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100以内的加法和减法(一)第2课时两位数加一位数、整十数(1)

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100以内的加法和减法(一)第2课时两位数加一位数、整十数(1) &nbsh1;第6单元 100以内的加法和减法(一) 第2课时 两位数加一位数、整十数(1) 【教学目标】  1.引导学生理解并掌握两位数加一位数(不进位加法)、两位数加整  十数的计算方法。  2.重视培养学生发现问题、寻找数据、分析问题和解决问题的能力。  3.培养学生观察和独立探索的能力,分小组合作学习并交流体会,培养主动学习的习惯。 【教学重难点】 重点: 理解并掌握两位数加一...

100以内的加法和减法(一)第2课时两位数加一位数、整十数(1)

&nbsh1;第6单元 100以内的加法和减法(一)

第2课时 两位数加一位数、整十数(1)

【教学目标】

 1.引导学生理解并掌握两位数加一位数(不进位加法)、两位数加整  十数的计算方法。

 2.重视培养学生发现问题、寻找数据、分析问题和解决问题的能力。

 3.培养学生观察和独立探索的能力,分小组合作学习并交流体会,培养主动学习的习惯。

【教学重难点】

重点: 理解并掌握两位数加一位数(不进位加)和整十数的计算方法。

难点:理解并掌握两位数加一位数(不进位加)和整十数的计算方法。

【教学过程】

一、复习导入

1.口算。

比较每组题的两个算式有什么不同?

2.  45是由(   )个十和(    )个一组成的;38是由(   )个十和(

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