毛概第五章完整ppt课件

第五章社会主义本质和根本任务.第一节社会主义的本质一、中国特色社会主义建设道路初步探索二、对社会主义本质的新认识.社会主义思想经历了六个时间段空想社会主义产生和发展（乌托邦）马克思、恩格斯创立科学社会主义理论体系列宁领导十月革命胜利并实践社会主义苏联模式的逐步形成采用高度集中的经济政治体制进行社会主义建设的模式，它的关键要害在于树立个人崇拜。缺失社会主义的民主和法制基本原则，以长官意志取代社会主义性质的民主集中制，形成了自下而上的金字塔式的个人崇拜新中国成立后我们党对社会主义探索和实践我们党作出进行改革开放的决策、开创和发展中国特色社会主义。.马克思恩格斯对社会主义的探索.1、将来代替资本主义的共产主义必须建立在生产力高度发达的基础之上。马克思恩格斯对未来社会主义的看法2、共产主义社会化分为两个发展阶段3、共产主义两个阶段实行生产资料公有制。4、共产主义的低级阶段实行按劳分配的原则。.5、社会对生产和再生产过程进行有计划的调节，彻底消除了资本主义生产的无政府状态，在自觉运用客观规律的基础上，保证国民经济比资本主义以更快的速度发展。.一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果　毛泽东提出的“第二次结合”在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走中国自己的社会主义建设道路。.毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索，是同总结第一个五年计划执行过程中的 经验 班主任工作经验交流宣传工作经验交流材料优秀班主任经验交流小学课改经验典型材料房地产总经理管理经验 教训相联系的，也是同如何借鉴苏联社会主义建设的经验相联系的。毛泽东对适合中国国情的社会主义建设道路的探索.两大理论成果：1956年4月《论十大关系》1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》.二、党对社会主义认识的曲折发展1.党对社会主义认识发生曲折的原因我们党过去长期处于战争和激烈的阶级斗争的环境中，对于迅速到来的新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设事业，缺乏充分的思想准备和科学研究，对建设社会主义的客观规律缺乏深刻的认识。.失误的教训脱离实际，急于求成以阶级斗争为纲，忽视生产力的发展缺乏民主，权利过分集中把自力更生同对外开放对立起来，关起门来搞建设.中国共产党为什么犯过严重错误还能得到人民支持？动机与效果的严重背离犯错误期间也有重要成就领袖与群众同甘共苦正确对待所犯错误——谢春涛：《历史的轨迹——中国共产党为什么能》.20世纪50年代末60年代初，毛泽东在总结“大跃进”以来我国社会主义建设经验教训的基础上继续进行探索，提出了一系列重要观点。2.党对中国社会主义建设规律的探索.发展道路：以苏为鉴，探索中国自己的社会主义建设道路发展阶段：不发达社会主义和比较发达社会主义两个阶段（毛泽东）分配 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ：反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律，“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”哲学角度：建设社会主义有它自身的规律，大兴调查研究之风.社会稳定：防止和反对帝国主义的“和平演变”，保证党的先进性和纯洁性刘少奇：应该学会自己走路，根据中国的特点，采取适合中国国情的方法来进行建设，要按经济办法管理经济陈云：“三个主体、三个补充”的思想邓小平：整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制度朱德：发展手工业和农业多种经营邓子恢：农业中要实行生产 责任 安全质量包保责任状安全管理目标责任状8安全事故责任追究制幼儿园安全责任状占有损害赔偿请求权 制.文革期间，毛泽东同志提出的思想观点：1、党际关系不应影响国家关系2、“两个中间地带”1946年8月，毛泽东在与美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中第一次提出了"中间地带论":美苏之间隔着欧、亚、非等许多资本主义国家和殖民地、半殖民地国家构成的中间地带。美国要进攻苏联前要将这些中间地带国家纳入自己的势力范围，否则谈不上进攻苏联。3、三个世界1974年2月，毛泽东主席提出了划分三个世界的战略思想，他说，“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、加拿大，是第二世界。——第三世界人口很多，亚洲除了日本都是第三世界。整个非洲都是第三世界，拉丁美洲是第三世界。”.对社会主义本质的新认识一、社会主义本质理论的提出二、社会主义本质的科学内涵三、社会主义本质理论的重要意义.一是在深刻总结我国社会主义建设正反两方面的历史经验，也借鉴了前苏联社会主义建设历史经验的基础上提出的。为什么提出社会主义本质的概念二、对社会主义本质的新认识.二是改革开放的实践要求，邓小平强调要解放思想，要对社会主义有正确的理解，要采取正确的政策把社会主义搞好，体现出社会主义的本质，发挥社会主义的优越性.社会主义本质理论的提出1.社会主义本质理论的提出十一届三中全会以后，邓小平总结多年来离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的、并不具有社会主义本质属性的东西当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生产力发展的东西当作“资本主义复辟”加以反对的历史教训，经过深邃的思考，创造性地对社会主义本质进行了新的概括。.