三年级语文阅读练习题[1]

语文阅读练习题 一、内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。 蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,平原上,覆.()满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩.()上,嵌着一洼.()洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃.()铛.()花,散发着阵阵清香。 草原不仅美丽,而且是个欢腾.()的世界。 矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快的唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒着欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶.()尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,散落着一个个圆顶的蒙古包,小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭.()子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……” 1.这段话共有____个自然段。 2用“∥”给课文分段,用“_____”划出每段的中心句。 3.用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。 4.给加点的字注音。 5.找出文中的过渡段,写在下面,它的作用是_____________________ _____________________________________________________ 6.第二自然段重点写了_______________________________________ _______________________________________ 第四自然段重点写了_______________________________________ _______________________________________ 7仿写:蹦蹦跳跳.____________,____________,_____________。 二.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、柞树……几百里连成一片,就像绿 色的海洋。 小兴安岭的树海,一年四季都是美丽的,诱人的。 春天,树木chōu( )出新的枝条,山上的积雪融化了,雪水汇.()成小溪,淙淙地流着。几只小鹿在溪边散步,它们有的低下头喝水,有的侧着脑袋欣.()赏.()自己映在水里的影子。河里涨满了春水。一根根原木随着流水往前漂,像一支舰队在前进。 Xià( )天,树木长得葱葱茏茏,密密麻麻的枝叶把森林封得严严实实,挡住了人们的视线,遮.()住了蓝蓝的天空。早晨,wù( )从山谷里升起来,整个森林浸在rǔ( )白色的浓雾里。 太阳出来了,千万缕利剑一样的金光,穿过树梢,照sha( )在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着_____________的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛。 秋天,白桦和柞树的叶子变黄了,松树显得更加翠绿了。秋风吹来,落叶在林间飞wǔ()。这时候,森林向人们献出了酸.()甜可口的山葡萄,___________的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等名贵药材。 冬天,雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的,又松又软的,常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢,紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己____________的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来了。 小兴安岭真是一座巨大的宝库,也是一座美丽的大花园。 1.给这段话加个题目____________________本文采用了__________________ 的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达方式。 2.给加点的字注音。根据文中拼音写上汉字。给“____”填上合适的词语。 3.用“___”画出比喻句,用“﹏﹏﹏”画出拟人句,用“===”画出排比句,用“----”画出文中的中心段,文中加“_____”句子写出了什么? ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 4.课文按___ ___ ___ ___的顺序,主要写了小兴安岭是______和______,春天主要写_____ _____ _____ ______夏天主要写_____ _____ _____ ______ 三.骆驼生活在沙漠里。它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅.()觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧地闭起来。骆驼 ..()的腿上有一大片胼胝,就是pā( )在被太阳晒得ɡǔn( )热的沙子上,也不会tànɡ( )伤。骆驼的脚掌 又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷.( )到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃得饱饱的,喝的足足的,一部分养料变成脂肪贮.( )存在驼峰里。等到quē( )fá( )食物的时候,它就用自己的积蓄.( )来维持生命。 1.