教师招聘考试复习资料-钟山小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【考试版】

教师招聘考试复习资料-钟山 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师招聘2019年考试真 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 及答案解析【考试版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-钟山小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【考试版】1：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（　　）判断题对错2：根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是（　　）。单项选择题A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一性3：撤消一个厌恶刺激以提高一个反应发生的概率叫负强化。（）判断题对错4：在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（　　）单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、监控策略5：欲取得小学教师资格，应具备的学历要求是（　　）。单项选择题A、幼儿师范学校毕业及其以上学历B、中等师范学校毕业及其以上学历C、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历D、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历6：测验前的 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 包括（　　）。多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型7：主张“教育即生活”，强调教法与教材的统一，注重“从做中学”的教育家是（　　）。单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、凯洛夫D、洛克8：按照智力测验的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，智力超常儿童是指智商至少达到（　　）的儿童。单项选择题A、130B、140C、150D、1609：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（　　）的建设。单项选择题A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校D、重点学校10：教学研究中的观察法是在直接感知的基础上来认识教学现象的。（　　）判断题对错11：教育学作为一门规范学科的建立是以（　　）的发表为标志的。单项选择题A、《大教学论》B、《民主主义与教育》C、《普通教育学》D、《教育漫话》12：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（　　）判断题对错13：法国思想家卢梭是教育目的的社会本位价值取向代表人物。（　　）判断题对错14：专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?（　　）多项选择题A、课时计划B、知识基础C、课堂教学过程D、能力水平E、课后评价15：下列关于活动课程描述中不正确的是（　　）。单项选择题A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动16：课堂的三大要素是()。多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境17：根据马斯洛的需要层次理论，学生之间的人际交往需要等，属于（　　）。单项选择题A、生理的需要B、自我实现的需要C、安全的需要D、归属和爱的需要18：西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出下列作品中表现技法与其他三项不同的一项是（　　）。单项选择题A、《向日葵》B、《舞蹈》C、《星月夜》D、《印象·日出》19：学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（　　）判断题对错20：教—学过程的三种过程是（　　）。单项选择题A、学习过程、教学过程和评价/反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程21：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是（　　）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁22：强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。单项选择题A、巴班斯基B、赞科夫C、加里宁D、凯洛夫23：预防问题行为的关键是（　　）。单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境24：美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。这是一种（　　）。单项选择题A、内发论观点B、外铄论观点C、需要论观点D、实质论观点25：教师职业开始出现在（　　）。单项选择题A、原始社会末期B、奴隶社会初期C、文艺复兴时期D、资本主义社会26：当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　　）。单项选择题A、群体归属感B、群体认同感C、群体压力D、群体动力倾向27：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是()。单项选择题A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力28：有关操作技能的特点，正确的是()。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性29：认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。单项选择题A、自主B、主动C、发现D、积极30：心理咨询与辅导的基本方法是（　　）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法31：人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。判断题对错32：指导教学是以（　　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法33：个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为()。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识34：商朝末年．武王伐纣的著名战役是()。单项选择题A、鸣条之战B、牧野之战C、城濮之战D、长平之战35：你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。单项选择题A、让他的同桌叫醒他B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒36：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（　　）判断题对错37：个性的结构主要包括（　　）o多项选择题A、人格B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识E、个性情感特征38：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式39：特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（　　）。单项选择题A、目标管理B、平行管理C、民主管理D、常规管理40：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　）o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度41：个体身心发展的一般规律有（　　）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性42：乔纳森把无结构问题的解决过程总结为7个环节，以下属于这7个环节的有（）。多项选择题A、理清问题及其情境限制B、澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系C、提出可能的解决方法D、评价各种方法的有效性E、对问题表征和解法的反思监控43：构成教育活动的两个最基本的要素是（　　）。单项选择题A、教师和学生B、教师和教科书C、学生和教科书D、教学内容和手段44：从实施教学评价的时机而言，有形成性评价和（　　）之分。单项选择题A、总结性评价B、诊断性评价C、准备性评价D、标准参照评价45：学生间认知方式差异主要表现在（　　）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型46：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（　　）。单项选择题A、《武德律》B、《贞观律》C、《唐律疏议》D、《永徽律疏》47：美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（　　）。多项选择题A、认知领域B、日常生活领域C、情感领域D、动作技能E、安全领域48：群体发展的最高阶段是（　　）。单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级49：要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（　　）。