探索的过程从1980年到1992年，从邓小平提出“社会主义本质”概念到对“社会主义本质”最终作出明确概括，这一探索过程历经12年，可分为三个阶段：.（1）改革的起步与社会主义本质论断的萌芽1980年邓小平指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。”“根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使生产力发展。这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策对不对，归根结底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。空讲社会主义不行，人民不相信。”《邓小平文选》第二卷《社会主义首先要发展生产力》第313，314页.（2）改革的展开与社会主义两大原则的提出1986年9月2日，邓小平接受美国哥伦比亚广播公司记者迈克•华莱士电视采访指出“社会主义的两大原则一个是发展生产力，一个是共同富裕”.（3）改革的深入与社会主义本质论断的概括1992年，视察南方谈话中，邓小平在回答社会主义能不能搞市场经济时，明确提出了社会主义本质的论断。.在这个过程中，邓小平的三种思维品格起了关键作用：务实的思维品格辩证的思维品格创新的思维品格.2.社会主义本质的科学内涵邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括以下两个方面：.1.第一层面从生产力层面看解放生产力发展生产力.突出强调生产力的首要基础地位是社会经济形态在运动规律方面的体现是从中国的具体国情出发是适应当前时代特征的要求.2.第二层面从生产关系层面看消灭剥削消除两极分化最终达到共同富裕.3.社会主义本质两方面的辩证关系：两者是不可分割的统一体。两者互为条件，后者是在前者的基础上逐步实现的。两者之间也存在矛盾性。.体现了社会主义社会生产力与生产关系的统一建设社会主义的根本任务和根本目标的统一建设社会主义的手段和价值的统一.社会主义本质理论的重要意义　　邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是对马克思主义的重大发展，对于建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。　.1.理论意义社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上。.2.实践意义社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。南街村的东方红广场.邓小平：共同富裕江泽民：人的全面发展胡锦涛：和谐社会（社会和谐是中国特色社会主义的本质属性）三、对社会主义本质认识的深化.第二节社会主义的根本任务一、发展才是硬道理二、发展是党执政兴国的第一要务三、代表中国先进生产力的发展要求四、科学技术是第一生产力.一、发展才是硬道理“中国一切政党的政策及其实践在中国人民中所表现的作用的好坏、大小，归根到底，看它对于中国人民的生产力的发展是否有帮助及其帮助之大小，看它是束缚生产力的，还是解放生产力的。”1.毛泽东强调社会主义社会的根本任务是发展生产力.2.邓小平强调发展社会生产力的重要性“根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。”“一个真正的马克思主义政党在执政以后，一定要致力于发展生产力，并在这个基础上逐步提高人民的生活水平。”.改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。1992年他提出了“发展才是硬道理”的著名论断，从社会主义本质要求的高度强调发展生产力的重要性。.第一,发展才是硬道理,把发展生产力作为社会主义的根本任务,符合马克思主义基本原理,是巩固和发展社会主义制度的必然要求。.第二，发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。.和平与发展是当今世界的两大主题，是带全球性的战略问题。作为一个社会主义国家，中国是维护和平和稳定的力量，是世界和平力量发展的重要因素。中国发展得越强大，世界和平越靠得住。中国的发展对世界、对亚太地区的和平与稳定都是有利的。第三，发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。.发展是解决中国一切问题的“总钥匙”2011年我国人均国民收入也只有7476美元，仅为高收入国家标准低限的60.9%，约为美国的17.4%、韩国的26.5%。《2012中国可持续发展战略 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》提出，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元人民币/年），中国还有1.28亿的贫困人口。目前已成为世界上唯一一个老年人口总量超过1亿的国家.当代中国坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展自主创新能力和动力不足成为制约我国经济发展的瓶颈。单纯依靠市场换技术在现阶段已很难支撑我国经济增长主要依靠投资推动经济增长已遇到了资源、环境和经济效率的硬约束当代中国经济发展的国际环境和外部条件发生了深刻变化.