这段话选自课文________________________ 2.给加点的字注音;根据文中拼音写汉字。 3.写出和下列词语相反的词: 灵敏---()松软---()缺乏---() 熟悉---()滚烫---()广阔---() 4.根据骆驼身体有哪些特点,使它成为沙漠里的“船”。 特点:_______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 22.()犬不宁; ()尾续貂; ()目寸光; ()肠小道; ()视眈眈;老()识途; 打草惊();狡()三窟;九()一毛; 杯盘()藉;杀鸡吓();画()点睛; 夜捉泥鳅 夏天,当夜幕降临的时候,村里人常常打起火把,到沟里捉泥鳅。 署假里的一天晚上,没有一丝风,空中青碧如一片海,白晃晃的月光洒满大地。我和邻居的堂哥一起去捉泥鳅。 我们点燃火把,拿着钳子和小竹篓,来到村边的一条沟渠边。我轻轻地拨开水边的杂草,瞪着眼睛搜索着。忽然,我发觉眼前像有什么东西在摆动,移近火把仔细一瞧,哇,原来是一条肥大的泥鳅在水底徽洋洋地歇凉。我屏住呼吸,张开钳子往水里插,心里狱默地叨念着:“可要钳住!可要钳住!” 眼看就要钳住泥鳅了,我的心像快要跳出胸膛,手不由地抖了一下,泥鳅被惊动了,警觉地夺路而逃,转眼间钻人泥土里不见了。这时,我像泄了气的皮球。 这时,堂哥对我说:“钳泥鳅不能紧张,眼睛要看准,动作要敏捷,等会儿你看我的。”我们接着找起泥鳅来,找呀找呀,终于又发现一条。机不可失,只见堂哥慢慢地把钳子插人水中,慢慢地靠近泥鳅,然后闪电般一夹,就把它给逮住了。站在一旁的多看得一清二楚。正巧;有一条泥鳅游了过来,我学堂哥的样儿钳。嘿,钳住啦!,我高兴得跳了起来。 夜深了,该回家了。我看看竹篓,里面有好些泥鳅。要不提堂哥催我回去,我还真想再捉几条呢! 阅读训练 一、给下面的字注音。 鳅()篓()叨() 敏捷()逮() 二、找出文中掌哥钳泥鳅时的动作,并用“△”标出。 三、把“白晃晃的月光洒满大地”改成被字句。 四、解释词语。 搜索: 五、本文的写作顺序是什么? 海鸟 在西沙群岛波涛滚滚的海面上,成百成千的海鸟在空中飞翔(xiáng),那么的自由自在,真是海阔天空啊! 海岛中数量最多的是一种白鸟。太阳在海平线上升起的时候,白鸟成群地飞向大海,在辽阔的海面上寻找鱼群;暮(mù)色降临的时候,它们又成群地飞回岛上,住进窠(kē)里。白鸟那么多,它们落在树上,绿色的树林顿时呈现一片白色。 最大的海鸟叫信天翁,它的一只翅膀就有近两米长,飞翔的时候,常常张开翅膀,久久地在空中滑翔。信天翁能够连续飞行好几百公里,不用停歇。 最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服,又轻又软,穿在身上暖和极了。 1. 用“△”把短文分成两段,再归纳各段的段意。 第一段: 第二段: 2. 短文写了几种海鸟,把它们的名字写在下边。 3. 每种海鸟有什么特点? 达尔文是一位世界闻名的科学家,他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上,看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼,把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶啊、蜻蜓啊,他都捕捉来做标本。 达尔文每天工作以后,喜欢在树林里散步,呼吸新鲜空气。就是在这休息的时候,他还要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化,一条小虫的蠕动,也能使他产生极大的兴趣。 有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。为了不惊动它们,他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿,爬上了他的肩膀。 达尔文在长期的科学研究工作中,观察过许多动物和植物,积累了大量的第一手资料,为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 1. 给短文加一个合适的标题,写在前面的横线上。 2. 第3自然段主要讲了什么意思? 3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“”画出。 4. 达尔文这样认真观察,有什么作用?用文中的语句来回答。 5. 你从达尔文身上学到了什么? (一)九寨沟 一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊! 1、这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了___________、____________、 ____________、_____________四个方面景物? 2、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,是有原因的: _______________________________________________________________________ 3、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧! _______________________________________________________________________ (二)一枚硬币 两个年轻人一同寻找工作,一个是英国人,一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上,英国青年看也不看他走了过去,犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色:一枚硬币也捡,真没出息。 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨:让钱白白地从身边溜走,真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小,工作很累,工资也低,英国青年不屑一顾地走了,而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后,两人在街上相遇,犹太青年已成了老板,而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解,说:“你这么没出息的人怎么能这么快就‘发’了?”