三年级英语it’saparrot
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3（人教新版）三年级英语
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与分析1．Funstory本部分综合了本单元所学的语言知识，让学生进一步理解和掌握本单元的重难点，教师为学生创设真实的语境，引导学生在观察、探索的过程中，灵活运用本单元语言知识，获取信息，解决问题，进行交流，并能在Funstory的基础上加以创新，创编出自己的Funstory。2．Justcheck在愉快的听力活动中，再现本单元的语言知识，使学生对本单元的语言知识得到巩固和提高。教师可以根据实际情况做适当的改动。3．Let'smake通过学生的小制作，提高学生的动手能力和运用知识的能力，加深对所学单词的印象，体验成功的快乐。课前准备1．本单元字母和单元卡片。2．录音机、录像带、教学挂图、教学卡片、奖励卡片等。教学步骤与建议1．热身／复习(Warm-up／Revision)EverydayEnglish由值日生组织全班同学说英语、用英语，具体形式由值日生根据上一节课所学内容自定，在学生自主的前提下，教师可给予--定的指导，目的是在复习巩固所学知识的同时培养学生创造性运用语言的能力。2．新课导入(Presentation)1) 教师出示教学挂图，先与学生展开对话：T：What'sthis?(指第一幅图)Ss：Thisis…．T： Thisisanoldman．Ss：Thisisanoldman．T：What'sthis?(近处指第二幅图)Ss：It'saparrot．T：Yes．It'saparrot。It'sPolly!Ss：Polly!T：AndthisisBo-bo!(近处指第二幅图)Ss：Bo-bo!T：What'sthat?(在远处指第三幅图)Ss：It'sanelephant．T：Right，anelephant．Andwhat'sthat?(远处指第四幅图)Ss：It'salion．T：Great!And…(走近第五幅图)What'sthis?Ss：It'satiger．T：Verygood!It'satiger．2) 放录音，让学生跟读模仿。3) 请两个学生指图
表
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演对话。3．趣味操练(Practice)1) Let'smake通过画图并着色，能使学生进一步巩固所学知识，其动手能力和个性品质等方面都能得到发展。2) 编演新的Funstory。4．课堂评价(Assessment)教师指导学生完成活动手册本课的内容。1) 听录音、根据录音内容按顺序把字母连起来，然后再听录音，用不同颜色的彩笔给连线涂色。最后的正确结果是漂亮的鹦鹉翅膀。2) 开放性活动，可让学生回家做调查，也可在课堂上分角色扮演做调查。3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。师生共同总结本单元印章情况，用贴纸奖励优秀学生。5．补充活动(Additionalactivities)仿照学生用
书
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67页，制作更多的面具，并能说出面具的英语名字。
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