语文人教版二年级上册《坐井观天》导学案

语文人教版二年级上册《坐井观天》导学案Sheet1 二年级上册《坐井观天》导学案编号：制作人：审核人：学生姓名: 辅导教师：课题：《坐井观天》教学目标 1、认识3个生字，会写8个字； 2、理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 3、能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；体会青蛙自信、傲慢的语气。 4、发挥想象力，初步理解寓意。教学重点 1、识字、写字。 2、有感情的朗读课文。教学难点从情感、态度、价值观的角度，引导学生发挥想象，初步理解寓意。学习过程疑问、收获...

Sheet1 二年级上册《坐井观天》导学案编号：制作人：审核人：学生姓名: 辅导教师：课题：《坐井观天》教学目标 1、认识3个生字，会写8个字； 2、理解“井沿”“大话”“无边无际”等词语。 3、能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；体会青蛙自信、傲慢的语气。 4、发挥想象力，初步理解寓意。教学重点 1、识字、写字。 2、有感情的朗读课文。教学难点从情感、态度、价值观的角度，引导学生发挥想象，初步理解寓意。学习过程疑问、收获我会做 1、读准“沿、际、信、错、答、还、抬”7个生字 2、我会读。“小鸟、青蛙、朋友、弄错、坐井观天、看见、井沿、抬头、回答、无边无际” 3、完成习题：（1）加一加：（）＋（）→抬（）＋（）→答（2）换一换：洼－（）＋（）→蛙借－（）＋（）→错我知道青蛙坐在（），小鸟落在（）。一只小鸟飞呀，飞。飞过山川，飞过河流，飞过田野。它口渴了，落在井沿上，井底的青蛙看见了问：“朋友，你从哪儿来呀？” （）说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找水喝。” （）说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” （）说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” （）笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” （）也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。” 我会说青蛙跳出井口，（）地说：“ ” 小鸟说：“ ”

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