优质课评价
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评价指标权重(分)评分描述得分教学
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(10)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)教材与学情分析准确、全面;教学目标明确、具体、可观测、可操作、可评价,体现三维目标整体要求;重点、难点处理符合学生认知规律;情境与活动设计指向问题解决。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)教学过程(55)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)教学环节相对完整、过程流畅、结构清晰;课堂容量适当,时间布局合理。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)教学组织形式多样,方法有效,引导学生自主、合作、探究学习;反馈和评价及时恰当。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字):10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)面向全体、注重差异,学生参与面广;突出学生主体性和教学互动性。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)15分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)熟练、合理地应用信息技术手段;应用信息技术支持学生学习、课堂交流和教学评价;应用数字资源改变教学内容呈现方式,帮助学生理解、掌握和应用知识。13-159-125-80-4简述扣分理由(0~100字)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)使用普通话,语言准确、生动、富有激情和启迪性,教态亲切和蔼。在教学策略、方法、手段上有独到之处、有亮点。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)教学效果(30)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)学生学习兴趣浓厚,积极主动,参与度高,在学习活动中获得良好体验,课堂气氛活跃有序。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)完成本节课既定的教学目标,使不同层次的学生都能基本掌握本节课所学知识,并各有收获。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)10分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)能推动学生在学科思维、实践能力和情感态度等某一方面得到有效发展,加强学科知识与生活联系,引导学生解决现实生活中的实际问题。9-107-85-60-4简述扣分理由(0~100字)技术
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(5)5分指标描述优秀(分)良好(分)一般(分)差(分)晒课界面组织合理、信息完整、语言规范;
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