犹太青年说:“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要,怎么会发大财呢?” 英国青年并非不要钱,可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱,所以他的钱总在明天。这就是问题的 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 。 1、这样有深刻含义的文章我读得懂: 对待一分钱,英国青年___________________________________, 犹太青年___________________________________。 结果,英国青年___________________________________, 犹太青年___________________________________。 2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么? _________________________________________________________________________ 3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么? _________________________________________________________________________________________ 4、你能质疑问难吗?请提出有价值或不懂的问题。 _________________________________________________________________________ (一) 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā )什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄 1、找出描写颜色的词。 2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。 3、用“——”画出文中的一个比喻句,并填空。 这句话把比作。 4、给这段话的结尾部分加上标点符号 (二) 我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活因而得名。 湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí )柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。 1、给短文加个题目: 2、保留()里正确的读音,划去不正确的。 3、第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着 写树下有()和(),最后写湖上有()。(12分) 4、短文的主要意思是() A、讲了天鹅湖的美丽的景色。 B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。 二、课外阅读:阅读下面文章,然后回答问题。 据大朗镇志记载,大朗这里最初大片土地长满蓢草,因而名曰“大蓢”,后来人们为了便于 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写,逐写成“大朗”。这就是大朗的由来。大朗气候温和,光照充足,土质以赤红土壤居多,特适宜荔枝生长得天独厚的自然条件使大朗的农业经济发达成为远近闻名的荔枝之乡千百年来,勤奋坚韧、务实创新的大朗人民在这里繁衍(yǎn)生息,代代相继,把大朗建设成为了举世闻名的中国荔枝之乡、中国羊毛衫名镇、中国电子信息产业名镇,成为经济发达、商贸活跃、文化繁荣、文明和谐的现代化中等城市。 10年前,大朗是一座较为浮躁、较乱、较脏的城市。街上车子乱停乱放,交通常堵塞,行人过马路不看红绿灯,每个路口处的三角花坛周围的垃圾总是让人惨不忍睹。总之,整个城市给人的感觉就是乱和脏。经过十年的发展,昔日的荔乡,今日的大朗,早已从一个农业镇变为以一个新兴工业城市的姿容展现在世人面前。的确,荔乡变了——从镇中心区到农村,处处可见散发着现代城市气息的街道、建筑、广场……宽阔平坦的道路、绿树、花丛、草坪,修葺(qì)一新的沿街建筑、璀璨(cǔi càn)靓(liàng)丽的灯光……现在又有了一个湿地公园,这无疑为这座城市锦上添花。被环保学者称作“城市之肾”的湿地,是仅次于海洋、森林的第三大生态系统。对于大朗而言,荔香湿地公园就是第一大生态系统…… 大朗就像一个成熟而优美的女子,曲线尽露,充满诱人气息。在这座正在迸发出无限生命力的东莞占据一角,身为大朗的一分子我真心祝愿如此年轻而富有活力的大朗,给我们带来更多的惊喜和惊艳。 大朗,________________________________________________________________________________。 1、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上 2、把短文的结尾补充完整,填在文后的“______________”上 3、给第一段加上标点。 4、短文的第二段是按照时间顺序描写大朗的巨变,表明时间的词语有:、 、 5、大朗的“城市之肾”是__________________________ 6、请用三个字概括10年前大朗的样子:_____、_____、______ 7、请写出今日大朗的样子:____________________________________________ ________________________________________________________________________ 篇作文,要抓住它的特点,描写它的外形和生活习性,字数150--250左右。 