全国青年教师素养大赛一等奖课件《皇帝的新装》

请指出下列图片的出处这些作品有何共同之处？《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》作者相同安徒生体裁相同童话皇帝的新装[丹麦]安徒生安徒生（1805－1875）全名：汉斯·克利斯坦·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等。作者简介:什么是童话,有什么特点？童话:是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢（shē)极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿(ē)谀(yú)奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。写作背景称职更衣圈定陛下勋章分外头衔附和御聘滑稽骇人听闻xūnhèpìnhàichènjīgēngquānxiánbìfèn读得非常好！炫耀称职滑稽陛下头衔骇人听闻钦差大臣随声附和聘请赏赐爵位xuànchènjībìxiánhàiqīnhèpìnjuécì一字多音词语解释不可救药：更衣（）更多（）自称（）相称（）病势严重,无法医治,常比喻人或事物已坏到极点,无法挽救。别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见、一味盲从。骇人听闻：随声附和：更衣的更：念gēng，当“改换”讲。辨析与“更多”的“更”，念gèng，当“越发”讲，音、义都不相同。自称的称：念chēng，当“说”讲。辨析与“相称”的“称”，念chèn，当“适合”、“配得上”讲，音、义都不相同。使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇:震惊。整体感知1、复述文章的故事情节2、本文以（）为线索3、故事情节通常有故事的序幕、开端、发展、高潮、结局五个阶段。请同学们找出本文故事情节的五个阶段，各自讲了什么内容？文章结构序幕：开端：发展：高潮：结局：3、这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。百姓骗骗子孩子受助传行揭皇帝官员质疑探究上当受骗的人是谁?在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说真话，这是为什么呢？官员：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，不称职，也怕丢了王位。老百姓：怕别人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。2、当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，在事实面前感到恐慌。但他为了掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严，从而摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。3、小孩子为什么敢说真话？因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故，无所顾忌，无私无畏。4、只有孩子说出了真话,“天真的声音”给我们什么启示？为人处世诚实正直光明磊落以诚待人以信立身归纳文章的主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 本文通过描写一个（）的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们为代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的统治阶级的（）的本质昏庸而又穷奢极欲虚伪、愚蠢和自欺欺人理解文章主题1、故事的主人公是谁?2、故事中的皇帝是一个什么样的皇帝?3、文中的骗子得以顺利行骗、皇帝和大臣们甘愿上当的原因是什么？找出文中的关键句。4、你怎样理解文章的主题?皇帝愚蠢虚伪、自欺欺人、极端奢侈、不务正业本文通过描写一个（）的皇帝上当受骗的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们为代表的统治阶级的（）的本质昏庸而又穷奢极欲虚伪、愚蠢和自欺欺人①全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下……②城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。③“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。④“一点也不错。”所有的骑士都说。⑤“上帝，这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说……⑥那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。⑦站在街上和窗子里的人都说：“乖乖!皇上的新装真是漂亮……”……人们由于怯懦，由于害怕自己的行动跟所有的人不一样而遭到排斥，往往不敢说出真相，这种害怕被集体抛弃的“从众心理”是普遍存在的，是人性的弱点和虚荣的一面。所以为新装唱赞美词的不单是那些不愿失去权位的王宫大臣，还有许许多多的平民百姓。——潘延《安徒生在中国》指鹿为马——赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：“马也。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马。”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。——《史记·秦始皇本纪》1958年，我国有一场轰轰烈烈的大跃进活动，许多新闻都报道有些地方农民水稻的亩产已经达到了十几万斤。但凡一个有常识的人，谁会从内心真正的相信呢？但是，上至中央领导下至平民百姓，又有谁在当时就说出了事情真相呢？——傅 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 华《面对精神麻醉的反省》要真正改变现实生活中的荒谬、虚假、丑陋乃至欺骗等不合理的事情，我们还有很长很长的路要走……作者主要用什么方法来刻画人物形象？从中可以看出他们分别是怎样的人？心理描写我倒想知道衣料究竟织得怎样了.心里的确感到不大自然----他相信自己是无须害怕的-----仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当-----自负而心虚愚蠢而狡猾这是怎么一回事呢?我什么也没有看见!这可骇人听闻了.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情.昏庸而虚伪我必须把这游行大典举行完毕。动作描写转了转身扭了扭腰摆出一副更骄傲的神气点头表示满意心理描写愿上帝可怜我吧!我的老天爷-------我并不愚蠢呀!---------神态描写把眼睛睁的特别大动作描写从他的眼镜里仔细地看注意地听着.【详写】【略写】虚伪奸诈阿谀奉承皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢透顶。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 的腐朽。夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸张。本文围绕，并通过描写人物的语言、、分别刻画了、、、、等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。新装行动心理皇帝骗子官员孩子思维拓展:请发挥自己的想象,以《游行结束以后》为题写一个续篇。皇帝回宫之后 游行大典结束了，在百姓面前丢尽了面子的皇帝一回到宫中就大发雷霆，对那位他认为最诚实、理智的大臣又打又骂。他心想：我真失败，连我认为最称职的官员都欺骗我。还有，我连自己都欺骗了。接着，他下令全国通缉骗子，凡抓到那两位骗子者重重有赏，他还派出最出色的士兵去捉拿那两个骗子。经过了两个多月的大规模追捕，那两个骗子终于被捉拿归案。    两个骗子被带进了宫中，由皇上亲自发落。两个骗子知道，他们犯的是欺君之罪，必死无疑，心里别提有多后悔。可世界上没有后悔药，他们是多么希望上天能给他们再来一此的机会。     他们回想起老母亲对他们的教导：“做人要诚实，不义之财不取。”可他们不听，现在死到临头。哎……    皇上来了，两个骗子全身发抖，他们觉得自己离死不远了。出人意料的事发生了，皇上忽然改变主意了。皇上说：“你们欺骗朕，让朕在百姓面前丢尽了脸，罪该万死。但你们对朕的欺骗也让朕醒悟了，知道朕的大臣中哪些是称职的，哪些不称职，朕也知道今后该怎么做了。所以，朕也应该感谢你们，即然你们将功补过，朕现将你们无罪释放。希望你们以后要好自为之。”两个骗子起初懵了，后来回过神来，他们的磕头声整个大厅都听得见。    从此以后，皇帝变了。他不再像以前那样爱新衣服了，他开始关心他的军队，关心老百姓的生活。当人们提到他，总是说：“皇上在处理国事呢﹗”一个希望自己变得很有质量的人，我希望他读读安徒生；一个希望自己变得很有情趣的人，我希望他读读安徒生。安徒生永远活在儿童和成人的心中。——北大教授曹文轩安徒生的画像（1837）再见