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第五单元《混合运算—同级运算》
黄泥河镇第二小学校 徐连英
第五单元：混合运算（二）
同级运算
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复习
说出各题的运算顺序，再计算。
16＋9＋8＝
32－10－6＝
25＋20－10＝
48－8＋17＝
33
16
35
57
25
22
45
40
复习旧知，做好铺垫
二、创设情境，探究新知
1
图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？
53－24＝29（人）
29＋38＝67（人）
方法二：综合算式
方法一：分步算式
二、创设情境，探究新知
53－24 ＋38=67（人）
二、创设情境，探究新知
53－24 ＋38
＝ 67（人）
＝ 29 ＋38
讨论交流：下面每个算式都含有哪些运算， 先算什么？再算什么？是按怎样的运算顺序进行计算的？
25+25-10 74+6+12
在没有括号的算式里，只有加法和减法，都要从左往右按顺序计算。
二、创设情境，探究新知
15÷3 ×5
＝ 25
＝ 5 × 5
讨论交流：下面每个算式都含有哪些运算， 先算什么？再算什么？是按怎样的运算顺序进行计算的？
18÷2×7
4×6÷3
在没有括号的算式里，只有乘法和除法，都要从左往右按顺序计算。
讨论交流：下面每个算式都含有哪些运算， 先算什么？再算什么？是按怎样的运算顺序进行计算的？
25+25-10 74+6+12
4×6÷3 18÷2×7
在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
同级运算
同级运算
小结：在没有括号的算式里，只有同级运算都要从左往右按顺序计算。
23＋6－11
＝
＝
2×8÷4
＝
＝
72÷8÷3
＝
＝
三、巩固练习、深化新知
（一）计算
29
18
11
9
16
4
4
3
3
－
÷
÷
15－6＋4
＝15－10
＝5
2×6÷3
＝2×2
＝4
2×3×4
＝6×4
＝24
三、巩固练习
（三）下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来
√
×
×
15－6＋4
＝9＋4
＝13
2×6÷3
＝12÷3
＝4
把下面每组算式合并成综合算式。
36÷4=9
9×3=27
12+8=20
20-5=15
36 ÷4×3
12+8-5
今天这节课你学会了什么？你有什么收获？
四、课堂小结
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