小草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,太阳把大地烤(kǎo )得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“,。” 我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、根据短文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ,在文中横线上准确地填上一句诗。(4分) 2、文章按照、、、的顺序写小草。(8分) 3、从文中找出“严寒”的两个反义词。(4分) ()----() 4、短文是围绕来写的。(3分) 5、哪句话说明小草胸怀宽广?请画上“”线,哪句话说明小草生命力旺盛,请画上波浪线。(4分) 题目:还我们美丽的家园 读下面一段话,完成后面练习。 翠鸟长得可真漂亮头上的羽毛像橄榄色的头巾绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫一双透亮灵活的眼睛下面长着一张又尖又长的嘴 1. 补上缺少的标点符号。 2. 填空。这一自然段写了翠鸟的 ( ) ,是从“ ( ) 、 ( ) 、( ) 、( )、( ) ”五方面写的。背上的羽毛的特点 是 ( ) ,眼睛的特点是 ( ) ,嘴的特点 是 ( ) 。 3.找出文中表示颜色的词。 ( ) (二)坚固生命的根 前年去海南岛,看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩大的榕树。它那庞大的根系,像铁制的一股股缆绳,把个像小山似的巨石(抱、报)得紧紧的,许多根向石缝(f?ng fang)中钻去。它的枝干上还神奇地(深、伸)出许多小根来,向着大地寻找着新的基点。正是有了这棵树,它周围才显现出异常的繁荣。鸟儿在欢快地歌唱,蜂蝶在嗡嗡地飞舞,一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。导游说,这里经常受到台风的袭击,许多树木都倒下了,折断了,惟独这棵树,多少年来从没被刮倒过。据说,它上面的树冠有多大,地下的根系就有多大。它之所以能在任何狂风中屹立,是因为它的根基就是这(座、坐)小山啊! 根,是生命的开始,是生的源头,又是生的基石,它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量。一切植物,有了根就能生机勃发,没有根,一切就无从谈起。 1、用斜线标去文中()里不当的字或注音。 2、根据提示,用查“无字词典”的方法,联系上下文或结合生活实际,理解词语的意思并填空。 (1)“冠”的意思是帽子,“树冠”是指 ( )。(2)“繁荣”可以理解为“热闹”,“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景?用红色标出有关语句。 3、读文中画——的句子,用加点的词语写一句话。 (1)像……似的…… (2)之所以……是因为…… 4、读了这篇文章,你感受最深的是什么?请用简短的话写出来 山茶花 你见过山茶花吗? 真是美极了。有红的,白的,紫的,粉红的,墨色的等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就五彩缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,清凉,沁人心脾,但又不会刹那消失,难于把握,而是静静地呈现在你眼前,让你看个够。再如墨茶,如果以为是一团墨,就大错特错了,那是丽日下千尺深潭的深沉,带着波光,又带着阳光。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的,也有重(ch?ng zh?ng)瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊,美呀…… 有一次,我问一位老农山茶花为什么这样美他乐呵呵地说你没看到山茶骨(gǔgū )朵的那股特别劲儿 我这才注意起山茶骨朵来。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶的骨朵是这样一个月又一个月,一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多力气,开出的花怎么能不美呢? 啊,山茶的骨朵,好一股特别劲儿! 1.选择括号里正确的读音。 2.给第三自然段加上正确的标点符号。 3.在文中找出下列词语的近义词: 五光十色——伸展—— 4.默读第二自然段,填空。 这一段,作者围绕中心句来写,从、两个方面写出山茶花的美,表达了作者的感情。 5.听了老农的话,作者明白了山茶花之所以美,是因为 。 5.用“——”画出山茶花花形美的句子。 丢失的东西 一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。突然,脚下一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱,才没摔倒。就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。当时,我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站起来,走了。这时,梨已稳稳当当地到了我的手心。只见这梨子黄澄澄的,散发出一股诱人的梨香。 拿着梨,我心里老觉得不踏实。手里的梨子怎么办呢?吃了,不好意思;扔了吧,又舍不得。怎么办?怎么办……我边走边想不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨,就问:“哪儿来的?”“梨……梨……是……梨摊上的。”我脸红了结结巴巴说不出话来。这时,爸爸严厉地说:“从小不学好,长大了怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道了吗?”爸爸的声音不大,但很有力。我踮着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。 第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨子送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个好孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。