大班音乐欣赏教案《草原小牧民》

大班音乐欣赏教案《草原小牧民》幼儿教育：________大班音乐欣赏教案《草原小牧民》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日大班音乐欣赏教案《草原小牧民》一、活动目标1、能感受和表现大草原美丽的风光。2、感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配。3、能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受。二、活动准备1、熟悉并理解诗歌的意境，在日常生活中学习朗诵诗歌。2、绘画工具...

幼儿教育：________大班音乐欣赏教案《草原小牧民》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日大班音乐欣赏教案《草原小牧民》一、活动目标1、能感受和表现大草原美丽的风光。2、感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与诗歌中草原的不同风景匹配。3、能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种合适的动作来表现对音乐的感受。二、活动准备1、熟悉并理解诗歌的意境，在日常生活中学习朗诵诗歌。2、绘画工具，录音机，配套磁带或CD。三、活动过程1、欣赏草原美景。出示图画并播放音乐，请幼儿安静地欣赏。2、组织幼儿讨论画面与哪段音乐相似，与诗歌《美丽的草原》哪一段匹配。3、启发有根据音乐和画面有感情地朗诵诗歌，注意符合音乐的力度、节奏。4、鼓励幼儿根据自己对音乐的感知，即兴创编合十的动作表现音乐两遍：第一遍，欣赏美丽的草原风光。第二遍，在欢乐的草原上愉快地活动。5、请幼儿自由选择主题：美丽的草原风光或欢乐的草原进行绘画活动，注意色彩、构图与音乐性质相符。大班音乐欣赏教案《袋鼠妈妈上学去》教学目标：1、学习清楚、完整的演唱歌曲，唱准附点音符和跳音。2、在教师的提问和动作的帮助下记忆歌词。3、感受歌曲带来的愉悦体验。教学重点：教幼儿学会清楚完整的演唱歌曲教学难点：教幼儿准确唱附点音符和跳音教学方法：愉快教学法、情景表演法教学时数：1课时教学准备：配套CD、钢琴、幼儿用书教学过程：一、开始部分1、师幼问好，组织教学2、谈话引题。二、基本部分1、发声练习1234|5— |54 32|1—|1234|54 32|1 3|1—||2、节奏练习3、教师范唱歌曲一遍，引导幼儿认真听。4、教师提问：歌曲里唱了谁？她去干什么了？结果怎样？如果是你，你会不会也像袋鼠妈妈一样？5、朗诵歌词一遍，加深对歌词的记忆。6、教唱歌曲教师先分句教幼儿唱歌，后分段教唱。7、师幼集体唱歌，激发幼儿兴趣。8、幼儿集体唱歌，教师弹琴。三、结束部分教师小结、总结课情。教学效果分析：1、幼儿对所学内容掌握好，课堂效果明显。2、充分调动了幼儿的积极性3、在课堂中采用了多种教学方法。幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用

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