幼儿园大型活动方案

【篇一：幼儿园大型活动方案】xx镇中心幼儿园为切实保障全园师生的安全，有效应急处理全园在大型活动中可能防止因活动准备不充分造成安全事故发生，根据上级主管部门有关文件精神，经幼儿园研究决定，特制定本工作方案。一、组织领导及工作职责：为了加强对幼儿园安全管理的领导，防止由于幼儿园开展大型活动而造成的安全事故发生，经幼儿园研究决定，成立幼儿园大型活动安全工作领导小组：组长：副组长：组员：领导小组的主要职责：及时了解幼儿和外界环境的动态，掌握显示在活动中的实际情况，并根据幼儿园实际提出预防的对策和措施；加强对全园师生安全教育，提高他们的防护意识和能力。二、工作措施：1、加强幼儿园师生安全宣传教育工作。幼儿园要充分利用宣传窗、黑板报、等宣传阵地，通过主题班会等多种渠道对全园师生进行突发事件的预防知识宣传教育和训练，一旦发生不安全事故幼儿不至于慌乱。2、加强对活动场所安全设施的排查，做到及时消除隐患。三、应急措施：1、出现安全事故后，在第一时间 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 幼儿园上级有关主管部门。并积极争取时间，做到把损失降低到最小。2、积极组织幼儿园有关人员进行安全自救，幼儿园领导做好统一协调工作。在突发事件发生时，总指挥要沉着、冷静，组织幼儿疏散、自救，尽可能扩大疏散口。总指挥、协调员有权强力制止有碍安全有序疏散的任何行为。总指挥、任课教师有义务保护幼儿首先疏散。要服从总指挥的安排，同时也要用科学的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 进行自我保护。3、明确责任，各负其责。园长为总指挥，幼儿园其他班子成员和各班主任为协调员。总指挥要在最短时间内明了事件的发生原因、发生地点，并迅速部署应急工作。协调员要配合总指挥传递信息，从全局出发帮助并合理疏散幼儿，并组织幼儿园任课教师快速选定安全场所，能迅速把需抢救的幼儿送往医院进行急救工作。4、及时组织抢救，减少损失，确保人员安全。xx镇中心幼儿园2012年6月【篇二：幼儿园亲子活动方案】幼儿园亲子活动方案一、活动时间：2011年6月1日二、活动地点：幼儿园大操场三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四、活动准备：1．通知爸、妈来园参加亲子活动。2．准备游戏需要的材料。3．布置活动场地。4．奖品。五、具体活动方案：（一）活动流程：1、运动员入场仪式放《运动员进行曲》2、主持人致欢迎词。3、领导讲话。4、主持人讲注意事项。（1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。（2）、请在活动过程中遵守活动规则。（3）、在活动中请勿拥挤。（4）、在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦！5、主持人介绍几种游戏的名称。活动一：大班游戏：《钓瓶子》（5—6岁）目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合能力。材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。活动二：1、游戏名称：两人三足走2、游戏准备：绳子、小红旗3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。活动三：1、游戏名称：小小领路人2、游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物3、参加人员：幼儿和家长4、游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。5、游戏规则：若在途中将障碍拌倒则必须回到起点处重新开始。活动四：找妈妈：目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。活动五：1、游戏名称：投球2、游戏准备：自制的球数个，小框框数个3、参加人员：幼儿、家长（4个家庭为一组）4、游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟,哪队进球最多者为获胜者。5、游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。活动六：夹豆子比赛:目的：可以锻炼孩子的手眼协调能力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定时间内，看谁夹的多。5、为幼儿及家长颁奖6、活动结束。活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。幼儿园亲子活动方案猜爸爸妈妈（４－６岁）目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。准备：小椅５－６把，蒙眼巾５－６条。玩法：幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。注意：１：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。大西瓜、小西瓜（５－６岁）目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性：家长和孩子面对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜的手势。家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。注意：１：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做。２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏。小鸡出壳一、游戏对象：2.5-3岁幼儿及其父母。二、游戏目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。三、游戏材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。四、游戏方法：让孩子发令说：“预备——起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。传达室动作（４－６岁）目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意：１：至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。２：做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。