第PAGE页共NUMPAGES页2022年教师毛笔字比赛活动方案范文为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，学校为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，特举办彭阳县第一小学____年度教师毛笔书法比赛，现将比赛的有关事宜安排如下:一、领导小组组长:吴玉强副组长:宗继科、晁建宗成员:杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍二、参赛对象彭阳县第一小学全体教师二、组织形式1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。2、学校成立的评委组集中进行评选。四、比赛时间及分组1、比赛时间:____年____月____日(星期一)下午第五、六节课2、分组情况:第一组:全体语文教师于第五节课参赛;第二组:除
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
之外的其他所有教师于第六节课参赛。五、评委组成宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧六、活动要求1、作品内容由学校统一指定，现场出示唐诗一首。2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。严禁代写。3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。五、评比办法1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分(评分标准见附件)，其平均分即为该选手的成绩。2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。六、奖项设置学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名2022年教师毛笔字比赛活动方案范文（二）为了增强我市教师写好钢笔字、毛笔字的意识，提高教师的书写水平，倡导教师苦练教学基本功，不断提升教师综合素质，经研究决定，今年上半年在全市教师中开展钢笔字、毛笔字比赛活动。活动分为四个阶段进行:第一阶段，初赛;第二阶段，复赛;第三阶段，决赛;第四阶段，
总结
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、奖励和通报。具体活动方案如下:一、第一阶段:初赛，从____月____日至____月____日。初赛，组织者是基层工会小组。小组初赛，要求每个工会小组都设有赛场，每位教师都要参加。工会小组必须认真组织好教师赛前练习和小组初赛。基层工会要指定专人负责指导小组初赛，并及时了解小组活动开展情况。通过小组初赛，选出参加复赛的选手，使每位教师的钢笔字、毛笔字书写水平都得到较大提高。二、第二阶段:复赛，从____月____日至____月____日。复赛，组织者是基层工会，参赛者是各工会小组挑选的选手。各基层工会要精心策划，认真做好比赛的筹备、宣传、组织等工作，要把这次比赛活动搞得有声有色。要防止不搞比赛，只凭印象推出参赛选手的做法。教育工会要负责基层工会开展活动的指导工作。三、第三阶段:决赛，从____月____日至____月____日。决赛，组织者是教育工会，参赛者是各基层工会角逐出的选手。教育工会严格按照决赛规程，赛出市级书写钢笔字、毛笔字的优秀者。四、第四阶段:总结、奖励和通报。此次活动，由基层工会小组、基层工会、教育工会组织。因此，各级工会组织要认真总结经验，并做好奖励和通报工作。市教育工会决定，推荐参加钢笔字、毛笔字决赛的选手，都给予奖励，并通报全市各学校;并出版《化州市教师书法作品集》，供广大教职工，在今后学习中，得予借鉴和参考。2022年教师毛笔字比赛活动方案范文（三）一、指导思想为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下:本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排1.比赛内容:书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命
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。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。2.比赛字体:比赛规定只能用楷书一种字体。3.比赛地点:会议室。4.比赛时间:____年____月____日下午5.设奖方法:一等奖____人，二等奖____人，三等奖____人。三、评审小组组长:张亚莉副组长:耿美茹何小红组员:刘康柱马莉余爱玲药秋玲四、参赛对象___岁以下青年教师五、评分标准1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。2022年教师毛笔字比赛活动方案范文（四）一、指导思想：我校是省级语言文字规范化示范校，“说普通话，写规范字”已深入人心。为了进一步推动我校的教育教学工作，提高教师练好教学基本功的意识，促进教师写字提高，开展本次迎“元旦”教师书写比赛。二、参赛对象：学校全体教师三、竞赛时间____日下午阅读课：语文、常识、音体美教师；____日下午阅读课：数学、英语及其他教师四、竞赛地点多媒体教室五、评分方法1、笔画准确、结构合理、书写规范；2、字形方整、结体大方、行笔流畅；3、章法合理、版面整洁；笔画、结构、行笔、章法都能经得起推敲之作品为上品。六、注意事项：凡指定时间内缺席者，视为自动放弃参赛资格，绩效方面不予体现；1、2、参赛时发两张作品纸，一张参赛内容纸。钢笔、垫纸等用具自备。3、请根据参赛纸的格子式样，按照书法
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的要求书写，否则，要酌情扣分。七、评奖办法：一等奖____名、二等奖____名、其余为参与奖。绩效分别计分3分、2分、1分。八、竞赛过程：教师先按照学校指定的内容书写—交作品时抽号—在参赛纸的左上角填号—评委评分时对号评分，之后汇总。凡是作品中出现姓名，一律没有成绩。九、评委组成员：评委打分：____小学二零____年____月____日
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