这时,我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。 1.写出下列词语的近义词。 夸奖——严厉——按照——诱引—— 2.用“——”在文中画出描写“我”心理活动的句子。 3.回答问题: 爸爸要作者把丢失的东西找回来,丢失的东西指什么?——————————————————————————————————————————————————————。 小作者是怎样找回来的?——————————————————————————————————————————————————————。 你读了这个小故事受到什么教育?——————————————————————————————————————————————————————。 4.照样子写词语。 黄澄澄 结结巴巴 [标签:语文三年级阅读]奥数精华资讯免费订阅 《美丽的南沙群岛》片段 南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望天水相接,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水龙虾燕鱼海龟五彩缤纷令人心旷神怡碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 1.用波浪线画出这段话的中心句。 2.给划波浪线的句子加上标点。 3.写出下列词语的近义词。 俯看()仿佛()将来()挥舞() 4.照样子再写几个词。 一簇簇、一团团()()() 5.用横线画出文中的比喻句。 大作家的小老师(片段) 事后,萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人,都应该平等相待□永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□ 1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。 2、“她是我的老师”中的“她”是指_______;“我”是指______。 3、小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢?用“____”画出有关句子。 4、读了这段话你明白了。 恐龙(节选) 恐龙的种类很多,形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物,它的身体比六头大象还要重,它每踏下一步就发出一 声轰响,好似雷鸣一般。梁(liáng niáng)龙身体很长从头到尾足有二十多米,走起路来,好像是一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排一角形的剑板,尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角,一只长在鼻子上方,每只角都有一米长―――这样的脸型(xín xíng),任何动物都望而生畏。 1、划去括号内不正确的读音。 2、短文是围绕哪句话写的?请用“~~~~~~”在文中划出来。 3、短文写了哪几种恐龙?请写在下面的横线上。 4、抄写文中一个打比方的句子,再填空。 比喻句: 这句话把比作 《庐山的云雾》 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。 1、这段话是围绕来写的,突出了句子中““这个词语。 2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾的特点。 如句子:““,把比作;又如句子”“,把比作。 3、仿照这样的方法,你也来写写 傍晚,西边的天空出现了千奇百怪的云彩。 《荷花》 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上就要破裂似的。 1、用直线画出文中写荷花的句子。 2、用你的笔简单地画一画文中的这些荷花。 3、这段话除了写荷花还写了,用曲线画出句子。你知道它的特点是、、、,是从这些词语中看出来的、、、。 《海底世界》(片段) 海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。 1、这段话的中心句是。 2、仔细阅读这段话,完成下面表格 动物名称 活动特点 3、为了说明它们的活动特点,作者采用了”作比较“、”列数据“等方法。请你从文中找出有关的句子:句子,方法,这样写的好处是;句子,方法,这样写的好处是 在一株大树下,乌鸦碰到了一只浑身长满黑毛的猪。 哈哈这个黑家伙多难看呀乌鸦说 猪向四处看了看,发现说话的是乌鸦,也就说:“讲话的,原来是一个黑得可怜的小东西!” “你说谁?你也不看看你算自己!”乌鸦气愤愤地说。 “你也看看你自己吧!”猪也很气愤。 它们争吵了一阵,就一道去池塘边,证实谁更黑得难看。它们从水里照了自己,又互相端详了一下,谁也不开口了。但乌鸦忽然高兴起来:“其实,黑是漂亮的。” “我也以为黑是很好的。”猪也快乐地说。 1、给短文加个题目(写在短文前的横线上) 2、给第2自然段加上标点。 3、解释下面的词语在文中的意思。 端详: 4、把句子补充完整。 1)乌鸦很气愤,那是因为 2)因为,所以猪感到很快乐。 5、用波浪线划出表示地点的词,再用双竖线“‖”把短文分成两段。这样分段,是根据()的变化来分的。 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是…煮书?。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,…读书破万卷,下笔如有神?。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么…煮?。否则,就很难把语文学好。” “爷爷,你看我该怎么…煮书?呢?” “你可以从…煮?语文书入手吗。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样…煮?下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句......