我对
数学
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的认识
对于每一个孩子来说,从进入学堂的那一天开始,数学便走进了他的的生活。并且将一直伴随他走过二十几年的时光。
上学的时候,数学作为一门必修的科目,学起来多少是被动的,而不是自发自觉的。而随着年龄的增长,慢慢的觉得数学不再是课堂上一堆枯燥的数字。它成为了我们认识世界,探索世界,甚至改造世界的窗口。它渐渐地散发出了它本身所具有的魅力。它变得不再只是一门考试课,不再是让人头疼的数字游戏了。
还记得高中时很喜欢上数学课,每一次做出一道数学题时的那种成就感,总是会让我开心好长时间。所以上数学课的时候总是觉得时间过得好快。
后来上了大学,因为是文科生,专业又是政史类,所以更加没有机会接触数学了。所以,在选择选修课的时候我毫不犹豫的选择了数学文化。
而究竟什么是数学呢?最为权威的应该是恩格斯的定义:纯数学的对象是现实世界的空间形式与数量关系。后人根据他的论述,将其概括为:数学是研究现实世界的空间形式与数量关系的科学。当然,这是对数学概念的准确
总结
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。但是,我认为这个概念不能让我们更加深刻的感受数学,感受数学的美。我觉得,数学存在于生活。生活处处可见数学。它不再是枯燥的数学课程。它还原成了我们生活中的桌子,椅子,房子,美丽的曲线。变成了身边被我们忽视的美丽。
例如过节了,人们用彩旗装饰马路,2面黄的,2面红的,2面绿的,让干巴巴的马路变的婀娜多姿。广场上摆放了许多漂亮的鲜花,一圈红花,一圈黄花,一圈绿树,相互映称,非常夺目。这样的排列还有很多,运用了一定的规律,使景观整洁有序,美丽大方。
而马路上的下水井盖为什么都做成圆的,你又想过吗?如果做成长方形的话,长方形的长和宽都比对角线短,那如果盖子竖下去放斜掉了就会掉进下水道。正方形也是这样。而圆形的直径都相等,所以无论怎么放都不会掉下去。
还有为什么树木的支架、屋顶的梁做成三角形,衣架,伸缩门却做成平行四边形?不难发现,如果树木的支架做成长方形,大风一吹就容易变形,而三角形很稳定,所以房梁要做成三角形。衣架、伸缩门就是要让他们能伸得开、收得拢,做成平行四边形就是利用了它容易变形的特点。
再或者我们每天都在住着的舒适的房子。雪白的墙面,整洁的地板,有序的瓷砖,这里就有蕴含着许多的数学问题。粉刷墙顶和墙壁四周,要用多少涂料?一间房里铺地板,要买多少平方米?一间卫生间里铺瓷砖,一共多少平方米,要买多大规格的,大约多少块?装修的时候要认真测量房间的长宽高、计算面积、去市场调查价格、买好各种
材料
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。这都需要数学的帮助。
再例如我们每天都要消费。这就需要数学计算。加减乘除其实都已变成了我们的日常生活。只是我们平时并没有去注意罢
了。
因此,当我们离开了课堂,换个角度再去看数学的时候。就会发现数学是美的,各种图形或圆或方,各种建筑有棱有角,还有各种各样的对称图形,都让我们的视觉感到了美。
而我们学习的求图形的面积、体积公式和各种统计图表,虽然简单明了,却蕴涵了深刻的道理和大量的信息,简单朴素中又透出美。
其实我们的生活从来没有离开过数学。
不仅如此,数学科学的精确性和抽象性在一定程度也在锻炼着我们的思维。学习了这么多年的数学,数学对我们自身的逻辑思维锻炼和思维的严谨性的塑造也不容忽视。它使我们在思考问题的时候更加周密。帮助我们更好的解决身边的问题。当然,数学也有一定的抽象性。上学的时候总有一些题理解起来会比较吃力,觉得无法想象。但是也正是这一次次的抽象性理解使我们的大脑更加的灵活与敏捷。其实不是只有数学是抽象的,任何一门学科都具有这个特点。又况且抽象的背后,都是现实的背景。数学也是来源于生活的。
前几天,神舟十号已成功升天。这背后,应该是有大量的计算与测算的。无疑,在科技发展迅速的今天,数学是做了巨大的贡献的。从数学课程到艺术建筑,再到金融贸易,最后到我们的日常生活,数学的身影无处不在。普及的数学已经深入到我们的生命。以至于我们经常忘记了它的存在。越来越多的地方要依赖
数学。无法想象,如果有一天,如果没有了数学,我们的生活会变成什么样!
数学无处不在。它来源于生活,也造福于生活。这就是我对数学的认识。
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