二、发展是党执政兴国的第一要务把发展作为执政兴国的第一要务是由中国共产党的执政地位所决定的，是对执政规律认识的深化，也是党实现对所承担的历史责任的需要。.以经促统中国还要完成祖国统一。“能否真正顺利地实现大陆和台湾的统一，一要看香港实行‘一国两制’的结果，二要看我们经济能不能真正发展。.三、代表中国先进生产力的发展要求始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是中国共产党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。中国共产党以中国先进生产力的代表走上历史舞台的.四、科学技术是第一生产力　　马克思根据当时生产力发展的水平，提出了科学技术是生产力的一部分、生产力中包含科学的论断，强调科学技术是生产力和社会发展的强大动力。100多年前，马克思：机械生产的发展要求自觉地应用自然科学，“生产力中也包括科学。”1.“科学技术是第一生产力”的提出.2.科教兴国战略科教兴国战略的基本含义：全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。.人才强国战略的基本含义：在建设中国特色社会主义伟大事业中，要把人才作为推进事业发展的关键因素，努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍，开创人才辈出、人尽其才的新局面，把我国由人口大国转化为人才资源强国。3.人才强国战略.第三节社会主义初级阶段的发展战略一、“三步走”的发展战略二、全面建设小康社会.1987年4月，邓小平在会见西班牙客人时，第一次使用“第一步”、“第二步”、“第三步”这样的提法，明确了分三步走、基本实现现代化的战略。10月，党的十三大把邓小平“三步走”的发展战略构想确定下来。一、“三步走”的发展战略.视频播放邓小平会见西班牙副首相格拉时谈三步走战略.2.“三步走”的发展战略的内容（1）三步走，基本实现现代化（大三步）从1981到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；.从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平；到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。然后在这个基础上继续前进。.（2）第三步战略的具体化★21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；★再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；★到21世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强、民主、文明的社会主义国家。.二、全面建设小康社会党的十六大深刻分析了党和国家面临的新形势和新任务，提出了大体用20年时间，全面建设一个惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标。.邓小平用我国历史上“小康”的概念，赋予新的内容，表达在社会主义初级阶段一定时期内经过努力能够实现的目标。邓小平指出：“所谓小康社会，就是虽不富裕，但日子好过。我们是社会主义国家，国民收入分配要使所有的人都得益，没有太富的人，也没有太穷的人，所以日子普遍好过。更重要的是，那时我们可以进入国民生产总值达到一万亿美元以上的国家的行列，这样的国家不多。”1.小康社会的概念.低水平、不全面、发展很不平衡低水平，是指刚进入小康的门槛，只是解决了衣食无虞的基本生存需要，离宽裕还较远。不全面主要是指已经达到的小康侧重于物质文明方面，对精神文明、政治文明、生态环境可持续发展方面关注不够。发展很不平衡是指进入小康的人口在全国分布是不平衡的。城市与农村之间、东部与西部之间、不同收入阶层之间，经济发展和生活水平存在巨大差距，而且这种差距还有扩大的趋势。2.总体小康的特点.全面建设小康社会的目标：——在优化结构和提高效益的基础上，国民生产总值到2020年力争比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。3.全面建设小康社会.党的十六大报告指出：21世纪的头20年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。这个论断，是在对国际环境、国内形势和我国现在已经展现出来的发展态势作了科学分析后得出的结论。4.重要战略机遇期.现在，每年新增就业人口2000多万，就业压力越来越大就业问题.案例：大学生就业问题怎样看待今年3月两会期间，人力与社会资源保障部部长尹蔚民谈：“大学毕业生就业的问题，在大城市工作比较难找，生活成本也比较高？”“大学生就业形势总体比较好，最近几年数据显示，每年毕业生离开高校时就业率在70%-75%之间。”.在高校毕业生的择业方面，国家非常希望高校毕业生能够到基层、中小企业、中西部地区就业，因为那些地方需要人才，有大量的工作岗位，有大量的创业机会。.四项扶持政策“三支一扶”计划“大学生村官”计划教师特岗计划西部志愿者计划.联系实际，请您谈谈大学生就业情况的思索？思考.阅读书目1．毛泽东：《论联合政府》2．邓小平：《我们的宏伟目标和根本政策》3．邓小平：《我国方针政策的两个基本点》4．邓小平：《一切从社会主义初级阶段的实际出发》5．江泽民：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》6.胡锦涛：《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》.