第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页人教版思想品德七年级上册第一单元3.1认识自己随堂练习D卷姓名:________班级:________成绩:________一、单项选择题(共5题；共10分)1.（2分）HYPERLINK"/paper/view-229070.shtml"\t"_blank"(2017七下·大同期中)越王勾践战败被俘后在吴国服苦役，养马多年，卧薪尝胆，历尽磨难，终横扫吴国，成就霸业；宋代岳飞不忘“靖康之耻”，率军转战疆场，精忠报国，屡立战功，名扬千古；清朝蒲松龄屡试不第，受尽嘲笑，但仍矢志不渝，发愤图强，终著《聊斋志异》，世代留芳。这给我们的启示是（）A.我们要有“羞恶之心”要发愤图强 B.我们要报复瞧不起我们的人 C.我们要善于判断是非善恶，明确行为选择的理由 D.别人的鄙视都会激励我们前进 2.（2分）“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。”这说明（）①能力各有所长，各有所短②人应该根据自己的特长选择目标③人应该挑战自己能力的最短处④人生只有一个奋斗目标A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.（2分）《论语》中“吾日三省吾身”的训诫和唐太宗“以人为镜，可以明得失”的感慨，启示我们正确认识自我的途径有（）①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④相互比较 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 4.（2分）HYPERLINK"/paper/view-554868.shtml"\t"_blank"(2017七上·姜堰期中)下边漫画启示我们要（）A.善于表现自己 B.掩饰自身不足 C.正确认识自己 D.排斥他人
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5.（2分）HYPERLINK"/paper/view-1344514.shtml"\t"_blank"(2018七上·大埔期中)古人云：“骏马行千里，耕田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话形象地说明（）①人要用发展的眼光看待自己②人要全面、客观地认识自己③人在生活中要善于扬长避短④人要将心比心，学会换位思考A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 二、主观题(共2题；共30分)6.（20分）HYPERLINK"/paper/view-585455.shtml"\t"_blank"(2017七上·卢龙期中) 为了帮助升入初中的新同学正确而全面地了解自我、认识自我，充分发掘潜能，树立自我新形象，实现生命的价值，某校《校园周报》的“心理咨询”栏目记者对本校的七年级学生进行了一次采访，下面是记者在采访中的一些具体情景。请你结合这些采访情景，联系所学知识，完成下列问题：采访情景一：认识自己七年级（1）班的小梅同学，十分注重自己的穿着打扮和发型，经常在课堂上掏出小镜子，欣赏自己的容貌，造成课堂上精力不集中，影响听课效果，学习成绩自然不理想。老师多次找她谈心，要求她把精力集中在学习上，她却不以为然。七年级（3）班的小新同学，经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他很懂礼貌、对班级有责任心。请你回答：采访情景二：做更好的自己七年级（9）班的小宁同学，学习成绩一般，体育成绩也不突出，在文艺方面也没有什么过人之处，他曾多次试图改变这种状况，但始终没有成功。他因此陷入困惑之中，认为自己的天赋不如他人，无法改变自己。（1）你认为小梅有没有正确认识自己，为什么说“自知者明”？（2）小新是通过什么途径认识自己的？小新应如何面对同学和老师对他的评价？（3）请你帮小宁同学改变现状，为做更好的自己出谋划策。（4）做更好的自己“路也漫漫，遥遥其途，心向往之，虽远莫阻。”请你给自己写一句寄语，表达自己对未来的期待。7.（10分）HYPERLINK"/paper/view-97026.shtml"\t"_blank"(2016八上·南市期中)国务院总理李克强回忆起老师时曾说国学大师李诚将其视为门生，谆谆教诲，向他讲授中国的国学、治学的方法。在“停课闹革命”的日子里李克强学业不但没有荒废，相反学识与日俱增。在北大法律系学习时，李克强成为宪法行政法学家龚祥瑞的学生，他在课堂上畅谈民主宪政真义，让李克强等深深感受到“恰似天降甘霖”。在龚祥瑞那里，李克强知道了何谓真正的自由主义和宪政精神。（1）结合材料说说我们为什么要感激教师的培育之恩？（2）在学校里每个学生都要与老师交往，都会发生各种各样的事情，我们应该怎样与老师沟通交往呢？参考答案一、单项选择题(共5题；共10分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略二、主观题(共2题；共30分)6、答案：略7、答案：略
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