六月二十七日望湖楼醉书第一步：释诗题；第二步：知诗人；第三步：明诗意；第四步；悟诗情。夜雨寄北课文分析 君问归期未有期。一句之中两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。“未有期”道出诗人的遗憾和失望，两个“期”字呼应，在矛盾中抒发了宦游漂泊、欲归不得的惆怅。 巴山夜雨涨秋池。点名地点、季节、时间和气候，借景抒情。写眼前景象，使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨，融入涨满的秋池。“涨”字，既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又
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现诗人愁思之绵绵深重。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。陡然一转，设想日后重逢，今夜“我”思“君”而不得归的情景 ，将成为窗下剪烛、促膝倾谈的话题。次句以景写情，是当今现实中的巴山夜雨，实写；末句以情写景，是将来回忆中的巴山夜雨，虚写。未有期再读全诗，理解作答一、前两句中的“君”指的是谁？“未有期”是谁的回答？“巴山夜雨涨秋池”写出诗人怎样的处境？表达他什么感情？二、”何当“是什么意思？三、四句表达诗人什么感情？三、试概括诗歌的主旨。简析诗句赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描写了怎样的情景？表达了诗人怎样的感情？分析：作者从这眼前景生发开去，驰骋想象，设想与友人相聚长谈的情景。“何当”（何时能够）这个表示愿望的词儿，是从“君问归期未有期”的现实中迸发出来的；“共剪……”、“却话……”，是由当前苦况所激发的对于未来欢乐的憧憬。写得情真意切，字字如从肺腑中自然流出，盼望归后“共剪西窗烛”，可见思归之切；盼望他日与朋友相聚，“却话巴山夜雨时”，衬托此时无人共语的孤独。 试一试，背一背棒！！！六月二十七日望湖楼醉书苏轼一、“望湖楼”是什么意思？杭州西湖边的一座楼。二、“六月二十七日望湖楼醉书”怎么理解？作诗的时间、地点和心情，作者六月二十七日在望湖楼被美景深深陶醉，写下此诗。苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙和称为“三苏”，眉州人（今四川眉县人），“唐宋八大家”之一。有《东坡七集》、《东坡乐府》等。听朗诵，感知意境一、自己朗读，理解意思二、讨论交流：云、雨、风、水各有怎样的特点？诗中用了什么修辞？乌云（翻墨）像打翻的黑墨水，还没有遮住山。白色的雨点像跳动的珍珠，杂乱的跳进船里。卷地而来的大风，忽然把乌云和雨点吹散了。望湖楼下面的水像天空一样，水天一色，一片汪洋。比喻诗歌简析这首诗写夏天看到的湖上阵雨的景象。第一句写乌云升腾，第二句写暴雨骤至，第三句写风过雨消，第四句写水天澄碧、平静如初。一句一景，变化迅速，就跟夏天的暴雨一样来得快，去得也突然。云黑，意味雨意很浓；“未遮山”，表明乌云不是漫天密布；雨大而猛，又骤起骤停，这些都是夏天暴雨的特点。用“翻墨”形容云黑，不但形象，还写出浓云滚滚的动感和气势。用”跳珠“比喻“乱入船”的又大又猛的“白雨”，也十分鲜明、生动。一、听朗诵，看动画，想象画面，化诗为画，用自己的语言描述诗歌的画面内容。二、苏轼在诗歌的写景中融入了独到的人生体验，给人以启示，你觉得这启示是什么？启示：人生的风雨随处都有，只要处变不惊，一切风雨都将过去，一个“水如天”的美好境界就会重新出现。这两首古诗都是写雨的，有什么不同？《夜雨寄北》从眼前的一场秋雨写起，借涨满秋池的秋雨抒发自己的孤寂和思乡之情。《六月二十七日望湖楼醉书》写夏天在湖上看到的一场短暂的骤雨，从云起写到雨停，变化迅速，景象鲜明，主要通过天气由阴到晴的变化过程来表现人生的启示．齐背这两首诗
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