教师招聘考试复习资料-乌兰察布2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】

教师招聘考试复习资料-乌兰察布2020年中学教师招聘考试真 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及答案解析【考试版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-乌兰察布2020年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）判断题对错2：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、年龄上无明显差异B、中等年龄的差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生3：一个国家的人口（）是确定该国教育规模的基础因素。单项选择题A、数量B、增长率C、质量D、分布4：将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，这种学习属于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、顿悟学习D、意义学习5：对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法，被称为（）单项选择题A、观察法B、个案研究法C、调查法D、实验法6：教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 的基本内容的组成部分包括（）多项选择题A、教材的深度和结构B、学科顺序C、学年编制和学周安排D、课时分配E、教材的内容和范围7：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。单项选择题A、特征B、表象C、核心D、内容8：素质教育的任务是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质9：福勒和布朗根据教学所关注的焦点问题，把教师的成长分为哪几个阶段?（）多项选择题A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段10：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错11：中国教师的资格条件需包括以下哪些条件?（）多项选择题A、必须是中国公民B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 的学历或经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、体格达标12：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知13：教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。（）判断题对错14：教师所表现出来的最突出的角色是（）单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色15：《教师资格条件》规定，依据教师法第14条规定，“丧失教师资格的”将（）。单项选择题A、3年以后可以重新申请认定教师资格B、5年以后可以重新申请认定教师资格C、10年以后可以重新申请认定教师资格D、不能重新取得教师资格16：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标17：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（）判断题对错18：定向映象的完备性、独立性与概括性不同，则活动的定向基础就有差异，就会影响到心智技能最终形成的水平。（）判断题对错19：教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。（）判断题对错20：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）判断题对错21：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）单项选择题A、斋藤喜博B、南部吕敏C、中野光D、泽柳政太郎22：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固23：调节策略属于学习策略的（）单项选择题A、认知策略B、提高策略C、元认知策略D、资源管理策略24：教育法律体系的母法是（）。单项选择题A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国高等教育法》25：教学目标的特征有（）。多项选择题A、具有可操作指标体系B、体现学生学习行为及其变化C、体现教师思维活动的规律性D、具有灵活性E、反映教学方式的科学性26：属于教育行政法规的文件是（）单项选择题A、学位条例B、上海市学生伤害事故处理条例C、教学成果奖励条例D、教育行政处罚暂行实施办法27：根据世界保健机构对智能不足儿童的分类，智商在25～39之间的儿童属于（）单项选择题A、轻度智能不足儿童B、中度智能不足儿童C、重度智能不足儿童D、深度智能不足儿童28：春夏秋冬：四季单项选择题A、喜怒哀乐：情绪B、赤橙黄绿：颜色C、早中晚：一天D、东南西北：四方29：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）判断题对错30：十大传世名画中完成于元代的是（）。单项选择题A、《千里江山图》B、《韩熙载夜宴图》C、《五牛图》D、《富春山居图》E、教学评价42：知道如何解剖动物属于陈述性知识。（）判断题对错43：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己成为自己心目中的偶像，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、社交的需要D、生理的需要44：学生品德形成的基础是（）单项选择题A、道德认识B、道德行为C、道德意志D、道德情感45：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题A、关心学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学46：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）单项选择题A、情感B、道德C、认知D、心态47：个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与（）有关。多项选择题A、文艺复兴与宗教改革B、十八世纪的启蒙运动及其思想C、近代工业革命及资本主义的发展D、近现代西方人本主义哲学思想E、国家主义思潮48：狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。（）判断题对错49：锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的矛盾所决定的。（）判断题对错50：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则51：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译，日本的小原又一撰写的（）。