本题需明确各类物质的分类依据。空气中含多种气体成分,属于混合物;水是由两种元素(其中一种元素为氧元素)组成的化合物,属于氧化物;氧气只含一种物质,属于纯净物;氢气是由一种元素组成的纯净物,属于单质。【规律方法】物质的简单分类可以用如下框架图进行总结归纳:物质的分类判断分“三步”走:第一步,判断所含物质的种类,主要是看这种物质是由一种物质组成,还是由多种物质组成;从而确定该物质属于混合物,还是纯净物。第二步,判断单质和化合物时,需在纯净物中选择,先判断由几种元素组成,再确定属于单质,还是属于化合物。第三步,根据化合物中是否由两种元素组成且其中是否含氧元素确定是否属于氧化物。【典例2】(2012·上海中考)“”和“”表示不同的元素,以下图示表示单质的是()【解析】选C。本题考查微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别。A中图示的分子为两种构成不同的分子,为两种物质的分子,则图示物质属混合物,故错误;B中图示是由一种分子构成,是一种物质的分子,属纯净物,由于该分子由不同种原子构成,所以该图示中物质属化合物,故错误;C中图示分子构成相同,为同种物质的分子,图中所示物质属纯净物,由于每个分子是由同种原子构成的分子,则该图所示物质属单质,故正确;D中图示分子为两种构成不同的分子,为两种物质的分子,图示物质属混合物,故错误。【方法平台】从微观角度认识物质的分类(1)混合物与纯净物:对于由分子构成的物质,不同种分子构成的物质属于混合物;同种分子构成的物质属于纯净物。(2)单质与化合物:由同种分子构成的物质,若该分子由同种原子构成,则这种物质属于单质;若该分子是由不同种原子构成,则该物质属于化合物;若由两种原子构成,且其中一种是氧原子,则该物质属于氧化物。1.根据所学知识,在下图中写出有关符号所表示的意义。提示:元素符号一般表示两种意义,即一种元素和该元素的一个原子,图中“H”表示氢元素和一个氢原子;元素符号前面加了数字只表示微观意义,如“2H”表示两个氢原子。2.若①代表纯净物、②代表混合物、③代表化合物、④代表氧化物,根据你所学过的四者之间的包含与不包含关系,试着将对应序号填入下图中。提示:整个圆代表物质,物质包括纯净物和混合物,纯净物包括单质和化合物,化合物包括氧化物和非氧化物。1.决定元素种类的是()A.核外电子数B.中子数C.最外层电子数D.质子数【解析】选D。不同种元素最本质的区别是核电荷数(即核内质子数)不同,所以决定元素的种类的是核电荷数(即核内质子数)。故选D。2.(2012·北京中考)豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”“锌”是指()A.原子B.分子C.元素D.单质【解析】选C。物质的宏观组成,用宏观概念元素来表示;物质的构成,用微观粒子来表示。3.(2012·昭通中考)各种元素在地壳中的含量差别很大,按质量计,含量最多的元素是()A.铝B.硅C.氧D.铁【解析】选C。地壳中各元素的质量分数由高到低的排列前五种元素分别是氧、硅、铝、铁、钙。故选C。4.关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物质,下列叙述中正确的是()A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都是纯净物D.都是由非金属元素组成的【解析】选B。氧气、空气中含有氧分子,二氧化碳、二氧化硫、氧化铝中没有氧分子;氧气、二氧化碳、二氧化硫、氧化铝、空气五种物质的组成元素中都含有氧元素;空气中含有氧气、氮气等多种气体,属于混合物;氧化铝是由氧元素和铝元素组成的,其中铝元素属于金属元素。5.下列关于水(H2O)的说法正确的是()A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成B.水是由氢分子和氧原子组成C.水是由1个氧元素和2个氢元素组成D.水是由氢元素和氧元素组成【解析】选D。水里含有很多氢原子和氧原子,只是1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,故A错;水是纯净物,由一种分子构成,其中没有氢分子,故B错;元素属宏观概念,只讲种类,不讲个数,故C错。从宏观角度讲,水是由氢元素和氧元素组成的,故D正确。【规律方法】用元素描述物质组成时的注意事项(1)元素用于描述物质的宏观组成,只有种类不同,而无数量多少。(2)元素是宏观概念,不是构成物质的微观粒子,因此不能描述为“由某元素构成”。(3)不能用宏观概念元素描述微观粒子,如“水分子由氢元素和氧元素组成”的描述不正确。6.(2012·佛山中考)氧化物与X的关系可用如图表示,则X是()A.混合物B.金属氧化物C.化合物D.单质【解析】选C。本题考查物质的分类,明确各类物质间的从属关系是解题的关键。物质分为纯净物和混合物,纯净物包括单质和化合物,氧化物属于化合物,故X为化合物。7.人体中缺少某些元素会影响健康,甚至引起疾病。下列说法正确的是()A.人体缺铁会引起贫血B.缺碘易患夜盲症C.缺锌易患甲状腺疾病D.缺钙易患动脉硬化疾病【解析】选A。缺碘易患甲状腺肿大;缺锌影响智力和身体发育;缺钙易导致佝偻病或骨骼疏松。8.按要求写出下列符号或写出符号表示的意义。(1)核电荷数为6的元素________。(2)2个钠离子_________。(3)1个铁原子_________。(4)Cl表示①_______,②_______。(5)2N表示____________________。【解析】核电荷数为6的元素是碳元素;每个钠离子带1个单位的正电荷,离子符号前面添加数字表示离子的个数;元素符号表示一种元素和该元素的一个原子;元素符号前面添加数字仅表示该元素的原子个数。答案:(1)C(2)2Na+(3)Fe(4)①氯元素②一个氯原子(5)2个氮原子9.臭氧层吸收了太阳光线中绝大部分波长较短的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。臭氧层里所含的臭氧(O3),从宏观组成来看它是由______组成的,属于____(填“混合物”或“纯净物”);从微观结构来看,臭氧由____构成,1个O3分子是由_____构成的。臭氧和氧气混合,其中含有_______种元素,属于_______(填“混合物”或“纯净物”),原因是从宏观组成来看,其中含_______;从微观结构来看,其中含_______。【解析】物质从宏观角度讲由元素组成;从微观结构讲由分子、原子和离子构成。混合物从宏观角度看由不同的物质组成;从微观角度分析,由不同的分子构成,与组成元素种类无关。答案:氧元素纯净物臭氧分子三个氧原子一混合物不同种物质不同种分子10.如图表示物质分类和转化关系。请按要求填空。(1)A处物质类别是_________。(2)B处物质类别是_______及物质示例是______。(3)C处对应的是______(填“物理”或“化学”,下同)变化;D处对应的是________变化。【解析】物质分为纯净物和混合物,多种纯净物混合成为混合物,混合物经分离可得到多种纯净物,该过程中发生的是物理变化;纯净物分为单质和化合物,单质通过化学反应可转化成化合物,化合物通过化学反应可转化成单质。答案:(1)混合物(2)化合物水(或二氧化碳等)(3)化学物理
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
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