大班优异科学教课设计《蛋宝宝站起来》含反省合用于大班的科学主题教课活动中间，让幼儿经过着手探究，学会累积经验，并做个记录，探究蛋宝宝站起来的方法，体验探究带来的乐趣，在与资料的互动中获取物体支撑的经验，快来看看幼儿园大班优异科学《蛋宝宝站起来》含反省教课设计吧。活动目标：1、探究蛋宝宝站起来的方法，体验探究带来的乐趣。2、经过幼儿着手探究，学会累积经验，并做个记录。3、在与资料的互动中获取物体支撑的经验。4、培育幼儿对科学现象进行探究的兴趣。5、对科学活动感兴趣，能踊跃着手探究，找寻答案，感觉探究的乐趣。活动准备：1、为幼儿准备鸡蛋，人手一份。并涂成彩蛋或加上图案，使其拥有蛋宝宝的特点。2、协助资料：米、沙包、尾巴、纸、铅丝、海绵、积木、电线、布、瓶子、各种盖子等等。3、《运动员进行曲》音乐。活动过程：一、蛋宝宝想要站起来。1、跟从音乐节奏，幼儿精神饱满的行走，音乐结束时做立正动作。1/32、蛋宝宝特别想象小朋友同样神气的站起来，你们能让它在桌子上站起来吗？幼儿进行探究，看看鸡蛋可否在平面上站起来。二、我帮蛋宝宝站起来。1、指引幼儿试试各种在平面上让蛋站起来的方法。2、你如何让蛋宝宝在桌子上站起来的？3、为何蛋宝宝不简单站起来？指引幼儿说出蛋的特点，蛋的两端是尖尖的。三、帮蛋宝宝找朋友帮忙，并记录下来。（一）1、我们请一些朋友来帮蛋宝宝站起来，你们想一想找谁呢？2、幼儿进行操作，鼓舞幼儿运用不同的资料进行试试，比较什么方法能让蛋宝宝站得更稳，并作好记录。活动记录表OO所用资料√或×3、组织幼儿进行沟通，分享各自的好方法。（二）、二次操作：2/31、有的桌上的资料和另的桌上的是不同样的，你能够试试试看其余资料，看看它能不可以让蛋宝宝站稳？2、幼儿持续探究发现，并做好记录。3、再次沟通，让幼儿说出更多更好的让蛋站起来的方法。四、拓展思想，找寻资料以便投入地区中。教课反省：这节课中，我感觉我的活动发问较以前有了很大的提升，发问的成效也很好。能够说在大家的议论下，发问的有效性有了很大的提升。幼儿不单会说了，并且还更会问了。这样的自由探究活动吸引了孩子们的注意力，也激发了他们的学习热忱。孩子们在轻松、快乐地气氛中，发挥了他们在活动中的主动性，能力也获取了必定的发展。小百科：蛋指的是某些陆上动物产下的卵，胚胎外包防水的壳。鸟类、爬行类以及哺乳类的鸭嘴兽和针鼹科都下蛋。在适合的温度下，蛋会在一准时候孵化，幼体用口部上方的角质物凿开蛋壳破壳而出。蛋的营养丰富，含有丰富的蛋白质。其价钱便宜，并且又可做成炖蛋、蒸蛋、煮蛋、茶叶蛋、蛋糕等各式各种的美食。除此以外，蛋中的蛋清也能够作为自制护肤品的资料。因此自古即被视为营养补给的最正确根源。3/3
本文档为【幼儿园大班科学教案《蛋宝宝站起来》含反思】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483