教师招聘考试复习资料-宿迁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】

教师招聘考试复习资料-宿迁小学教师招聘2016年考试真 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及答案解析【最新版】PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-宿迁小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（　　）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 2：学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（　　）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略3：由传统教育向终身教育发展的一种新型教育 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 是（　　）。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育4：在学校教育中，起关键作用的是（　　）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境5：任何学习都应该在学生有准备的状态下进行，而不能经常搞突然袭击。这符合桑代克的学习规律中的（　　）。单项选择题A、准备律B、效果律C、学习律D、练习律6：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德发展处于（　　）单项选择题A、权威阶段B、自我中心阶段C、公正阶段D、可逆阶段7：教师职业技能的核心内容是（　　）单项选择题A、教育能力B、教育技能C、教学能力D、教学技能8：性别一致性是儿童懂的人的性别不会随服饰、形象或活动的变化而变化。这种性别概念自皇发震出现在（　　）单项选择题A、2—3岁B、4—5岁C、6—7岁D、8—9岁9：以下关于教学与测量及测验的关系，说法正确的是()。多项选择题A、两者没有关系B、两者既有关系又有区别C、两暑完全等同D、教学评价以测量、测验的客观描述为基础E、测量和测验的结果通过教学评价来判断10：从迁移的观点看，“温故知新”属于（　　）。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移11：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。（　　）判断题对错12：从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是（　　）。单项选择题A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论13：经典性条件作用论的提出者是（　　）单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、维纳D、桑代克14：关于教育目的，持个人本位论的是（　　）。单项选择题A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干15：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（　　）判断题对错16：在学生毕业以及中、高考招生录取时，一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行为违反了（）的师德 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、终身学习17：下列各项中最重要和最良性的学习动力是（　　）单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待18：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（　　）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展19：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性20：教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（　　）判断题对错21：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（　　）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力22：音乐欣赏的关键是（）。单项选择题A、听B、唱C、想D、说23：一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。单项选择题A、负迁移B、正迁移C、横向迁移D、纵向迁移24：教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（　　）。单项选择题A、20世纪20年代以前B、20世纪20年代到50年代末C、20世纪60年代到70年代末D、20世纪80年代以后25：《米洛岛的阿芙罗蒂德》是（　　）时期的作品。单项选择题A、古希腊B、古埃及C、古印度D、古罗马26：美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（　　）。单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点27：苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）判断题对错28：班会的特点有（　　）。多项选择题A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性29：技能是一种活动方式，属于动作经验，与属于认知经验的知识是相同的。（　　）判断题对错30：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 应遵循（　　）。单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测31：下列说法：①全等图形的面积相等；②全等图形的周长相等；③全等的四边形的对角线相等；④所有正方形都全等。其中正确的结论的个数是（　　）。单项选择题A、2个B、1个C、3个D、4个32：通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（　　）。单项选择题A、直接的B、间接的C、具体的D、模糊的33：画线属于（　　）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略34：马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（　　）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招35：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。（　　）判断题对错36：《教师法》规定教师的基本权利包括多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、学生管理权D、报酬待遇权E、进修培训权37：教学的首要任务是（　　）。单项选择题A、促进学生的全面发展B、发展学生的智力、体力和创造力C、培养学生的创新和实践能力D、引导学生掌握系统的知识和技能38：考试命题的质量指标主要有（　　）。多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度39：“杂交水稻之父”是（　　）。(2013年下半年真题)单项选择题A、王淦昌B、袁隆平C、钱学森D、杨振宁40：教学评价的作用包括（　　）多项选择题A、指导功能B、改进功能C、鉴定功能D、激励功能E、诊断功能41：成就动机理论的主要代表人物是（　　）。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基42：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（　　）判断题对错43：非测验的评价技术主要包括（　　）单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价44：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（　　）判断题对错45：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（　　）特点做了最好的诠释。单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性46：教师职业道德的基本原则是（　　）。单项选择题A、己所不欲。勿施于人B、忠诚于人民的教育事业C、集体主义D、忠于职守47：国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子都是音乐家，这是由遗传决定的。