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩50：认知—结构学习论在教学中主张（　　）。单项选择题A、探究法B、班级授课制C、发现法D、讨论法51：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（　　）。单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页52：通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（　　）。单项选择题A、配置性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、形成性评价53：技能形成的必要条件是（　　）。单项选择题A、学校教育B、知识　　C、迁移D、应用54：记录方式有哪些情况()。多项选择题A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录55：下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?（　）单项选择题A、调整页边距B、改变排版方向C、缩小行间距D、调整字体大小56：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（　　）判断题对错57：系统脱敏法由（　　）在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔朴B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔58：自述法的具体形式有（　　）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自59：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（　　）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性60：组织策略属于（　　）。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D、调节策略查看答案1：答案正确解析略。2：答案D解析埃里克森的人格发展阶段理论认为(1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁)。该阶段的发展任务是发展对周围世界，尤其是对社会环境的基本态度，培养信任感。(2)自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁)。该阶段的发展任务是培养自主性。(3)主动感对内疚感(4—5岁)。该阶段的发展任务是培养主动性。(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。该阶段的发展任务是培养勤奋感。(5)自我同一性对角色混乱(12—18岁)。该阶段的发展任务是培养自我同一性。其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、繁殖感对停滞感(成年中期3：答案正确解析强化也是一种操作，强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，而强化物则是一些刺激物，它们的呈现或撤除能够增加反应发生的概率。当实施奖励而提高反应发生的概率时叫正强化，当撤销惩罚而提高反应发生的概率时叫负强化。(本解析由张恩凯提供)4：答案C解析C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括画示意图。5：答案B解析《中华人民共和国教师法》第十一条规定：取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。故选B。6：答案A,B,C,D,E解析略。7：答案B解析杜威主张教育为当下的生活服务，主张“教育即生活”，他强调教法与教材的统一，强调目的与活动的统一，主张“从做中学”。8：答案B解析9：答案B解析《中华人民共和国义务教育法》第四章第三十二条规定：县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。故选B。10：答案正确解析11：答案C解析赫尔巴特《普通教育学》一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础。12：答案错误解析标准化测验具有更强的计划性，而不是随意性。13：答案错误解析14：答案A,C,E解析专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。15：答案D解析活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学，课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动，二者不可等同。16：答案B,C,D解析略17：答案D解析18：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】《舞蹈》为野兽派代表马蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中，《向日葵》《星月夜》为凡·高的作品，《印象·日出》为莫奈的作品。19：答案错误解析学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的。20：答案A解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。21：答案C解析这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。22：答案B解析强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是赞科夫。23：答案A解析预防问题行为的关键是端正学生的学习目的。24：答案B解析环境决定论属外铄论的观点。25：答案B解析26：答案D解析群体动力倾向就是在群体中，只要有别人在场，或受到别人的鼓励，一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同，会受到其他人的影响。27：答案D解析《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确提到：阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。28：答案A,C,D解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。29：答案C解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。30：答案C解析31：答案正确解析32：答案C解析指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。33：答案D解析主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识属于程序性知识。34：答案B解析鸣条之战是夏朝末年商汤灭夏之战。牧野之战是商朝末年周武王灭商之战。城濮之战是春秋时期晋、楚为争夺中原霸权而进行的战略决战。长平之战是战国时代秦国和赵国的战争。35：答案D解析遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最好以关心的语气帮助他清醒。36：答案错误解析常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。37：答案B,C,D解析从构成方式上讲，个性其实是一个系统，其由三个子系统组成：个性倾向性、个性心理特征、自我意识。38：答案C解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。39：答案B解析平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。40：答案B解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。41：答案A,B,C,D,E解析略。42：答案A,B,C,D,E解析【解析】乔纳森把无结构的问题的解决过程归纳为7个环节：理清问题及其情境限制，澄清、明确各种可能的角度、立场和利害关系，提出可能的解决方法，评价各种方法的有效性，对问题表征和解法的反思监控，实施、监察解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，调整解决方案43：答案A解析略。44：答案A解析略。45：答案A,C,E解析学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。46：答案C解析47：答案A,C,D解析略。48：答案A解析集体是群体发展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。49：答案A,B,C,D解析ABCD四项均属于教师进修提高的内容。50：答案C解析布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。51：答案A解析在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。52：答案B解析诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。53：答案D解析应用是技能形成的必要条件。54：答案A,B,C解析记录方式通常有以下三种项目检核表、评定量表、轶事记录。55：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字，可以通过缩小字体，调整页边距或缩小行距等方法实现。56：答案错误解析模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。57：答案A解析58：答案A,B,C,D,E解析自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。59：答案A解析60：答案B解析认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。