毛毛虫（4至6岁）准备小呼拉圈两个，每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。活动一：踩气球利用资源：水池参加对象：10个大班家庭目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）三、水中踩气球：1、把气球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？四、放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建议：为幼儿准备好更换的裤子。活动二：摘果子利用资源：大树参加对象：个中班家庭目标：1、练习向上跳跃的动作。2、通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：一、活动身体：重点下肢运动二、摘果子：1、看一看树上有什么果子？2、按家长的要求摘不同数量、不同的果子。3、母（父子）子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。三、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。建议：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。幼儿园亲子方案亲子音乐游戏活动《乘着白云荡秋千》活动目标：1、通过亲子游戏训练宝宝的节奏感和身体动作的协调性。2、在幼儿已有的生活经验基础上用肢体动作和道具来感受变现乐曲风格。3、通过亲子之间的身体接触增进亲子之间的情感，体验亲子游戏所带来的乐趣。活动准备：音乐、纱巾、彩虹伞活动过程：1、律动进场。2、欣赏、感受音乐。3、老师带领幼儿和家长利用肢体各部位表现音乐。4、运用道具（纱巾）进一步感受音乐的风格及亲子合作带来的愉悦。（1）、教师启发幼儿使用纱巾表现彩云。（2）、引导幼儿、家长用纱巾感受彩云的轻盈和飘逸。5、亲子游戏：荡秋千在老师的引导下亲子之间相互配合做荡秋千的游戏6、亲子音乐游戏：彩虹伞跟着音乐的节拍和节奏，用彩虹伞带领家长和幼儿进一步感受、表现音乐。【篇三：如何策划幼儿园大型活动】如何策划幼儿园大型活动一、活动前的策略2、活动前注重经费节约,使每次活动的费用控制到最低。首先是经费的精打细算,幼儿园每次举行大型活动少不了经费的投入,为了节约开支,我园每次都注重节约资金,经费都用在刀刃上。其次是注重资源共享,倡导物品再使用,发挥最大的经济效益。我园的50周年庆典活动时,有一半的表演服装、道具都是借来的,整台演出,我们只花钱用在舞台背景图上,而这幅背景图,是每次大型表演活动都可以再使用的。这次庆典活动,我们不但没有投入很大经费,而且还积累到10多万元的资金,发挥其最大的经济效益。3、在活动前注重信息传递,增强家长对活动的理解。我园以举行大型活动为契机,充分利用家长资源,让家长自愿积极地支持和参与这些大型活动,使家长和教师都成为促进幼儿发展的主体,共同促进幼儿发展。因此,在举行大型活动前,我们通过家长会、校迅通、网站发公告等多种形式,让所有的家长了解活动的内容和意义。二、活动过程中的策略1、在活动过程注重班子感召,中层影响,带动全体参与。领导班子要协调一致,有困惑、有牢骚、有抱怨在筹备会、小结会、每周例会上调适,内部消化。而且,要做到三个领先,一是观念领先。能够及时提供相关的建议和信息,协助教师解决大型工作过程中的困难和需要。将自己的学习资源与教师共享,成为教师活动中的导航者。二是技能领先。不断钻研专业知识与技能,成为教师在活动中大胆创新,出谋献策的支持和合作者。三是准备工作领先。大型活动中的方案、物资保证、排练场地安排等都要有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 性、超前性。2、充分发挥中层干部在大型活动过程中的影响带头作用。中层干部工作在第一线,她们起着承上启下的推手作用,充分发挥她们的带头影响作用,起到事半功倍的效果。3、注重措施可行,有序有效。在任务重、时间紧的大型活动中,我们采用方案导向、责任到人、落实到位、措施可行、反馈践行等贯穿大型活动举行时的方方面面。如:每一次的大型活动,我们都制定出一份详细的工作安排表,教职工根据安排表而有序地进行工作,不让大家做重复、无用之功,同时根据不同的大型活动,各人的特长而安排,责任到人,使大家一看安排表,就知道自己什么时候干什么,简单而明了,使活动忙而不乱,有序有效地进行。4、活动过程中应宽容理解,引导激励,让大家感受到活动过程的人文关怀。幼儿园每举行一次大型活动,每个人都会感受到其中的苦和累,因此,烦燥、抱怨等消极情绪也常有发生。每当遇到这种情况,我们都换位思考,理解、信任、宽容教工的情绪变化,同时利用各种手段、方法帮助教职工解决一些困难,鼓励大家:“办法总比困难多”。并放大教师们身边积极、典型的人和事,达到以点带面,以面带动整体的目的。5、在活动过程中让家长在参与中增加感受。首先是在参与过程中感受孩子的成长。如运动会,大班级每个孩子都表演跳绳,一开始,由于孩子不会跳,很多家长参与辅导,家长们看到了孩子们的成长与进步。其次是在参与中感受到童年的乐趣。6、注重细节教育,尽善尽美。在多年举行大型活动的工作中,我深深体会到,细节决定大型活动的成败。注重大型活动中的细节,并非是小题大做,而是要随时随地注重细节对幼儿成长的积极影响。唯有如此,才能使每一次的大型活动尽善尽美,通过这些完美的活动培育出完美的优秀后备人才。一是在细节处体现良好园风。,二是在细节处加强同家长沟通,体现出与家长的友情和共同关注孩子成长的热情。三、活动后的策略1、注重活动后的反馈,让幼儿、教师、家长感受活动的价值。活动成果的反馈主要是通过主题墙、网络发布等来实现。主题墙和网络发布上,老师会及时展示孩子们活动的照片、视频、教师写的活动情况等,体现活动的轨迹,让家长和社会了解幼儿园和孩子在园的情况,孩子在活动中的所作所为,让家长感受孩子们学习、成长的每一个过程,感受活动的价值。2、注重活动后的反思,让教师总结活动的经验与不足。每次举行大型活动后,为了避免了“活动到,真热闹,活动后,全部忘”的现象,我们每次活动后,都要求教师做好总结,以班为单位全方位地进行总结反思,包括活动的内容、幼儿、家长、老师在活动中体现了什么?完成的情况如何等,并通过不同的形式进行互相交流,达到共同进步目的。3、注重活动后的资料归档、物品整理工作,让活动资源保留。每次活动后,为了避免教师产生一切都已经结束的思想,我们都安排具体负责人把活动的资料及时整理归档,因为这些资料记录着教师的辛勤劳动,小朋友成长的足迹,是历史最有力的佐证材料；活动的物品由后勤副园长负责检查、监督整理归位,防止资源流失,为以后的活动打下物质基础。举行大型活动,过程是艰难的,但又是幸福的,是苦累的,但又是快乐的,我们的收获分享着付出的那份喜悦和成功,分享着集体智慧、互相帮助的那份感动。每次举行大型活动,不同程度提升了全体教职工的价值观与综合素质,促进幼儿园更好地发展。