单项选择题A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》52：德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。单项选择题A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德53：根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（）单项选择题A、夏B、商C、周D、春秋战国54：注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程55：《义务教育法实施条例》属于（）。单项选择题A、教育行政法规B、教育法律地方性C、教育法规D、教育规章56：在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、泰勒57：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响58：中学用的最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。（）判断题对错59：“豆蔻”是指（）岁。单项选择题A、十三四B、十五六C、七八D、十八60：发展性心理教育主要是（）多项选择题A、提高性的B、矫正性的C、面对正常发展的学生D、面对心理出现问题的学生E、学习成绩不好的学生查看答案1：答案正确解析2：答案D解析研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。3：答案A解析人口增长速度的快慢、数量的多寡、质量的优劣、迁移和分布等都与教育有着密切的关系。其中，人口的数量是确定一国教育规模的基础因素。故选A。4：答案D解析5：答案B解析6：答案B,C,D解析7：答案C解析8：答案A,B,E解析9：答案A,C,D解析福勒和布朗认为教师成长经过关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。10：答案正确解析略11：答案A,B,C,D解析我国颁布的《教师法》第十条规定：“国家实行教师资格 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。”12：答案A,B,C解析13：答案正确解析14：答案A解析教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。15：答案D解析《教师资格条件》规定，依据教师法第14条的规定，“丧失教师资格的”将不能再重新取得教师资格。16：答案B解析教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。17：答案错误解析×劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产劳动的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。18：答案正确解析由心智技能的培养要求可知答案。19：答案错误解析受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，是教育实践活动的对象。20：答案正确解析根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中，可以把课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯提供)21：答案A解析22：答案B,C,E解析AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。23：答案C解析24：答案C解析教育法律体系的母法是《中华人民共和国教育法》。25：答案A,B,D解析CE两项与题意不符。26：答案D解析27：答案C解析智商<25的是深度智能不足儿童，智商在25-39之间的是重度智能不足儿童，智商在40—54的是中度智能不足儿童，智商在55～69之间的是轻度智能不足儿童。28：答案D解析春夏秋冬构成了四季，东南西北构成了四方，均为全同关系。A项情绪并不只有喜怒哀乐四种，是包含关系；同理．B、C两项也是包含关系。故答案选D。29：答案正确解析30：答案D解析《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品。31：答案B解析32：答案D解析33：答案A解析题干阐述的是教育行政诉讼的含义。34：答案A解析35：答案正确解析答：正确。创造性与智力的关系并非简单的线性关系。低智商不可能具有创造性，但高智商可能有创造性，也可能没有创造性；低创造者的智商水平可能高，也可能低，但是高创造者必须有高于一般水平的智商。36：答案A解析德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。37：答案A解析个体身心发展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期，不能错过个体身心发展的关键时期。38：答案B解析权利人可以依法转让名称权，许可他人使用自己的名称。39：答案错误解析40：答案A解析作为教育对象的学生，是学习者，又是受教育者。没有个体主动积极地参与，没有师生之间的互动，学生的主动发展是很难实现的，所以，学生主体性的形成是教育成功的保证条件。41：答案B,C,D,E解析42：答案错误解析43：答案A解析自我实现的需要；这是最高层次的需要；所谓自我实现，即追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能、才智的心理需要，也是一种创造和自我价值得到体现的需要。44：答案A解析45：答案B解析教师的根本任务是教书育人。46：答案A解析情感是人际关系的主要调节器，良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。47：答案A,B,D解析文艺复兴与宗教改革运动促进了个体自我意识的觉醒；启蒙思想运动提出了自由、平等的思想；人本主义哲学的产牛等都在不同程度上促进了个人本位教育目的论的产生。48：答案正确解析√49：答案正确解析50：答案B解析进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这是疏导原则，也被称为循循善诱原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。51：答案A解析52：答案C解析德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。53：答案A解析根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于夏。54：答案B解析55：答案A解析56：答案C解析在教育发展史上，斯宾塞是最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家。57：答案D解析分配学生座位时，教师最值得关注的应该是对人际关系的影响。58：答案错误解析59：答案A解析唐代诗人杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。60：答案A,C解析