好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。 1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。() ②一下子明白过来。() ③心里不明白,不理解。() 2、写近义词。 品味() 3、造句。 不仅......还......__________________________________________ 4、用自己的话写出对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。__________________________________ 5、用“===”划出怎样“煮书”的句子,用“~~”划出写“煮书”好处的句子。 6、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文?_________________________________________________________ _______________________ 三个朋友 有三个朋友,他们从小就在一块,挺要好的,长在以后,分手到外地去工作了。其中有一个朋友,在一个hánl ěnɡ()的冬天里,生活碰到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友áidònɡ()。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好听的话,信里还说:“我只 有一件棉袄,自己要穿,等以后再想办法吧。” 后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺了。他请来两个朋友,到家里做客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件zhǎnxīn()的狐皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” 说完,他拿出了那件旧棉袄给这朋友看。 1、读拼音,在括号里写出词语。 2、在括号里填上合适的量词。 一()朋友一()书信一()巨石 一()棉衣一()好话一()松林 3、填空。 当一个朋友迫切需要一件棉衣时,两个朋友知道后,一个 ;另一个 4、读读想想。 “我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。” (1)宝贵是什么意思?“宝贵的棉袄”指的是哪件? ---------------------------------------------------------------------------------------------------- (2)为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢? 我爱美丽的大草原 这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就好像绿地毯上诱着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着动听的牧歌;“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑......”歌声嘹亮,传向四方,啊,美丽的草原上到处都是一派生机勃勃的景象! 1、在自然段中找出两个意思相近的词。 --------------------------------------------------------------------- 2、这一自然段的中心句是--------------------------------------------------------------------- 3、为写出草原上生机勃勃的景象,文中写了草原的天,草原的空气。还写了草原上的( )色的( ),( )色的( ),又写了牧羊人骑着,挥舞着,唱着。写出了草原上。 指鹿为马 秦二世时,丞相赵高想篡(cuàn)夺皇位。但他不知道大臣有多少人反对他。于是,他想了一个办法,准备(式式、试试)自己的威信。 一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹(pī、pǐ)好马。”秦二世想:这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色地说:“请陛下看清楚,这的(de、dí)确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。” 一些胆小又有正义感的人都不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持说是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的人拥护赵高的说法,对皇上说:“这的(确却)是一匹千里马!”事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至于满门抄斩。 后来,人们就根据这个故事引出成语“指鹿为马”,用来比喻 。 1、选择括号里正确的字或读音。 2、你知道那些胆小又有正义感的人为什么都不敢说话吗?请你用“--”画出来。 3、读了这则成语故事,你知道它的喻义吗?请在文中的横线上写下来。 我的名字叫大树,是森林家族中的一员。我们的大家族是人类的特别“卫兵”。为了保护人类的环(境镜),我们特别“卫兵”像(魔磨)术师一样,有时要变成“工厂”,有时变成“机器”,有时又变成一种“特种板”...... 我们大树的第一个本领,就是吸进二氧化碳,吐出氧气。要是没有我们这个规模巨大的氧气制造工厂,地球上的氧气,早就被人类和各种生物吸完,生命也就不存在了。 我们大树的另一个本领是消音。噪(zào)音是人类的大敌,不仅干拢人们的谈话、通(讯迅)影响人们的休息,而且长期受噪音影响,还会使人听力减弱,使心脏、血压、神经等出现异(常长)。而我们大树,却站在抗噪音的第一线,我们手拉手,组成一道道“隔音板”,随风摇摆,声波刚来就被驱散了。你看我们的本领大不大? 1、给课文加个题目,写在横线上。 2、在括号里选择正确的字。 3、写出下列词语的近义词。 特别--()保护--()干扰--()本领--()