初中美术教师三年个人发展
规划
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从事初中美术教学，已是十八年了，工作以来一直兢兢业业。期间，有成功的喜悦，也有失败的心酸。我深深地知道，时代在发展，社会在进步，社会对于我们教师的
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越来越高，对自己提出更高、更新的要求，提升自身师德修养，持续学习，在教育教学中紧跟课改新理念，积极探索课堂教学新思路，持续创新教学模式，提升教育科研水平，是我必然的选择成为一名既“专业化”又“个性化”的老师。全面提升自己各方面的素质，是我的追求。现提出个人三年的发展规划如下：一、自我分析1、个人优势分析 从事初中美术教育教学工作十八年了，积累了一定的经验。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，甘当人梯，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科研活动，积累了一定的教学经验，并取得了一定的成绩。 2、个人不足剖析 在教科研方面缺乏深入研究的水平。在课堂教学方面，虽然掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力持续地使用改进课堂教学，形成高效的课堂教学风格。 二、专业发展目标（一）总目标在课程改革的浪潮中，摆在我面前的任务是重新打造自己，将自己融入到教育改革的领域中。我决心在实践中增强教学研究、课题研究，创造性地展开教学工作，形成自己独特的教育教学风格。1、师德目标增强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。2、学科方面的目标积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提升自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种水平（学习水平、教育科研水平、适合现代教学水平、研究学生水平、自我调控水平）。3、行动目标（1）牵手名师与身边的名师牵手，从身边的名师学起，每月坚持外出听课，认真写出听课感受，与骨干教师面对面交流，提升自己的教育教学水平。（2）引领示范做好自己的本职工作，力争多出课出好课，使学校的美术教研水平再上一个台阶。（3）专业进修继续学习，提升自己的学识水平，争取三年内取得相对应的学分。（4）完成教学任务完成自己的教学任务，从进一步了解学生入手，从而更有效的把握课堂，善于捕捉课堂教学契机，使学生养成良好的习惯，持续的激励学生的积极主动的学习。（二）分段目标2013年：1、积极钻研业务，多看与教育相关理论的书籍，认真阅读，做好读书笔记。把握一切听课、培训的机会，做到在活动中积累经验，在参与中持续提升自己。积极撰写论文，争取发
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1篇以上，并积极实行教学基本功的训练。2、多听学科骨干老师名师课，多向教育大家学习，争取把骨干老师请进我的课堂实行课堂教学诊断指导1-2次。2014年： 1、阅读相关的理论专著，提升自身的科研水平，争取在县级刊物上发表1-2篇文章。2、积极参加开放课活动，向骨干老师等名师学习，苦练教学基本功，让自己的教学水平再上台阶。3、继续请县学科骨干老师课堂教学诊断指导1-2次，向学科骨干型靠拢。2015年：1、继续请学科骨干老师对自己课堂教学实行诊断指导，继续提升自己的教学水平和技巧，争取形成自己鲜明的教学风格。2、对前两年的工作实行
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，形成有价值的教育教学论文。3、将前面实行的课题研究写出阶段性结题报告。4、总结参加专业培训收获与成果，并为我校的教研组提供讲座，为青年教师的成长提供可资借鉴的参考。三、专业发展措施采取“自我理解和自我反思——制定专业发展规划——理论的学习——实践和行动研究——总结提升”的流程，强化自己的专业素质。1、勤于学习，树立终身学习的观点。(1)坚持不懈地自学。活到老，学到老，立志终身学习。 (2)要做学习的有心人，持续学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增加自己的理论积累；要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德，丰富自己的教学经验，取长补短。 (3)广泛地阅读各类有益的书籍，学习多种领域的知识、技能，特别要学习现代信息技术，持续丰富自己的知识。增强教育教学理论的学习，力争在阅读量和阅读面上有所突破，尽可能多地阅读教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用心工作，时刻把工作与思考实行有机结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地展开工作。 将反思当成自我提升的阶梯，看哪里做的不足，使自己保持积极探究的心态。反思是自己专业发展的主要方式，写好教学反思，使自己业务水平再上新台阶。3、制订计划，自我规划。 立足个人发展，通过制定《教师个人专业发展规划》，做到有目标、抓落实。根据自己制定的目标和措施，有针对性地把握整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标，按照规划努力自我培训和科学研究。4、精于思考，勤于笔耕。 每学年至少撰写一篇论文、一篇好教案、一篇案例分析，积极参加教研组活动，积极参与各部门组织的论文、教案等评比。5、坚持参加学继续教育学习。 新课程的实施，迫切要求教师加强学习、进修，提高专业化水平。努力把握教育的真谛，了解青少年身心发展的规律，掌握现代教育信息技术，热爱学生、关心学生、对学生认真负责。与时俱进，与新课程共同成长，以主人翁的心态投入到课程改革中。 在今后的工作中，我必将更加严格要求自己，争取早日成长为一名科研型的优秀教师。做一名学生认可的好老师，给年轻教师更多的指导和帮助，为发展学校的教育事业贡献力量。
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