5-5-1导学案北师大版中学生物第5章绿色开花植物的生活方式第五节运输作用

5-5-1导学案北师大版中学生物第5章绿色开花植物的生活方式第五节运输作用初中生物导学案（设计人：）【学习内容】：北师大版七上第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色开花植物的生活方式第五节运输作用【学习目标】：1.根吸收的水分和无机盐在木质部运输；（重点）2.有机物在韧皮部的运输；（重点）3.导管和筛管等构成植物体的运输通道。（难点）【学习过程】：【自主学习·预习案】■预习指导：自主完成。复习旧知、探索新知【5分钟】■预习检测：植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用2.春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要时为了减少植物的（...

初中生物导学案（设计人：）【学习内容】：北师大版七上第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色开花植物的生活方式第五节运输作用【学习目标】：1.根吸收的水分和无机盐在木质部运输；（重点）2.有机物在韧皮部的运输；（重点）3.导管和筛管等构成植物体的运输通道。（难点）【学习过程】：【自主学习·预习案】■预习指导：自主完成。复习旧知、探索新知【5分钟】■预习检测：植物体内带动水和无机盐向上运输的动力来自（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用2.春季植树时，移栽的树苗常要剪去一些树叶，这主要时为了减少植物的（）A.蒸腾作用B.光合作用C.呼吸作用D.吸收作用3.气孔时蒸腾作用的“窗口”，它是由一对围成的。4.根吸收的水分和无机盐通过茎中的运输运输到叶和花中去的。5.叶通过光合作用制造有机物，根所需要的养料是由叶向运输的。6.植物体运输水分和无机盐的结构是位于木质部里的。运输有机物的结构是。位于里，它是树皮的一部分。7.导管由许多管状的导管细胞连接而成，导管细胞均是细胞；筛管细胞是长形的细胞。8.除茎外，和也有导管和筛管，它们彼此连接和贯通，形成一个完整的管道系统，完成植物体内运输水分、无机盐和有机养料的功能。【合作学习·探究案】■探究指导：观察实验现象，小组讨论，完成下题。■探究检测：【探究实验一】观察茎对水分和无机盐的运输，观察现象并讨论：【9分钟】甲、乙两组实验现象是否相同？茎内部分结构被染成红色得事实说明什么问题？说出水分从瓶中到达叶片得运输途径。表述根据上述实验和观察得出得结论。【探究实验二】观察枝瘤，观察现象并讨论：【8分钟】描述切囗上方和下方的形态变化。试解释切囗上方形成瘤状物的原因。根据上述实验结果推断茎运输有机物的部位和运输方向。【综合检测·过关案】■非选择题：1.树皮的外侧部分的功能是什么？内侧部分是什么？内有什么结构？属于什么组织？2.木质部使植物茎很坚硬，内有什么结构？属于什么组织？【学以致用·拓展案】■问题生成：明明的小表哥家有一片苹果园。秋天，他去苹果园玩的时候发现了一个很有趣的现象。苹果树干的树皮上都被切了一刀（如右图），这是怎么回事？明明去问小表哥，小表哥说了一席话，明明听得直点头，说：科学种植真重要啊！你知道小表哥是怎样解释的吗？■学习感言：

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