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推断统计练习题推断统计 31 根据样本数据推断总体时,如果虚无假设正确,但被拒绝。这类错误被称为() A.α型错误 B.β型错误 C H0型错误 D.H1型错误 32.某次测验的标准误为2,被试甲在此测验中得分为80,则其真实水平99%的置信区间 为() A.[74.24,85.76] B.[74.84,85 .16] C.[76.64,83.36] D. [76.04,83.96] 33.在标准正态分布曲线下,正、负1个标准差范围内的面积占曲线下总面积的() A.25.00% B.34.13% C....

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推断统计 31 根据样本数据推断总体时,如果虚无假设正确,但被拒绝。这类错误被称为() A.α型错误 B.β型错误 C H0型错误 D.H1型错误 32.某次测验的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 误为2,被试甲在此测验中得分为80,则其真实水平99%的置信区间 为() A.[74.24,85.76] B.[74.84,85 .16] C.[76.64,83.36] D. [76.04,83.96] 33.在标准正态分布曲线下,正、负1个标准差范围内的面积占曲线下总面积的() A.25.00% B.34.13% C.50.00% D.68.26% 34.在回归 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 中,考察回归效果使用的指标是() A.内部一致性系数 B.决定系数 C.概化系数 D.列联系数 35.在一个3×3的实验设计中,存在的交互作用有() A.1个 B.3个 C.6个 D.9个 36.抽样的基本原则是() A.随机化原则 B.标准化原则 C.概括化原则 D.等距化原则 37.在假设检验中,通常用来表示统计检验力(power of test)的是() A.1-α B.1-β C.α+β D.α-β 38.某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成,每题1分。如果要从统计上(99% 的把握)排除猜测作答的情形,考生正确回答的题目数量至少应该是() A.24题 B.25题 C.26题 D.27题 39.在标准正态曲线下,正、负三个标准差范围内的面积占总面积的比例是() A.99.73% B.99.00% C.95.46% D.95.00% 40.下列关于X2分布的表述,正确的是() A.X2取值永远不会大于0 B.其均值等于其自由度 C.随着自由度的增大,X2分布趋于正偏态 D.多个标准正态分布变量的线性组合所得的新变量符合X2分布 41.在重复测量的方差分析中,如果各组均值不变,被试问差异增大,那么() A.F值会变小 B.F值保持不变 C.组间方差会变小 D.误差方差会变小 42.对R列C行的列联表进X2分析,其自由度为() A.R×C B.(R+C)-1 C.R×C-1 D.(R-1)×(C-1) 43.如果要建立两个变量之问的数学模型,下列统计方法中,最恰当的是() A.方差分析法 B.因素分析法 C.回归分析法 D.聚类分析法 参考答案: 31. A 32.B 33.D 34.B 35.A 36.A 37.B 38.D 39.A 40.B 41. D 42.D 43.C 多选题 6.方差分析需要满足的前提条件有() A.总体正态分布 B.各处理方差齐性 C.总体方差已知 D.各组样本容量相同 7.某次高考分数呈正态分布,以此为基础可以() A.计算考生的标准分数 B.由P值,计算Z值 C.确定某一分数界限内的考生比例 D.知道计划录取人数后确定录取分数线 参考答案:6. AB 7.ABCD 32.简述正态分布与标准正态分布的区别与联系。 (1)区别:正态分布的平均数为μ,标准差为σ;不同的正态分布可能有不同的μ值和d值,正态分布曲线形态因此不同。标准正态分布平均数μ=0,标准差σ=1,μ和σ都是固定值;标准正态分布曲线形态固定。 (2)联系:正态分布可以通过标准化处理,转化为标准正态分布。具体方法是使用将原始数据转化为标准分数。 33.简述统计假设检验中两类错误的定义及其关系。 (1)统计检验中两类错误即α错误和β错误。α错误是指当零假设成立时,拒绝零假设犯的“弃真”错误,也叫I型错误;β错误是指当零假设不成立时,未拒绝零假设所犯的“取伪”错误,也叫Ⅱ型错误。 (2)α错误和β错误相互之间的关系是:α大时,β小;α和β不能同时减少。
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分类:教育学
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