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班级错别字调查报告范文(汇编3篇)

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班级错别字调查报告范文(汇编3篇)
Word格式、可编辑排版PAGE\*MERGEFORMAT1班级错别字 调查报告 行政管理关于调查报告关于XX公司的财务调查报告关于学校食堂的调查报告关于大米市场调查报告关于水资源调查报告 范文(精选3篇)班级错别字调查 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 范文(精选3篇)班级错别字调查报告范文篇1调查时间:..............调查地点:五(2)班教室调查目的:削减或毁灭错别字,提高同学们的作业质量,养成良好的 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写习惯。调查 材料 关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 :我们查找了同桌作文本中有多少个错别字。我们队错别字最多是43个,最少错别字是7个,平均错别字是24个。通过争论,我们认为产生错别字的缘由有以下几点:(1)同音字混淆,如:在再动冻已以等;(2)形近字混淆,如:既即人入等。(3)多笔少画,主要有以下现象:①多横少横,如:洒酒蒙蒙等。②多竖少竖,如:侯侯胸胸等。③多撇少撇,如:式式诫诫等。④多点少点,如:贵贵犬大等。(4)对字义不加分析而出错,如:及急向象等。(5)由于心急而出错,写着前一个字,却在想后一个字。(6)对字形记得不坚固而出错。针对上述现象,同学们提出了以下建议:①把错字写到一个本子上,再常常记忆。②把字记坚固,较难字编成一首小诗。③把同音字、形近字进行组词和造句训练。班级错别字调查报告范文篇2缘由现在,错别字真是那叫一个多。这错别字真叫个损人不利己,不仅看着不是那么顺眼,而且还简单让人误会意思。就连平常连一点错字都没有的老妈,现在都已经有了不少错别字。所以我预备来一个全面的错字调查报告。调查经过要查就要先查自己。我满怀信念的打开了我的作业,一页一页的渐渐检查。连翻了五六页,我都没观察一个错别字,立刻,我信念大增。看来我的作业本上错字很少,正确率很高啊!哪知我又翻了一页,一道鲜红刺眼的红叉映入了我的眼帘,我认真一看,原来是我把翻山越岭的"越"字写少了一点,导致这个词写错了。之后,我就没再发觉什么错字。算了,我还是调查一下老妈老爸写的东西吧,因为老妈老爸常常写东西,所以写错的字硬挨不是很少,所以,我在家里认真的搜寻老妈老爸写的东西。最终,我在书柜上,发觉了一小本老爸对供水车间的总结。我迫不及待的打开小本子,看了起来。只见老爸的字写的工工整整,特别美丽。可是我刚看到第七行,我就发觉老爸把机器的"器"写成了哭泣的"哭',哈哈,看来老爸也会犯这种低级错误。平常我一考试,犯了这种低级错误,老爸就会把我好好数落一顿,但是,想不到老爸也会犯这种错误,哪天也好好教训一下老爸。调查分析经过了我的调查,我发觉错别字就在我们身边,可是为什么那么多呢?于是,我做出了以下分析:有时候因为马虎,比如说我,把"越'字给少写了一点,导致这个词都写错了。还有时候是因为马虎,观察后面有动词,我就给写成了白勺的,其实应当用提土地。另外还有不仔细犯了低级错误,比如说老爸,硬是把机器的"器'写成了哭泣的"哭'真是让人哭笑不得。调查建议调查完毕,应当,提出点什么建议吧。不能知道错别字损人不利己,但是却还是一如既往的错吧。于是,我想向政府提议,在小区或人多的场合,多拉出几张关于该错字的横幅,让大家,知道错别字的危害,并改正。自评:这次调查报告是老师布置的家庭作业写一篇关于错字的调查报告。身边的错字真是不少,所以我就写下了这篇文章,望大家熟悉到错别字的危害,并改正。班级错别字调查报告范文篇3一、调查目的:原先,我就发觉生活中有很多错别字,正好借此机会,来调查错别字发生的规律。二、调查时间:20xx年11月25、26日三、调查对象:街边、作业中等。四、调查方法:实地走访、翻阅作业等。五、调查内容:(一)状况分析1、"的地得'分不清这算是比较常见的一种状况。我的《克雷洛夫寓言》中写道:"那根骨头不偏不倚的卡在了狼的喉咙里'。你瞧,书上都会打印错,那么,我们就更不用说了。一些同学也常常将这三个字混淆。2、形近字如,我作业本上写的,"币'变成了"巾',"啄木鸟'的"啄'少了一点,而"追赶'的"逐'却奇迹般地多了一点3、谐音字这许多见哦,我拿我小时候的作文本上例子来说吧。"倾盆大雨'写成了"清盆大与',老师在旁标注道"真是个错别字大王啊。'看完后,我不禁哈哈大笑。4、形近又音近如"辩'、"辫'、"辨'。"辩'是争论的意思,所以是"言'字在中间;"辫'是辫子的意思,所以中间是绞丝旁;"辨'是辨别的意思,所以里面既不是言字旁,也不是绞丝旁,而是一点一撇。5、既形近,又音近,还意近如"漂'和"飘',就是既形近,又音近,还意近的一组。"漂'有三点水,所以要在水里"漂';而"飘'的偏旁是"风',所以必需在空气里"飘'。(二)解决方法1、采纳口诀助记可采纳背熟口诀的方法把握"的、地、得'用法:名词前面"白勺'"的',动词前面"土也'"地',形容动后"双人'"得',当作助词都读"de'。2、仔细认真书写在写字时肯定要仔细认真,特殊是要防止写成形近字、谐音字等。3、真正理解意思对于形近、音近、意近等字词,要真正理解意思,注意从词义的把握上来加以区分。4、坚持反复练习"书读百遍,其义自见。'平常要多查字典勤翻书,用得多了,自然而然就能够娴熟把握了。六、总结汉字,是中华之魂,它见证了中华五千年之演化,同中华之历史一同兴衰,书写了中华之情、之美。但是,随着信息技术日新月异的进展,人们汉字书写练习逐步削减,以致人们常常写错别字,有的还利用错别字来做广告。让我们行动起来,规范使用汉字,努力避开错别字消失,为维护汉字之美作出贡献。
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