PAGEPAGE4电子邮件（二）学校叶县昆阳镇中学教师冯旭红课题电子邮件（二）课型新授教学模式抛锚式教学目标知识与技能1、学会在电子邮箱中建立通讯录及收发带附件的电子邮件。2、培养学生使用电子邮件与他人沟通，获取、交流信息。过程与方法学生自主探究协作学习情感态度与价值观1、培养学生勇于探索的精神。2、让学生养成遵守网网络络道德
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
的习惯。教学重点学会如何添加附件教学难点电子邮件中附件的使用方法资源准备网络教室、WindowsXP操作系统、Office2003、自制课件课时数1课时教法与学法讲解演示、情境教学、任务驱动授课班级板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
第六课电子邮件（二）活动一在电子邮箱中建立通讯录活动二发送带附件的电子邮件1、文件2、多个文件活动三查看电子邮件1、点击“主题”2、点击“下载附件”按钮教学设计教师活动学生活动设计意图导入新课1、布置任务，让每位学生收集三个同学的电子邮箱地址，并加以记录。2、提问引入新知（①师：这些电子邮箱地址好记吗？有什么方法可以记住它们？②有这么多方法，今天咱们共同学习一种简单方便的方法好不好？这个方法就是在电子邮箱中建立通讯录。1、收集电子邮箱地址并加以记录。2、回答老师所提出的问题（①生：不好记。可以记不记事本上、记在手机上、记在QQ通讯录上、记在电脑文件中……②好！）让学生参与活动，充分调动学生的积极性，为讲新课作准备。教师引导探索新知1、让学生自主探究，在他们自己的电子邮箱中建立通讯录。2、教师找一名学生进行演示。3、教师巡视，并对个别学生加以指导。1、学生打开邮箱，试着在通讯录中加入联系人或组。2、一名学生操作，其余共同指导。3、学生
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
在自己的电子邮箱中建立通讯录。熟练掌握在电子邮箱中建立通讯录，培养学生自主学习能力。激情激趣强化操作1、广播教学，边演示边讲解。（①师：圣诞节、元旦快要到了，我们是不是想给同学朋友送去祝福？祝福可以是一些文字，也可以是一个贺卡、动画文件，这些又该如何发送呢？[引入附件，播放课件]②如果我们要发送多个文件，该怎么办呢？③出示注意事项。）2、提出练习要求，检查并指导。1、边听边看老师操作步骤，并加以记忆。2、给同学、老师发送带有附件的电子邮件，完成练习任务。充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全程投入操作实践，使各层次学生都学有所得。尝试探究合作交流1、分几个小组讨论，如何查收电子邮件及下载附件。2、让学生自主学习查收电子邮件及下载附件，并对学生加以指导。3、提问并总结，展示
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
。1、讨论如何查收电子邮件和下载附件。2、自主练习查收电子邮件和下载附件。3、回答老师所提出的问题。让学生独立尝试，意在培养学生的主动探索的学习习惯，充分发挥学生的学习主动性。点拔拓展延伸知识1、广播演示，引入电子贺卡（①师：老师给几位同学发了几张圣诞贺卡，大家想不想看？②请一学生打开自己的邮箱，展示老师发送的贺卡内容让学生观察。提示学生很多大型网站都提供免费的电子贺卡。）2、进入发送贺卡的页面，请学生观察发送贺卡需填写的资料。（师：由于时间关系，我们留到课后，自已去尝试吧！）1、一位同学打开邮箱，其他同学共同欣赏。2、学生自主练习发电子贺卡。在学生学习兴趣浓厚的情况下，最容易发现新的知识，激发新的学习兴趣，使学生产生悬念进行拓展和延伸，为以后的自主学习探索作铺垫。巩固新知课堂检测布置课堂作业（师：给我发一封带有附件的电子邮件，并完成课本P94页自我检测。）按要求发送邮件，完成课本上P94的自我检测。巩固本节所学内容。
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