首页 桂阳三中高三年级创新拔尖人才培养方案

桂阳三中高三年级创新拔尖人才培养方案

桂阳三中高三年级创新拔尖人才培养方案桂阳三中2016届高三年级创新拔尖人才培养方案为加大对特优生的培养力度，落实特优生培养任务和措施，细化培养工作，使特优生苗子得到快速成长，结合上级主管部门相关要求和我校实际，特制订此方案。一、培养目标在教育教学中，引导“优生”树立志向；帮助“优生”认识自己；激励“优生”超越自我；训练“优生”受挫心理；培养“优生”创造能力；帮助优秀学生进一步夯实基础，开拓视野，有针对性地加强学法指导，提出更高层次的学习目标，力争学生高考中能达到清华、北大及全国十大名校的录取线。二、实施办法 1、年级统筹安排，组建特优生辅导...

桂阳三中2016届高三年级创新拔尖人才培养方案为加大对特优生的培养力度，落实特优生培养任务和措施，细化培养工作，使特优生苗子得到快速成长，结合上级主管部门相关要求和我校实际，特制订此方案。一、培养目标在教育教学中，引导“优生”树立志向；帮助“优生”认识自己；激励“优生”超越自我；训练“优生”受挫心理；培养“优生”创造能力；帮助优秀学生进一步夯实基础，开拓视野，有针对性地加强学法指导，提出更高层次的学习目标，力争学生高考中能达到清华、北大及全国十大名校的录取线。二、实施办法 1、年级统筹安排，组建特优生辅导小组，相关班主任、辅导老师负责落实特优生培养的各项工作。 2、确定培养对象：1308、1309班每个班前12名，1318、1319班年级排名前12名。（名单附后）附表1：各班特优生名单：理科文科班次名单班次名单班次名单 1308 侯苏芮 1309 李培璋 1318 陈姿珊 1308 肖秋丽 1309 秦崇峰 1318 胡兆航 1308 程凯平 1309 欧阳凯 1318 邓楚涵 1308 邓琦 1309 朱垒 1318 何伟 1308 彭彤 1309 秦钒治 1318 李杨梅 1308 罗美军 1309 刘旭强 1318 曹子璇 1308 雷子民 1309 朱咸华 1319 蔡琪珍 1308 龙泉 1309 吴婷婷 1319 李婷芳 1308 张灵娅 1309 雷琦 1319 李阳菲 1308 雷华 1309 李奕萱 1319 梁荣鑫 1308 邓亚云 1309 欧阳屹 1319 何郴郴 1308 贺然 1309 谭霖峰 1319 邓康威 1309 谭星若 3、辅导形式：采取集中辅导的方式。集中辅导安排在晚三或下午第八节课进行，集中辅导科目为理科、文科高考科目（具体安排见下）。附表2：集中辅导安排：班次人数辅导地点辅导教师（所有科目晚上第三节课）英语生物/政治语文数学物理/历史化学/地理星期日星期一星期二星期三星期四星期五 1308 12 捷卿楼二楼江平曾卫华朱胜民侯腊龙曾德华刘城仁 1309 13 捷卿楼一楼侯识正欧阳璟周辛花张力尹友强唐小明 1318 6 捷卿楼六楼邓启武张建华侯忠文吴付兵吴绪金侯爱花 1319 6 捷卿楼六楼卢燕刘信森欧阳柏林邓生国邓圣华邓湘兰 4、分工与要求：（1）建立特优生成长档案，制订特优生培养措施。特优生一人一档案，其中包括学生的个性、特长、优缺点等重要信息，班主任每周要多向科任老师了解学生的上课、作业和测试情况；每次统考之后，辅导老师要及时将学生成绩填入学生成长档案中，随时了解这些学生的优势学科和跛脚学科；科任老师应积极配合班主任共同做好学科平衡和培优扶差工作。平时，班主任和科任老师要多与优秀生谈话，他们所做的练习要进行面批面改。年级每月对特优生的档案和作业进行检查。（2）辅导教师的主要职责有：①定期进行教学“会诊”，针对问题、对症下药，给每个学生指明“最近发展区”。②认真研究新课标考试说明、教材、分析考题、筛选习题，搞好特优生的专题辅导。③注重学生学法指导，培养自学能力，指导学生建立错题集，帮助学生建立知识体系，使之系统化。④固强补弱、查缺补漏，在精细上做文章，使之全面发展。⑤面批面改，开小灶，进行针对辅导，单独做一些有梯（难）度的题。⑥做必要的心理辅导，使学生以信心、平常心去对面压力，迎接挑战。挖掘非智力因素，激发学生斗志。⑦指导学生订阅优秀刊物（如《中学生数理化》、《考试研究》等），督促学生多进阅览室、图书馆、实验室，以拓宽他们的视野，拓展智力。⑧指导学生组建合作小组，强强联合，互帮互助。（3）集中辅导教师必须提前1天准备好相关专题或练习发给学生，并于当天上交1份专题或练习到年级，年级统一收存好后上交学校，便于学校检查；第二天上课前教师必须事先轮流进行面批面改（至少4人），以发现学生的问题所在，便于上课重点讲解；各辅导班级按3人一组分成若干小组，每节课上课前5-10分钟由学生分组讨论或相互批阅练习，各组根据讨论或批阅结果，将问题提交给辅导老师，辅导老师据此对学生进行有针对性的讲解，以求最大效率。年级将每周检查公布面批情况，无面批的老师每次扣20元。 5、补助与奖励标准：（1）采用过程与结果相结合的管理模式。集中辅导以实际辅导次数进行补助，每上一节课补助100元，面批面改50元。（2）辅优目标：按近几年湖南省高考试题正常难易程度，设定对特优生对象的分数目标为：理科总分≥689 文科总分≥676 其中: 语文≥124 数学≥140 英语≥142 物理≥104 化学≥94 生物≥85 文综各科（政、史、地≥90）在市质检中（必须是网上阅卷），辅导对象达到此分，奖科任教师200元/生。总分达到相应要求，给予班主任相应奖励。（3）在市质检中，特优生单科在全市排第1—3名，依次奖励辅导老师300元/生， 200元/生， 100元/生（以上排名含并列名次）。（4）根据市质检成绩，理科、文科总分在全市排名前3名者，奖励任课教师：第一名至第三名分别奖励500元/人、400元/人、300元/人。班主任另据名次给予相应奖励。（备注：以上奖励以市质监的网上阅卷为准。若非网上阅卷，不享受该奖励）（5）结果成功奖： 1）、单科成绩每进入全省前万分之一1人，按县教育局奖励方案，奖科任教师5000元。 2)、实现清华北大目标1人及以上，上级所发奖金的2/3发给所在班级科任教师和年级管理人员，1/3奖金作为年级其他老师的支持奖。三、此方案从正式公布之日执行。桂阳三中高三年级 2015、9、5

                    本文档为【桂阳三中高三年级创新拔尖人才培养方案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

桂阳三中高三年级创新拔尖人才培养方案

你可能还喜欢