（　　）判断题对错48：特定性原则是指学习策略一定要适于具体的学习目标和学生的类型。（　　）判断题对错49：情境教学法产生的依据是（　　）多项选择题A、生产力和科学技术的发展B、知识和智力的相互作用C、有意识和无意识心理活动相互统一D、情意和认知活动相互作用E、智力因素和非智力因素相互统一50：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约51：汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（　　）。单项选择题A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D、实验法52：古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”，其实质是（　　）。单项选择题A、改革和发展B、传承和弘扬C、教书和育人D、实践和创新．53：小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（　　）。单项选择题A、依赖性B、向师性C、接受性D、可塑性54：专家型教师的课时计划简单、灵活，以（　　）为中心，并有预见性。单项选择题A、学生B、教师C、教材D、教师思想55：普及教育始于（　　）。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会56：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和顺从型。（　　）判断题对错57：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（　　）判断题对错58：智力的群体差异包括（　　）。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异E、环境差异59：（　　）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级60：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（　　）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应查看答案1：答案C解析2：答案C解析3：答案D解析略。4：答案B解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。5：答案A解析准备律是指联结的加强或削弱取决于学习者的心理准备和心理调节状态。6：答案A解析在这个阶段，儿童认为听父母或大人话就是好孩子，认为大人就是权威，愿意服从外部的权威，所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯提供)7：答案D解析8：答案C解析9：答案B,D,E解析教学评价和测验测量既相区别、又相联系。测量、测验是对学习结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，教学评价的主观判断必须以客观描述为基础，测量和测验的结果必须通过教学评价来判断。10：答案A解析11：答案正确解析态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面构成。12：答案C解析教育目的分为社会本位论和个人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展从属于社会，评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。13：答案B解析经典性条件作用论的提出者是俄国著名的生理学家和心理学家巴普洛夫。(本解析由张恩凯提供)14：答案C解析荀子、赫尔巴特、涂尔干都是社会本位论的代表人物。15：答案正确解析略。16：答案A解析《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中“为人师表”一条指出，教师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中教师频繁参加宴请，违规收受学生及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。17：答案B解析为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。18：答案B解析教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。19：答案B解析可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。20：答案正确解析略。21：答案A解析小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。22：答案A解析音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。23：答案B解析一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移属于正迁移。24：答案A解析答案：A教育心理学的发展简况(1)萌芽时期(20世纪20年代以前)1903年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究的结果,在自己实验研究的基础上出版了《教育心理学》一书,使教育心理学成为了一门独立的学科.(2)发展时期(20世纪20年代到50年代末)(3)成熟时期(20世纪60年代到70年代末)(4)完美时期(20世纪80年代以后)教育心理学的系统越来越完善,内容越来越丰盛.1924年廖世成编写了我国第一本25：答案A解析《米洛岛的阿芙罗蒂德》又称《断臂的维纳斯》，是古希腊时期的雕塑作品。26：答案B解析“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。华生是该理论的代表人物，注重教育的作用。27：答案正确解析28：答案A,C,D解析班会有三个特点：集体性、自主性、针对性。29：答案错误解析技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识。30：答案C解析31：答案C解析①全等图形的面积相等，正确；②全等图形的周长相等，正确；③全等的四边形的对角线相等，正确；④所有的正方形边长不一定相等，所以不一定全等，错误。共有三个正确，故选C。32：答案B解析题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，表明了学生认识的对象具有间接性。33：答案C解析34：答案A解析马克思提出人的全面发展的学说，指出要实现人的全面发展，就必须不断提高社会生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会发展与个人发展有机结合。35：答案错误解析年龄与道德发展阶段有一定的关系，但不完全对应。36：答案A,B,C,D,E解析37：答案D解析38：答案A,B,C,D解析测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。39：答案B解析略40：答案A,B,C,D,E解析41：答案B解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。42：答案正确解析教师的提问应面向所有的学生。43：答案A解析非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供)44：答案错误解析学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。45：答案B解析“人心不同，各如其面”意即：世界上两个个性完全相同的人是不存在的，人与人之间的个性不同，存在着差异性即人格的独特性。46：答案B解析47：答案错误解析遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点，遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提，提供发展的可能，它不能决定人的发展。48：答案正确解析略。49：答案C,D,E解析50：答案C解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。51：答案C解析52：答案C解析“传道”“授业”“解惑”即教师教书育人的职责。53：答案B解析学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。54：答案A解析专家型教师关注的是学生，所以他们的教学是以学生为中心的。55：答案C解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演变过程中诞生的，开始于资本主义社会，是靠国家强力推行而普及发展的。56：答案错误解析57：答案错误解析58：答案A,B,C解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。59：答案B解析一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。60：答案C解析