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干部教育培训需求调研制度

干部教育培训需求调研制度华安县委党校第一条　为进一步提高干部教育培训针对性、实效性，充分发挥干部教育培训“两个服务”的作用，根据《干部教育条例》，结合实际，制定本办法。第二条　干部教育培训需求调查由组织部门牵头，培训机构等相关部门共同承担。第三条　培训需求调查包括组织需求、岗位需求和个性化需求调查。第四条　在制定五年干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案之前，均应进行培训需求调查。（一）五年培训规划制定，要面向县直各单位、乡镇党委、政府进行调查，重点是干部人数较多，培训任务大的单位。内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制...

华安县委党校第一条　为进一步提高干部教育培训针对性、实效性，充分发挥干部教育培训“两个服务”的作用，根据《干部教育条例》，结合实际，制定本办法。第二条　干部教育培训需求调查由组织部门牵头，培训机构等相关部门共同承担。第三条　培训需求调查包括组织需求、岗位需求和个性化需求调查。第四条　在制定五年干部教育培训规划、年度培训计划、培训班实施方案之前，均应进行培训需求调查。（一）五年培训规划制定，要面向县直各单位、乡镇党委、政府进行调查，重点是干部人数较多，培训任务大的单位。内容包括干部教育培训工作主要任务、方式方法、机制创新、制度建设等方面的意见建议。（二）年度培训计划制定，应根据市县战略目标和重点工作开展调查。主要调查培训班次设置、培训主题、培训对象、培训方式等内容。（三）培训实施中，依据培训班次对象开展调查，征求培训班专题设计、教学形式、师资配置、教学组织等方面的意见建议。第五条　根据需要采取专项调查或综合调查。（一）制定调查问卷，定向发放调研。（二）召开座谈会。（三）个别访谈。（四）利用网络等媒体征求意见。第六条　调查结果应用（一）对调查问卷、座谈、访谈资料等分类汇总，形成干部教育培训需求调查结果。（二）对调查结果进行定量分析，认真研究，及时吸收借鉴，作为制定规划、计划、修改培训班次方案的重要依据。（三）对暂时不具备条件应用或与本次调查主要内容不符，但有价值的意见建议，可及时应用到其他方面的培训或作为档案资料保存，待具备条件时吸收应用。第七条　本办法自下发之日起执行。2009年1月10日

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